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论综合实践活动的育人功能及其条件

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成果类型:
期刊论文
作者:
郭元祥(郭元祥);舒丹
作者机构:
[郭元祥; 舒丹] 华中师范大学.教育学院
语种:
中文
关键词:
实践育人;立德树人;综合实践活动;课程环境
关键词(英文):
set high moral values and cultivate person;comprehensive practice;curriculum environment
期刊:
教育发展研究
ISSN:
1008-3855
年:
2019
卷:
38
期:
10
页码:
25-29
基金类别:
国家社会科学基金教育学国家一般项目(BHA180154)
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
新时代背景下,综合实践活动课程在发展素质教育、落实立德树人根本任务等方面具有独特使命。综合实践活动在本质上是一种教育性实践,属于实践教育的范畴,实现其实践育人功能取决于实践的社会基础和价值基础。综合实践活动的实践育人功能集中体现在引导学生"认识世界"和"进入世界"等方面,而综合实践活动课程的场依存性、工具依赖性,以及学习方式的具身性、沉浸性和反思性是实现实践育人功能的内在条件。
摘要(英文):
Under the background of the new era,the comprehensive practice activity curriculum has a unique mission in developing quality education and carrying out the fundamental task of setting high moral values and cultivating people.In essence,comprehensive practice is an educational practice,which belongs to the category of practical education,and the realization of its educational function depends on the social basis and value basis of practice.The practical education function of comprehensive practice activities is mainly embodied in guiding students to'know the world'and'enter the world'.However,...

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