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成果类型：

期刊论文

作者：

王坤庆（王坤庆）

作者机构：

华中师范大学教育学院

语种：

中文

关键词：

教育栏目;主持人;论文选题;教学范式;高校课程;人格成长;教学改革;教育研究

期刊：

贵州师范学院学报

ISSN：

1674-7798

年：

2016

期：

页码：

51-51

DOI：

10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2016.07.015

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

本期发表的教育研究论文选题比较丰富,既有研究高等学校课堂教学,也有研究农村学校英语教学,还有研究学前教育的相关论文。邓研华的《高校课程教学范式:现实问题与变革路径》指出,课程教学从本质上而言是对人格进行陶冶,是人格成长的过程,而不仅仅是为了获得某些知识。教学改革需要借鉴以往的经验,是一个在不断反思、总结以往的经验教训基础上前进的过程,就此而言,高校课程教学范式改革是一个长期的渐进的过程。翻转课堂是教育适应信息技术时代的发展而产生的一种新的教学

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