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我国视觉障碍儿童心理研究的进展

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
The Progress of Domestic Psychological Research on Children with Visual Disability
作者:
柯琲;雷江华(雷江华
作者机构:
华中师范大学教育学院暨湖北省基础教育研究中心,湖北武汉430079
[雷江华; 柯琲] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
视障儿童;心理研究;进展
期刊:
现代特殊教育
ISSN:
1004-8014
年:
2015
期:
12
页码:
26-30
基金类别:
湖北省高等学校省级教学研究项目“免费师范生特殊教育专业能力的培养研究”(项目号:2013084)成果.
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
本文对2008-2014年国内五大核心期刊上有关视觉障碍儿童心理研究的文献进行了梳理,从文献数量、研究者、研究方法、研究内容等方面作了初步的文献学分析,并从感知觉、记忆、注意、语言、思维、元认知、情绪情感、人格等方面探讨了视障儿童心理研究的进展,对未来的研究进行了展望.>>详细
摘要(英文):
By overviewingthe literature of the psychological research on children with visual disability from five major journals from 2008 to 2014, the papermakes a preliminary analysis on the literature quantity, researchers, research methods and research content, etc. Meanwhile, the paper explores the progress of the psychological researchof children with visual disability from the perspective of sense perception, memory, attention, language, thinking, metacognition, e...

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