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国民政府抗战教育政策的形成及其决策心理
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
余子侠(
余子侠
)
作者机构:
[余子侠] 华中师范大学教育科学学院
语种:
中文
关键词:
国民政府;抗战教育政策;决策心理
期刊:
华中师范大学学报(人文社会科学版)
ISSN:
1000-2456
年:
1998
卷:
37
期:
2
页码:
71-76
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
在抗战之前和抗战期间,南京国民政府均注重教育的社会功用,重视教育事业的发展。但在调整抗战教育政策时,深受“攘外必先安内”、“忍让和戎”以及企望借教育“立长治久安之始基”等诸种心理因素的影响,使民族教育事业在战前和战初招致重大的损失。由此可见,任何政权若出于一党私利而轻忽民族整体利益,必将因民族利益受损而受损,而对素怀不良之心的敌邦更不可借退让的方式来与虎谋皮。
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