新中国成立70年来,我国学前教育供给模式历经三次演变,即从单位福利为主的供给模式转变为市场主导的多元供给模式,而后发展为政府主导的多元供给模式.我国当代学前教育供给模式的特点逐步凸显价值理性日益彰显;多元主体协同办学;供给机制逐步完善;供给总量扩大,普惠园不断发展;供给结构优化;惠及对象更加广泛;供给形式向就近便捷和综合化方向发展等.展望未来,应从几个方面改革和完善:坚守两种理性融通的学前教育供给理念;理顺学前教育供给主体间关系;加强对学前教育供给对象的弱势补偿;多措并举,丰富学前教育供给形式;完善治理,提升学前教育供给质量,满足人民群众对学前教育的美好期盼.
