加强实验原理教学的方法与措施

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

胡彦;余兰山（余兰山）

作者机构：

华中师范大学物理科学与技术学院,武汉,430079

[余兰山; 胡彦] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

物理实验原理;实验原理研究;实验原理教学;实验能力

期刊：

高等继续教育学报

ISSN：

2095-5987

年：

2003

卷：

期：

页码：

24-26

DOI：

10.3969/j.issn.1006-7353.2003.04.010

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

物理科学与技术学院

摘要：

实验原理是指导实验操作的理论基础,也是物理实验成败的关键.本文从高中物理实验教学的实际出发,分别从实验原理研究的意义、实验原理教学的内容、以及实验教学的方法和步骤等方面分析了在实验教学中的实验原理研究的重要性,并提出了加强实验原理教学的具体方法与措施.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com