生本教育理念下的物理教学设计
期刊：
教师教育论坛,2011年(1):55-56 ISSN：2095-5995
作者机构：
华中师范大学物理科学与技术学院,湖北,武汉,430079;[余兰山; 周情] 华中师范大学
关键词：
生本教育;物理;教学设计
摘要：
本文阐述了生本教育教学设计理念,提出了生本教育理念下物理课堂教学设计的要求及方法,并给出了实际的教学案例。
语种：
中文
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悬臂梁的受迫振动实验仪
发明/设计人：
周宗运;余兰山
（余兰山）;王建中;刘 蓉;高明向
申请/专利权人：
华中师范大学
申请/专利号：
CN200820192418.7
申请时间：
2008-11-13
公开号：
CN201289701
公开时间：
2009-08-12
主申请人地址：
430079湖北省武汉市洪山区珞瑜路152号
摘要：
一种悬臂梁的受迫振动实验仪，由光源(8)、悬臂梁(2)、黑色挡光片(3)、光电转换器(4)、周期性正弦交变磁场源(10)、以及数字示波器(7)构成，黑色挡光片安装在悬臂梁的悬空端，光电转换器的进光口与黑色挡光片对齐，保证悬臂梁未振动时，光线不能进入光电转换器，周期性正弦交变磁场源放在悬臂梁下方，光源安置在悬臂梁旁边，挡光片被光源照亮后，调节函数信号发生器输出的正弦电压信号的大小和频率，使悬臂梁出现一定振幅的周期性振动现象，这时，进入光电转换器的光照度量也随之发生周期性变化，光电转换器将光信号转换成的电信号也同样发生周期性变化，示波器用波形显示其变化情况，进而可研究悬臂梁受迫振动的有关规律和特性。
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DIS技术与物理实验教学整合的原则和途径
作者机构：
华中师范大学物理学院，湖北 武汉 430079
会议名称：
第五届全国高等学校物理实验教学研讨会
会议时间：
2008-10-01
会议地点：
上海
会议论文集名称：
第五届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集
关键词：
DIS技术;物理实验教学;整合原则
摘要：
介绍了DIS技术与物理实验教学整合的意义，提出了DIS技术与物理实验教学整合的原则和途径。
语种：
中文
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高师物理研究型实验教学模式研究
作者机构：
华中师范大学 物理科学与技术学院，武汉 430079
会议名称：
第五届全国高等学校物理实验教学研讨会
会议时间：
2008-10-01
会议地点：
上海
会议论文集名称：
第五届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集
关键词：
研究型实验;大学物理;教学模式;创新意识
摘要：
物理学本质上是一门实验科学。物理实验在培养学生严谨的科学思维和创新能力，培养学生理论联系实际，特别是与科学技术发展相适应的综合能力等方面起着重要的作用。但长期以来，与国外相比，我国的各类教育非常规范，学生理论基础知识更加扎实。而动手能力和创新意识却显得不足。这一方面是社会、家庭经济条件的限制，另一方面是应试教育的影响。这种“实验意识”的差距，必须得到弥补。目前，各高校在物理实验方面的投入不断加大，因此，如何利用这些条件，更为有效地进行学生创新意识和研究能力的培养是值得思考的问题。本文基于物理实验教学实践，简要探讨了高师物理研究型实验教学的模式问题。
语种：
中文
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物理课件设计必须遵循科学性——用Falsh制作单摆实验课件的启发
期刊：
中国教育信息化,2007年(1):65 ISSN：1673-8454
作者机构：
[余兰山; 刘进; 杨可军] 华中师范大学物理科学与技术学院
关键词：
物理课件;演示实验;教育信息化
摘要：
物理课件不但要讲究演示上的完美,更重要的是要反映理论的正确性,将理论机理运用其中,正确地反映物理规律。本文以Falsh制作单摆实验课件为例讨论物理课件设计中的科学性。
语种：
中文
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简易热敏电阻温度计的设计
期刊：
高等继续教育学报,2007年(3):53-54,61 ISSN：2095-5987
作者机构：
华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079;[余兰山; 张鼎; 刘进] 华中师范大学
关键词：
热敏电阻;温度计;非平衡电桥;线性化
摘要：
温度计的设计是采用三点定标(即两个端点和中点),而本文是利用非平衡电桥原理,在测温中点进行泰勒展开的方法来设计热敏电阻温度计的,这种方法简单,具有一定的应用价值.
语种：
中文
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新课标下物理教学策略的思考
期刊：
高等继续教育学报,2007年(6):51-53 ISSN：2095-5987
作者机构：
华中师范大学物理科学与技术学院,武汉,430079;[余兰山; 黎鑫] 华中师范大学
关键词：
学习策略;探究技能;自我评价
摘要：
本文从倡导探究学习方式、在应用中巩固知识拓展知识的外延、重视学生的自我评价和自我发现三个方面探讨在新课程标准下物理教学策略。
语种：
中文
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论设计性物理实验教学体系的构建
期刊：
中国校外教育,2007年(09):65 ISSN：1004-8502
作者机构：
[余兰山; 吴成霞; 黎鑫] 华中师范大学物理学院
关键词：
设计性实验;教学体系;成绩评价
摘要：
本文阐述了设计性实验的特点及目的,设计实验教学体系构建的思路,提出了设计性实验教学的体系方案。
语种：
中文
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洛仑兹力实验的优化分析
期刊：
高等继续教育学报,2007年20(2):47-48 ISSN：2095-5987
作者机构：
华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079;[余兰山; 黄坤; 刘进] 华中师范大学
关键词：
洛仑兹力;溶液电流强度;溶液浓度
摘要：
本文从电解质溶液中带电粒子在电磁场中的运动现象分析影响洛仑兹力大小的因素,讨论电解质溶液中的电流大小和溶液浓度之间的关系,得到反映二者之间关系的函数图像,并结合图像求出电导率最大时溶液浓度的范围.
语种：
中文
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物理实验能力培养途径分析
期刊：
高等理科教育,2007年(5):110-112 ISSN：1000-4076
作者机构：
华中师范大学,物理科学与技术学院,湖北,武汉,430079;[余兰山; 高闯; 刘进] 华中师范大学
关键词：
物理实验能力;实验设计;实验优化;实验教学
摘要：
文章提出物理实验能力的培养包含三个层面：物理实验研究法、物理实验设计法、物理实验教学法。只有三者的有机统一才能有效地促进学生实验能力的全面发展。
语种：
中文
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设计性实验教学策略
作者机构：
华中师范大学 物理学院 湖北 武汉 430079
会议名称：
第四届全国高等学校物理实验教学研讨会
会议时间：
2006-06-01
会议地点：
重庆
会议论文集名称：
第四届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集
关键词：
高等教育;物理实验;教学模式;设计性实验
摘要：
随着物理教学改革的发展，大学物理实验教学，在加强基本实验技能的训练的基础上，加强设计性、性综合实验的教学，对于培养新型人才和社会发展的具有重要的意义。本文介绍了设计性实验的意义，提出了实验设计的基本原则和方法及设计性实验的教学策略。
语种：
中文
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温差电效应及其应用
期刊：
高等继续教育学报,2006年19(4):31-33 ISSN：2095-5987
作者机构：
华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079;[余兰山; 张鼎] 华中师范大学
关键词：
温差电效应;珀尔贴效应;塞贝克效应;应用
摘要：
温差电效应又称热电效应,有着其它技术所不及的诸多优点和广泛的应用前景.本文简要介绍了温差电现象,并着重涉及它的应用以及目前所面临的问题和对前景的展望.
语种：
中文
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大学物理学基地班的教学改革与创新
期刊：
高等继续教育学报,2006年19(5):3-5 ISSN：2095-5987
作者机构：
华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079;[余兰山; 杨可军] 华中师范大学
关键词：
物理学基地;教学改革;创新能力
摘要：
本文总结了国内一些大学物理学基地班创办以来在人才培养模式、课程体系建设、教材建设、教学方法等方面的改革和创新之处,以及它们在教学改革研究中取得的经验和成就.
语种：
中文
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科学探究教学：在新课程标准下的探索与实践
期刊：
湖北广播电视大学学报,2006年23(6):152-153 ISSN：1008-7427
作者机构：
华中师范大学,物理科学与技术学院,湖北,武汉,430079
关键词：
科学探究教学;科学探究;探究过程
摘要：
引导学生进行科学探究,培养学生科学探究能力,是科学课程倡导的教育理念。科学探究既是学生的学习目标,又是重要的学习方式,更是一种教学理念,贯穿整个教学过程。科学探究具备一定的特征,包含诸多要素。本文在对科学探究的含义、特征及其要素的分析基础上,着重从在科学课程课堂教学中开展科学探究进行了探讨,并结合实例阐述了在探究教学中应注重的规律和方法。
语种：
中文
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PIRA DCS及其应用
期刊：
高等继续教育学报,2006年19(5):28-31 ISSN：2095-5987
作者机构：
安徽工业大学,数理学院,安徽,马鞍山,234002;华中师范大学,物理科学与技术学院,武汉,430079;[余兰山] 华中师范大学;[汪文明] 安徽工业大学
关键词：
演示;大学物理
摘要：
PIRA DCS是由美国物理教学资源协会提出的一项大学物理演示分类方案,本文对其相关知识作一简要介绍,并对其应用进行分析研究。
语种：
中文
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中美大学物理演示实验教学比较
期刊：
高等继续教育学报,2005年18(4):9-11 ISSN：2095-5987
作者机构：
华中师范大学物理科学与技术学院,武汉,430079;[余兰山; 汪文明; 郭军] 华中师范大学
关键词：
演示实验;教学;大学物理
摘要：
本文分别概述美国和中国大学物理演示实验教学的特点,通过对比分析找出差距产生的根本原因,并对国内大学物理演示实验教学提出几点建议.
语种：
中文
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一种高精度集成稳压电路的研究
期刊：
湖北民族大学学报(自然科学版),2005年23(02):180-182 ISSN：2096-7594
作者机构：
华中师范大学,物理与科学技术学院,湖北,武汉,430079;[余兰山; 王飞; 胡诚] 华中师范大学
关键词：
集成稳压电源;预调整;精度
摘要：
LM317/337是使用极为广泛的一类串联可调集成稳压器,一般采用单片进行电路设计.介绍一种采用两块LM317和两块LM337进行电路设计的新方法,在输出电压可调的正负电源的稳压部分各多用一块同类型稳压块进行预调整,使得电源的稳压精度大大提高.
语种：
中文
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论学习型社会与学校职能
期刊：
长春工业大学学报(高教研究版),2005年26(1):4-7 ISSN：1674-1382
作者机构：
华中师范大学,物理科学与技术学院,湖北,武汉,430079
关键词：
学习型社会;学习型组织;学习型学校;学校职能
摘要：
人力资本重要性的突出、知识增长和更新的加速、社会对人的全面发展的要求等使学习型社会的形成成为必然的趋势.学习型社会具有终生学习、个性化学习和多样化学习等特征,学校职能应顺应这些特征,建立学习型学校,成为学习型组织中的重要机构.
语种：
中文
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大学物理演示实验创新的探索
期刊：
高等继续教育学报,2005年19(6):14-16 ISSN：2095-5987
作者机构：
[余兰山; 汪文明; 郭军] 华中师范大学
关键词：
大学物理;演示实验创新;物理教学
摘要：
演示实验对于物理课堂教学有着重要的辅助作用,但目前的演示实验需要改进和创新才能更好地发挥其作用,本文试从建设、管理和教学三个方面进行探讨.
语种：
中文
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浅谈大学物理的双语教学
期刊：
大学物理(物理教育专刊),2004年(1):150-153
作者机构：
[余兰山; 刘阳; 程正则] 华中师范大学物理学院,湖北,武汉,430079
会议名称：
第九届全国高等物理教育研究会学术交流会
会议时间：
2004-7-25
会议地点：
新疆昌吉
会议主办单位：
中国物理学会
会议论文集名称：
大学物理（物理教育专刊）
关键词：
双语教学;大学物理;物理教学;教学实践
摘要：
本文阐述了双语教学的定义、开展双语教学的必要性以及实施双语教学的关键,并对如何进行大学物理的双语教学实践提出了设想和建议.
语种：
中文
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