留美归国教育家对中国现代本土教育理论的探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

周洪宇（周洪宇）;陈竞蓉

作者机构：

[周洪宇] 华中师范大学教育学院

[陈竞蓉] 长江大学教育科学系

语种：

中文

关键词：

留美教育家;杜威教育理论;本土教育

期刊：

中国教育学刊

ISSN：

1002-4808

年：

2010

期：

页码：

14-19

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

20世纪20-30年代,以陶行知、陈鹤琴、邰爽秋、庄泽宣等为代表的一枇留美归国教育家孜孜致力于西方教育理论尤其是实用主义教育理论的本土化探索与再创造,对我国教育进行了分门别类的深入研究,并通过自己长期艰苦的实践和探索,创建了具有鲜明民族特色的"生活教育" "活教育""民生教育"等我国现代本土教育理论.正是在将西方现代教育理论与本国教育实践结合的过程中,一代中国著名教育家走向成熟.他们的艰难探索不仅促使我国教育理论成功地走出传统模式,更为今天我国教育家的培养和成长昭示了正确方向.

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