期刊论文

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教育研究与实验

1003-160X

2014

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教育部人文社会科学研究规划2013年度青年基金项目“义务教育阶段基于学校层面的教学质量评价与监测研究”（编号:13YJC880096）； “中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目（编号:120002040640）的阶段性研究成果；

本校为第一机构

反思能力是人们进行反思活动时所必需具备的心理特征和条件。强烈的自我意识、理性的批判精神、主动的探究能力、坚韧的意志力和有效的行动力是具有较强反思能力的人在反思活动中表现出来的显著特征。反思能力对个体发展意义重大，应注重学生的反思能力培养。培养学生的反思能力，需要学校有意识地加强干预和有目的地进行训练。