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陶行知与哥伦比亚大学教授G. D. Strayer师承关系考析
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摘要
成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
On the Mentoring Relationship between Tao Xingzhi and Professor G. D. Strayer of Columbia University
作者:
余子侠(
余子侠
);王海凤
作者机构:
[余子侠; 王海凤] 华中师范大学.教育学院
语种:
中文
关键词:
陶行知;哥伦比亚大学;师承关系
关键词(英文):
G. D. Strayer
期刊:
教育研究与实验
ISSN:
1003-160X
年:
2018
期:
2
页码:
49-56
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
"伟大的人民教育家"陶行知留学美国哥伦比亚大学期间,无论在专业课程选修抑或毕业论文指导上,该校施吹耳(G. D. Strayer)教授都扮演着十分重要的角色。就其归国后教育理论的形成和教育事业的建树而言,尤其在教育行政观、学校调查法和公共教育思想等方面,可以清晰地看出他对乃师施氏教育思想及理念的认同与承传。即是说,施氏所授对陶行知的教育思想和实践产生的影响颇为显现。
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