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我国历史上的灾难教育及现代启示

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成果类型:
期刊论文
作者:
申国昌(申国昌);赵凯;申霞
作者机构:
华中师范大学教育学院 430079
国家教育治理研究院 430079
[申国昌] 华中师范大学
[赵凯] 国家教育治理研究院
语种:
中文
关键词:
灾难教育;灾难防护;生命教育
期刊:
教育研究与实验
ISSN:
1003-160X
年:
2020
期:
6
页码:
69-74
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
灾难教育是以降低自然灾害与人为灾害所带来的负面影响为根本目的,以增加灾难防应知识,培养应灾能力,树立合理灾难观为主要内容的教育,它能够培养人的危机意识,增强人对生命的理解,提高防灾减灾能力,提升公民道德情怀。我国历史上的灾难教育可以分为政府主导下的灾难教育、学校教学中的灾难教育和民间影响下的灾难教育三类运作方式,并涵盖了多项教育内容。回溯往昔的灾难教育史,启示我国当前的灾难教育应加强顶层设计,注重灾难教育的法制建设;加大科学宣传力度,开发多样化灾难教育资源;融入学校教育体系,提升学生防灾应灾素养;涵盖全体民众,扩大灾难教育的对象范围。

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