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历史文化学院

School of History and Culture

历史文化学院是我校传统优势学院之一。学院设有历史系、文化学系、中国近代史研究所、中国历史文献研究所、楚学研究所、道家道教研究中心、国务院侨务办公室侨务理论研究武汉基地。 学院师资力量雄厚,有教职工79人,其中教授33人(博士生导师19人),副教授20人。...

发文量
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Harsh parenting and academic achievement in Chinese adolescents: Potential mediating roles of effortful control and classroom engagement
WOS被引频次:1
SSCI
作者: Wang, Mingzhong;Deng, Xueli;Du, Xiuxiu
期刊: Journal of School Psychology,2018年67:16-30 ISSN:0022-4405
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认领
Personality types and scholarly creativity in undergraduate students: The mediating roles of creative styles
WOS被引频次:1
SSCI
作者: Wang, Ming-Zhong;Chen, Wu;Zhang, Chen;Deng, Xue-Li
期刊: Personality and Individual Differences,2017年105:170-174 ISSN:0191-8869
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严复《老子评点》与西方思想
CSSCI
作者: 刘韶军
期刊: 武汉大学学报(人文科学版),2001年(06):714-719 ISSN:1000-5374
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民国年间汉口地方政府对火居道士的管理——以档案为中心的考察
CSSCI
作者: 梅莉
期刊: 江汉论坛,2012年(03):25-33 ISSN:1003-854X
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认领
发达国家对人才资源的开发和利用及对我国的启示
CSSCI
作者: 李其荣
期刊: 江西社会科学,2011年(08):218-226 ISSN:1004-518X
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认领
宋元时期杭嘉湖平原的真武信仰
CSSCI
作者: 梅莉
期刊: 江汉论坛,2005年(08):95-98 ISSN:1003-854X
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认领
美国与1955年日内瓦四国首脑会议
CSSCI
作者: 刘馗
期刊: 湖北大学学报(哲学社会科学版),2015年42(04):118-123 ISSN:1001-4799
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梁启超与近代中西文化交流中的“附会”现象
CSSCI
作者: 李宝红
期刊: 华中师范大学学报(人文社科版),2002年(04):61-66 ISSN:1000-2456
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明伦、公议、教化——明末清初明伦堂与江南地方社会
CSSCI
作者: 冯玉荣
期刊: 史林,2008年(02):100-110 ISSN:1007-1873
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认领
关于当今世界民族问题与民族主义的思考
CSSCI
作者: 李其荣
期刊: 世界民族,2002年(01):12-21 ISSN:1006-8287
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认领
新课标下高中历史教学运用WebQuest模式的实践探索——以《追寻孔子的足迹》为例
CSSCI
作者: 杜芳;陆优君
期刊: 电化教育研究,2010年(07):117-120 ISSN:1003-1553
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认领
美国德裔人与当地民族的关系初探
CSSCI
作者: 李其荣
期刊: 世界民族,1999年(01):54-61
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明代娱乐市场管理研究
CSSCI
作者: 姚峰;姚伟钧
期刊: 求索,2009年(02):214-216 ISSN:1001-490X
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汉代烽燧中的信息器具与烽火品约置用考论
CSSCI
作者: 上官绪智;黄今言
期刊: 社会科学辑刊,2004年(05):93 ISSN:1001-6198
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秦汉之际皇权合法性理论的探寻与建构
CSSCI
作者: 马良怀
期刊: 哲学研究,2012年(1):56-60
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构建历史学“研教双优型”人才培养模式的探索
CSSCI
作者: 朱英;彭南生
期刊: 中国大学教学,2009年(01):58-60 ISSN:1005-0450
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论戊戌时期汪康年的变法思想
CSSCI
作者: 黄珍德
期刊: 华中师范大学学报(人文社科版),1998年37(05):36-40
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清江水布垭库区植物资源现状及评价
CSCD
作者: 刘胜祥;黎维平;吴金清;雷耘;曾连茂;向三久;王中;胡秀云
期刊: 华中师范大学学报. 自然科学版,1998年32(1):81- ISSN:1000-1190
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认领
中国家族企业文化分析
CSSCI
作者: 王汝津;滕峰丽
期刊: 生产力研究,2004年(12):77 ISSN:1004-2768
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认领
历史学基地班研究型人才培养模式的探索与实践
CSSCI
作者: 邢来顺
期刊: 中国大学教学,2007年(01):55-56,78 ISSN:1005-0450
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