略论尼采的科学观
作者：
蒋娟;束海波
期刊：
重庆科技学院学报(社会科学版),2016年(9):13-15 ISSN：1673-1999
作者机构：
安徽大学 马克思主义学院 安徽合肥230601;华中师范大学马克思主义学院;[蒋娟] 安徽大学;[束海波] 华中师范大学
关键词：
尼采;科学观;形而上学;实证主义
摘要：
通过分析尼采对唯科学主义和实证主义的批判来阐述尼采的科学观。尼采反对盲目崇拜理性与科学,认为科学只是人们把握客观世界的一种视角,科学知识是人们从特定视角对混沌世界所做的解释,科学不是万能的,并且不存在纯粹客观的科学。尼采的科学思想也存在一定的局限性,但其科学观对我们今天的科学发展仍具有启发意义。
语种：
中文
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培育与优化青少年友善品质的文化路径研究
作者：
成卫卫
期刊：
河北青年管理干部学院学报,2016年28(3):105-108 ISSN：1008-5912
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[成卫卫] 华中师范大学
关键词：
培育;优化;青少年;友善品质;文化路径
摘要：
友善是中华民族的美好品质。立足于培育与优化青少年友善品质的伦理价值基础上,从中国优秀传统文化视角下厘清友善品质的逻辑内涵,具体包含四个维度:与人谦和、为人忠恕的生活态度;仁爱孝悌、立己达人的生活品格;崇德弘毅、兼济天下的生活理想;天人合一、师法自然的生活情怀。让中国优秀传统文化的友善品质内涵在青少年思想品格的培育中入脑、入行、入心。真正从文化理念、文化载体、文化环境等方面,探索培育与优化青少年友善品质的文化路径。
语种：
中文
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高中生体育锻炼现状调查研究——以内蒙古自治区通辽市某高中为例
作者：
孙国楠
期刊：
科教导刊,2016年(07):186-189 ISSN：1674-6813
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北·武汉 430079
关键词：
高中生;体育锻炼
摘要：
在应试教育的压力下,我国高中生的体育锻炼情况及身体素质状况令人堪忧。为了解当前高中生体育锻炼现状,笔者采用问卷法对内蒙古自治区通辽市某高中进行实证调查。在阐述高中生体育锻炼现状、分析其原因的同时,提出了改善高中体育锻炼现状的对策建议,以期对高中生体育锻炼情况的改善有所裨益。
语种：
中文
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新媒体时代高校青年教师思想政治教育研究
作者：
王茜;何祥林
期刊：
西藏大学学报(社会科学版),2016年31(03):210-214 ISSN：1005-5738
作者机构：
[何祥林; 王茜] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
新媒体;高校青年教师;思想政治教育
摘要：
当前，新媒体深刻影响着人们的思想观念、工作方式与生活质量，给高校青年教师思想政治教育带来新的机遇与挑战。新媒体能够拓展青年教师的知识涵养，提升精神素养，促进青年教师的自我发展。同时，新媒体也不断侵蚀着主流价值体系，其虚拟性与现实性的矛盾以及信息传播中的异化现象，使得一些青年教师迷失自我、道德弱化，给传统的思想政治教育模式带来挑战。为此，高校要加强正确的舆论导向宣传，建设新型媒体教育服务平台，主动占领新媒体思想政治工作阵地，提高青年教师的的自律性，才能让高校青年教师思想政治教育取得实效。
语种：
中文
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我国“三农问题”的成因及对策分析
作者：
刘淼
期刊：
财讯,2016年(32):1-2 ISSN：1674-3091
作者机构：
华中师范大学马克恩主义学院;[刘淼] 华中师范大学
摘要：
“三农问题”产生的原因
(1)历史因素
在中国几千年的封建社会里都是以单一小农经济为主导的.在奴隶社会、封建社会,农民没有土地所有权,以贵族、地主为代表的统治者从农民那里进行剥削和掠夺.广大农民处于社会最底层、生活困苦.中国农业和农民的悲惨生活到新中国成立废除了封建制度,农民分得土地才结束.
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中文
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马克思主义生态观与生态文明建设
作者：
张亮
期刊：
财讯,2016年(36):69- ISSN：1674-3091
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[张亮] 华中师范大学
摘要：
马克思主义生态观的基本内容
(1)人与自然的辩证关系
第一,人类的生存发展依赖于自然界.马克思认为,从人的需要来讲,人类和其他动物都需要通过自然界来获得生活资料以维持基本的生存.他曾指出,自然界中的植物、动物、空气、水、土壤,光等等,从实践的角度分析,它们是人的生活和活动的重要组成部分.马克思认为:"自然界,就它自身不是人的身体而言,是人的无机身体.人靠自然界生活.自然界给人类的衣食住行提供所需要的物质资料,是人类生存发展的物质基础.
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中文
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一部研究少数民族抗日斗争的力作
作者：
刘宗武
期刊：
中南民族大学学报(人文社会科学版),2016年36(6):196 ISSN：1672-433X
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[刘宗武] 华中师范大学
关键词：
抗日斗争;少数民族;力作;广西人民出版社;中国共产党;中南民族大学;关系史
摘要：
<正>中南民族大学李资源教授等著《壮丽华章——中国共产党与少数民族抗日斗争研究》（广西人民出版社2016年版）,是一部专门研究中国共产党与少数民族抗日斗争关系史的精品力作。细读该书,认为有以下几个突出特点。一、坚持历史唯物主义观点,对中国共产党与少数
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中文
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中国梦：当代中国的社会理想
作者：
张敏
期刊：
传承,2016年(5):48-49 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉 430079;[张敏] 华中师范大学
关键词：
中国梦;社会理想;价值取向
摘要：
社会理想就是指社会主体对于未来社会美好前景的一种构想与展望,在不同的社会或是社会的不同发展阶段,社会主体具有不同的社会理想。在当代中国,我们的社会理想就是以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为目标的中国梦,它与中国特色社会主义共同理想一致,符合最广大人民群众的根本利益。
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微空间的国家意识形态安全及其防范措施
作者：
李亚丽
期刊：
才智(才情斋),2016年(10):252-252 ISSN：1673-0208
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[李亚丽] 华中师范大学
关键词：
微空间;国家意识形态;国家意识形态安全
摘要：
科学技术的发展,微空间成为我们的现实生活中的重要部分。微空间中意识形态、价值观念多元化,冲击国家主流意识形态的主导地位,影响其引领作用的发挥,微空间中信息传播速度快加大了国家对意识形态的监管难度,信息来源广真假难辨,良莠不齐。坚持马克思主义主导地位,中国特色社会主义理论体系,积极践行社会主义核心价值观,加大对微空间的监管力度,使微空间在意识形态安全领域发挥积极的作用。
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中文
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“互联网+”背景下中学教师信息化素养的提高
作者：
李成保
期刊：
教育现代化,2016年(27):286-288 ISSN：2095-8420
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[李成保] 华中师范大学
关键词：
“互联网+”;中学教师;信息化素养;培养
摘要：
随着互联网技术的不断发展和成熟,互联网对人们的生产生活带来了挥之不去的影响,近来"互联网+"的提出,更是显示了国家对互联网以及互联网带来的新变化新突破的重视和肯定。互联网和信息技术已经潜移默化的进入人们的日常生活中,不仅是对信息化教育,而且对中学教师所应该具有的信息化素养形成莫大的挑战。中学教师作为教育系统中的重要因子,对"互联网+"和信息技术的态度直接影响着互联网+教育的成败,而中学教师信息化素养的高低将是关系中学教育信息化和"互联网化"的重要因素,只有准确把握中学教师信息化素养的含义和现状,才能在"互联网+"背景下切实地培养中学教师信息化素养。
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论思想政治教育在反腐倡廉中的历史作用及现代启示
作者：
韩红艳;曹益秀
期刊：
传承,2016年(3):42-43 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079;[韩红艳; 曹益秀] 华中师范大学
关键词：
思想政治教育;反腐倡廉;历史作用;启示
摘要：
在反腐倡廉中加强思想政治教育,是从思想根源上进行反腐的重要措施,也是党在反腐倡廉历史中的优良传统,在增强党员的自律能力,发挥先进典型的激励、鞭策作用,营造良好的社会环境,完善反腐倡廉机制等方面发挥了重要作用,并且对新时期的反腐倡廉建设具有重要的启示,因此在新时期的反腐倡廉中要坚持发挥思想政治教育的重要作用。
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高校思想政治网络教育方法研究
作者：
刘静
期刊：
传承,2016年(5):88-89 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉 430079;[刘静] 华中师范大学
关键词：
网络;高校思想政治教育;特征;实现路径
摘要：
高校思想政治网络教育方法具有平等性、及时性、交互性。网络为高校思想政治教育拓展了新空间,提供了新方法,但也使高校大学生的思想和行为受到不良影响,思想政治教育工作者的权威性受到挑战。因此,应加强网络理论教育,实现双向互动;引导学生进行网络自我教育,提高自身思想素质;优化网络环境,弘扬先进文化。
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全球化视野下马克思主义中国化的基本经验
作者：
李文兰
期刊：
传承,2016年(3):58-59 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079;[李文兰] 华中师范大学
关键词：
全球化;马克思主义中国化;基本经验
摘要：
全球化给中国带来了新的发展契机以及前所未有的挑战。我们应该结合纷繁复杂的国际、国内环境,总结马克思主义中国化的基本经验,从领会马克思主义的精髓,学习和运用其方法;认清中国的具体国情,准确历史定位;全面把握时代脉搏,勇于开拓创新;抵御不良的社会思潮,确立社会主义核心价值观等几个方面来推进马克思主义中国化。
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高中思想政治生命化教学的价值及实施策略
作者：
李新播
期刊：
亚太教育,2016年(26):158-158 ISSN：2095-9214
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
生命化教学;高中思想政治;价值策略
摘要：
生命化教育理念是由叶澜教授提倡的,主张生命化教育有利于让课堂充满生命活力。生命化教育理念能够改变传统思想政治课堂缺乏生命活力上的状况。在高中思想政治课堂进行生命化教学有什么样的价值?又有哪些策略能使得高中思想政治课走向生命化教学?本文就这两个问题展开论述。
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微空间的国家主流意识形态安全风险及其防范措施
作者：
易柳;陈颖
期刊：
传承,2016年(7):106-108 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉 430079;[陈颖; 易柳] 华中师范大学
关键词：
微空间;国家主流意识形态;极端个人主义;防范措施
摘要：
21世纪互联网迅速发展,以微空间为代表的新媒体逐渐壮大起来。微空间的创新发展对国家主流意识形态的巩固和发展具有一定积极影响,同时,微空间新媒体的快速发展所引发的极端个人主义思潮、西方利己主义传统通过微空间新平台颠覆我国主流意识传统,对我国集体主义主流意识形态造成安全风险。为此,我们要加强自我理论修养、提升网民素质,加强媒体行业自律,加强以政府为主导的虚拟网络社会监管。
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论提炼中国特色社会主义价值观
作者：
邹谨;杨柳
期刊：
胜利油田党校学报,2016年28(1):46-50 ISSN：1009-4326
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;中共重庆市委党校万州分校,重庆万州,404000;[邹谨] 华中师范大学;[杨柳] 中共重庆市委党校
关键词：
中国特色社会主义;中国特色社会主义价值观;社会主义核心价值观
摘要：
社会主义核心价值侧重于体现世界文明共性，中国特色社会主义价值观念侧重于彰显中国个性。社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值观的前提和基础，中国特色社会主义价值观是社会主义核心价值观的发展和延伸。提炼中国特色社会主义价值观，是进一步凸显社会主义核心价值观中国特色的需要，是增强道路自信、理论自信、制度自信的需要，也是提高国家文化软实力的需要。应从中国特色社会主义的奋斗目标、精神实质、发展要求、文化根基等角度来提炼中国特色社会主义价值观。
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论平等就业权的程序法保护
作者：
陈业宏;周叶婷
期刊：
学习与实践,2016年(5):53-61 ISSN：1004-0730
作者机构：
[陈业宏] 华中师范大学法学院;[周叶婷] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
就业歧视;平等就业权;程序法保护
摘要：
我国现行程序法在保护平等就业权上存在着立案难、举证难、费用分担不合理等诸多问题。建议修改平等就业权侵权案件立案审查标准,不要求原告必须是直接利害关系人,使公益主体可参与诉讼,明确诉讼受案范围;设立平等就业委员会,并赋予其调查权,专门处理侵犯平等就业权的纠纷;侵权举证责任主要分配给用人单位,劳动者只承担提出歧视行为表面证据的责任;用人单位承担诉讼费用,并在败诉时承担对方的律师代理费;在《民事诉讼法》中增加非金钱给付义务的强制执行措施。
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厌学探析:感知价值与主体自觉
作者：
罗静
期刊：
大家参考,2016年(7):133-136 ISSN：1671-0568
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[罗静] 华中师范大学
关键词：
厌学;感知价值;主体自觉;人生价值观
摘要：
青少年厌学现象已经成为社会广泛关注的问题。本文以学习感知价值为研究起点,辨析了学生主体价值取向、价值判断、动机与自觉行为的逻辑关系,构建与解释了学习感知价值系统,从新的视角揭示主体学习行为的内在联系,提出厌学的直接原因是主体学习感知价值的缺陷,从根源上来看反映的是青少年人生价值取向的模糊或者偏移。提出发挥学习的育人功能;引导学习需要的目标指向;强化代价意识,培养意志力、责任感与主体性;建立科学的评价机制;发挥教育要素的合力作用。
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全面从严治党的三重审视
作者：
李敬煊;李思学
期刊：
探索,2016年(5):103-107 ISSN：1007-5194
作者机构：
[李敬煊; 李思学] 华中师范大学.马克思主义学院
关键词：
全面从严治党;哲学底蕴;法治化
摘要：
全面从严治党思想,是十八以来党的建设的创新性成果.需要从哲学底蕴、基本原则和宝贵经验三个层面对全面从严治党予以审视:全面从严治党思想的哲学底蕴主要体现在实事求是的唯物论底蕴、辩证统一的辩证法底蕴、实践史观的认识论底蕴和群众史观的历史观底蕴;坚持循序渐进、常态化和法治化的原则构成了全面从严治党的基本原则;十八大以来管党治党的实践为进一步推进全面从严治党积累了宝贵经验,即坚持继承和创新相结合,坚持党内监督和党外监督相结合,坚持完善和落实问责制度,坚持围绕党的中心任务推进全面从严治党,坚持把全面从严治党作为新常态,不断推进党的建设.
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后现代主义视域下思想政治教育主体困境及对策
作者：
杜朝举;毕红梅
期刊：
山东青年政治学院学报,2016年32(3):61-65 ISSN：2096-8329
作者机构：
武汉理工大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430070;华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[杜朝举] 武汉理工大学;[毕红梅] 华中师范大学
关键词：
思想政治教育;主体;主体性;后现代主义
摘要：
后现代主义是西方知识分子对西方现代化反思与批判的产物。其合理价值主张对思想政治教育主体具有积极影响;其消极价值观念也使思想政治教育主体面临困境。这是由于思想政治教育主体对工具理性与价值理性的认识混同、解构权威与自我盲目膨胀的意识突出以及游戏人生与人生理想本末倒置等因素所致。夯实思想政治教育理论基础,实现理论彻底性;增强思想政治教育主体的主体性,实现主体自我规范;以主流价值观引领,实现主体价值自觉,是摆脱困境的有效路径。
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