作者： 何文婷;曾艳;鲁文倩;汤淑蓉

期刊： 化学教育(中英文),2023年44(20):66-74 ISSN：1003-3807

作者机构： 华中师范大学化学学院;化学国家级实验教学示范中心(华中师范大学);[汤淑蓉; 鲁文倩] 华中师大一附中初中部;[何文婷; 曾艳] 华中师范大学化学学院<&wdkj&>化学国家级实验教学示范中心(华中师范大学)

关键词： 教师专业洞察力;化学职前教师;教育实习;个案研究

摘要： 教师专业洞察力是教师运用学科教学知识注意和解释课堂中重要交互事件的能力，是教学实践智慧的生成起点。本研究以7名化学职前教师为研究对象，在教育实习中构建合作共同体，设计课堂观察工具进行听评课，结合访谈和课堂观察笔记研究实习过程中化学职前教师专业洞察力的变化，并探寻影响因素。研究结果显示实习后化学职前教师的选择性注意内容更丰富，基于知识的推理水平提升，注意对象由单一转向多元。其专业洞察力的发展受“双导师”协同培育模式、课堂观察工具、真实授课实践等因素的影响。基于研究结果对促进化学职前教师专业发展提出相关建议。

语种： 中文

作者： 何文婷;黄心悦;曾艳;吴丽丽

期刊： 中学化学教学参考,2023年(19):21-27 ISSN：1002-2201

作者机构： 华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079;福建省厦门外国语学校石狮分校 福建泉州 362700;[吴丽丽] 厦门外国语学校石狮分校;[曾艳; 黄心悦; 何文婷] 华中师范大学

关键词： 化学学科理解;电解质的电离;教学设计

摘要： 教师的学科理解水平对"素养为本"课堂教学理念的落实具有关键作用.以"电解质的电离"主题内容为例开展基于学科理解的教学设计研究,通过凝练"如何基于物质在水溶液或熔融状态下的...展开更多 教师的学科理解水平对"素养为本"课堂教学理念的落实具有关键作用.以"电解质的电离"主题内容为例开展基于学科理解的教学设计研究,通过凝练"如何基于物质在水溶液或熔融状态下的微粒存在形态及行为认识物质的导电性"这一本原性问题,将其解构形成教学板块并细化至学习任务的设计,以外显"电解质的电离"主题内容的认识视角、思路及学科思维方式和方法,使学科知识发挥素养功能,使认识思路发挥迁移价值,最终促进核心素养在课堂教学中落地.收起

语种： 中文

作者： 郭科;胡源龙;曾艳

期刊： 化学教育(中英文),2023年44(1):14-21 ISSN：1003-3807

作者机构： [郭科] 华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079;[郭科] 成都石室蜀都中学 四川成都 611730;成都树德中学 四川成都 610074;[胡源龙] 成都树德中学;[曾艳] 华中师范大学

关键词： 初中理科教科书;科学风险教育;文本分析;话语策略分析

摘要： 培育学生的科学风险意识是积极构建总体国家安全观的重要内容。以“不确定性和后果”2个核心属性作为筛选标准,对初中理科教科书中的科学风险进行内容分析,分析结果表明:初中理科教科书中共有13种类型的科学风险来源,呈现出学科全覆...展开更多 培育学生的科学风险意识是积极构建总体国家安全观的重要内容。以“不确定性和后果”2个核心属性作为筛选标准,对初中理科教科书中的科学风险进行内容分析,分析结果表明:初中理科教科书中共有13种类型的科学风险来源,呈现出学科全覆盖、内容涵盖面广以及呈现形式多样的特点;总体上来看,初中理科教科书注重不规范操作所带来的科学风险;生物教科书主要强调生物资源开发利用所带来的科学风险,物理教科书主要强调日常操作不规范所带来的科学风险,而化学教科书则更多指向实验操作不规范所带来的科学风险。话语策略分析的结果表明:教科书强调“规避化解为主,应对处置为辅”的科学风险态度;强调学生在科学风险中的主体参与;要求强化学生对于科学风险的科学理性评估管理,削弱学生对科学风险的极端反应。收起

语种： 中文

作者： 佘能芳;张金兰;任瑞;蒋小妹;曾艳;...

期刊： 大学化学,2021年36(03):155-159 ISSN：1000-8438

作者机构： 华中师范大学化学学院,武汉430079;[刘盛华; 蒋小妹; 任瑞; 曾艳; 张金兰; 原弘; 佘能芳] 华中师范大学

关键词： 有机化学;课程思政;资源;挖掘;应用

摘要： 在有机化学专业课程中挖掘思政资源进行课程思政的探索与实践,进而达到传授专业知识并育人的目的。有机化学中的课程思政资源非常丰富,融入点也很多,作者概括为以下四个主要方面,并探索将其应用于有机化学专业教学中课程思政工作的途径:1)辩证唯物主义的呈现和深化;2)爱国情怀的激发和责任担当意识的培养;3)科学素养和创新意识的培养;4)科学发展与社会生活的结合和渗透。

语种： 中文

作者： 王瑞侠;曾艳;陆蓉;陆光汉

期刊： 化学研究与应用,2012年24(9):1313-1319 ISSN：1004-1656

作者机构： [王瑞侠] 池州学院化学与食品科学系;[曾艳; 陆光汉] 华中师范大学化学学院;[陆蓉] 武汉职业技术学院

关键词： 硒;极谱;溶出伏安

摘要： 本文综述了国内外电化学分析(极谱和溶出伏安法)测定痕量硒的研究进展,主要包括极谱催化波、吸附波以及阴极溶出伏安法,阳极溶出伏安法,并从反应体系、催化波类型、检出限和电极反应机理等方面进行归纳与评述,展望了硒分析方法的研究方向和发展前景,对进一步研究硒的电化学性质和探索测定硒的新体系有重要参考价值。

语种： 中文

作者： 张文华;叶晨;曾艳;郭能

作者机构： 华中师范大学化学学院 湖北 武汉 430079

会议名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议时间： 20091205

会议地点： 广州

会议论文集名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会论文集

关键词： 信息技术;中学化学;教学技能;课程整合

摘要： 本文通过信息技术与课程整合的正确解读,阐述了信息技术与化学教师职前教学技能课程整合的几个层面和实施过程,有效地提高了化学教师职前教学技能，促进了技能教学的最优化。

语种： 中文

作者： 曾艳;张文华;郭能

作者机构： 华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079

会议名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议时间： 20091205

会议地点： 广州

会议论文集名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会论文集

关键词： 中学化学教学;模块设计;教学模式

摘要： 在基础教育信息化的浪潮中，WebQuest教学模式在各学科教学中的应用引起广泛关注。但对比香港和大陆地区的化学WebQuest案例发展现状却发现：大陆地区发展非常缓慢，本文对这一现象进行分析，从教师理念，模块设计和周期选择三个角度讨论了WebQuest应用于化学教学时存在的问题，并提出建议和展望。

语种： 中文

作者： 曾艳;祝心德;郭能;万坚

期刊： 大学化学,2010年25(1):20-22 ISSN：1000-8438

作者机构： 华中师范大学化学学院,湖北武汉,430079

关键词： 教学质量;化学实验;测评;评估体系;生成过程;评估指标;教学行为;教学效果

摘要： 本文报道了一个实验教学质量评估体系。评估指标重在实验教学质量的生成过程,既关注教师教学行为质量,也关注教师的教学水平与教学效果。通过实践测评,得出了在实验教学中值得反思与研究的问题。

语种： 中文

作者： 孙文婷;陈存华;王丽霞;谢光远;曾艳

期刊： 华中师范大学学报(自然科学版),2010年44(2):251-253 ISSN：1000-1190

作者机构： [孙文婷; 陈存华; 王丽霞] 华中师范大学化学学院;[谢光远; 曾艳] 武汉科技大学冶金与材料学院

关键词： Mn-Zn铁氧体;分散剂;显微结构;粒度;磁性

摘要： 采用加入分散剂的方法对传统氧化物法制备Mn-Zn铁氧体进行改进．利用X射线衍射 (XRD)仪、扫描电子显微镜(SEM)及激光粒度分析仪观察烧结体显微结构及粒度情况．并分析了原料配比与材料磁性能的关系．结果表明：加入分散剂后欲烧粉末的粒度有了明显减小、粒度分布也更为均匀、粉体颗粒的基本形状为球形，有利于使用低温烧结技术．同时分散剂的加入使烧结体的软磁特性更加突出．

语种： 中文

作者： 张文华;万坚;曾艳;熊伟章;胡淑萍

作者机构： [张文华; 万坚; 曾艳; 胡淑萍] 华中师范大学化学学院,430079,武汉;[熊伟章] 湖北省裹樊谷城二中中学,430079,武汉

会议名称： 中国化学会第二十七届学术年会

会议时间： 2010-6-1

会议地点： 厦门

会议主办单位： 中国化学会

会议论文集名称： 中国化学会第二十七届学术年会论文集

关键词： "中学化学实验研究"课程;PBL教学法;案例教学法;实验教学技能;教学评价

摘要： <正>教师教育专业《中学化学实验研究》课程是专门研究中学化学实验教学的原理、过程、内容和方法的一门必修课。文章根据《中学化学实验研究》课程的特点,探讨了该课程教学面临的问题、

语种： 中文

作者： 张文华;叶晨;曾艳;郭能

作者机构： 华中师范大学化学学院 湖北 武汉 430079

会议名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议时间： 2009-12-05

会议地点： 广州

会议论文集名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会论文集

关键词： 信息技术;中学化学;教学技能;课程整合

摘要： 本文通过信息技术与课程整合的正确解读,阐述了信息技术与化学教师职前教学技能课程整合的几个层面和实施过程,有效地提高了化学教师职前教学技能，促进了技能教学的最优化。

语种： 中文

作者： 曾艳;张文华;郭能

作者机构： 华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079

会议名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会

会议时间： 2009-12-05

会议地点： 广州

会议论文集名称： 第四届全国化学教师教育学术研讨会论文集

关键词： 中学化学教学;模块设计;教学模式

摘要： 在基础教育信息化的浪潮中，WebQuest教学模式在各学科教学中的应用引起广泛关注。但对比香港和大陆地区的化学WebQuest案例发展现状却发现：大陆地区发展非常缓慢，本文对这一现象进行分析，从教师理念，模块设计和周期选择三个角度讨论了WebQuest应用于化学教学时存在的问题，并提出建议和展望。

语种： 中文

作者： 徐菁;张文华;万坚;曾艳;郭能

期刊： 化学教育(中英文),2008年29(8):42-44,67 ISSN：1003-3807

作者机构： 华中师范大学化学学院,湖北武汉,430079

关键词： 教师教育;教师素质;培养模式;探究

摘要： 随着国内外教师教育改革趋向于教师职业专业化，教师素质的培养引起各界广泛关注。有关教师教育现状的调查研究表明，我国教师素质仍存在缺失，这与我国教师教育培养模式有关。通过分析国内外教师教育人才培养模式，并结合我国教师教育发展状况，尤其是针对“4＋2”教师教育人才培养模式的不足，提出了“1＋3＋1”教师教育人才培养模式，这对于全面深化我国教师素质的改革具有一定意义。

语种： 中文

作者： 陈向东;邓舒放;柳文慧;祝志宏;曾世碧;...

期刊： 中国组织工程研究,2008年12(49):9699-9702 ISSN：2095-4344

通讯作者： Zhu, Z.-H.

作者机构： [陈向东; Zeng S.-B.; 祝志宏; 邓舒放; 柳文慧] College of Physical Science and Technology, Central China Normal University, Wuhan 430079 Hubei Province, China;[Zeng Y.] College of Chemistry, Central China Normal University, Wuhan 430079 Hubei Province, China

通讯机构： [Zhu, Z.-H.] C;College of Physical Science and Technology, Central China Normal University, China

关键词： 羟基磷灰石;TiO2纳米管;预钙化

摘要： 背景:羟基磷灰石与钛复合制备的复合材料是理想的人体骨替代材料。但纯钛金属基板由于无生物活性,难以在其表面生长羟基磷灰石,因此必须对钛片进行预处理。目的:制备二氧化钛纳米管/羟基磷灰石复合材料,并观察预钙化对羟基磷灰石沉积速率的影响。设计、时间及地点:对比观察实验,于2007-05/2008-01在华中师范大学物理科学与技术学院纳米技术中心完成。材料:钛片由宝鸡金属研究所提供,厚度250μm,纯度99.7%。方法:用电化学方法在钛片表面制得二氧化钛的纳米管,并通过热处理得到晶态的二氧化钛。将钛片先后浸泡在饱和氯化钙、磷酸二氢钾溶液中进行预钙化处理。然后在37℃条件下将已有二氧化钛阵列的钛片置于模拟体液中浸泡。主要观察指标:于浸泡1,3,5,7,14d后采用扫描电子显微镜观察样品表面形貌的显微结构,复合材料的结构采用X射线衍射仪进行表征。结果:扫描电镜结果显示:浸泡14d后,羟基磷灰石在预钙化处理钛片表面形成涂层,基本将纳米管表面覆盖;而未经预钙化处理钛片形成较少的羟基磷灰石,没有形成涂层。X射线衍射仪结果显示:浸泡14d后,经过预钙化处理的纳米管阵列表面出现较多的羟基磷灰石,可以清楚地观察到羟基磷灰石的各个特征峰。结论:利用仿生模拟法制备羟基磷灰石复合材料过程中,通过预钙化处理,羟基磷灰石的生长速率显著提高。

语种： 中文

作者： 祝心德;曾艳;郭能;万坚

作者机构： [祝心德; 曾艳; 郭能; 万坚] 华中师范大学化学学院

会议名称： 2008年中西部地区无机化学、化工学术交流会

会议时间： 2008-08-01

会议地点： 乌鲁木齐

会议论文集名称： 2008年中西部地区无机化学、化工学术交流会论文集

关键词： 实验教学;评价

摘要： 建立体现素质教育,以人为本,能力为重的实验教学评估体系是提高化学教学质量,保证人才培养质量的重要监控措施。该评价体系充分考虑了实验教学规律,重点对实验过程进行评价。

语种： 中文

作者： 曾艳;王鸿辉;普旭力;祝志宏

期刊： 华中师范大学学报(自然科学版),2008年42(2):235-237 ISSN：1000-1190

作者机构： [曾艳] 华中师范大学化学学院;[王鸿辉; 普旭力] 厦门出入境检验检疫局;[祝志宏] 华中师范大学物理科学与技术学院

关键词： 碳纳米管;羟基磷灰石;仿生模拟

摘要： 将碳纳米管进行改性,在其端口处修饰具有诱导活性的基团,将改性前后的碳纳米管分别作为诱导矿化的基质,制备了碳纳米管/羟基磷灰石复合材料,利用SEM和TEM的超微结构分析和FTIR技术,对以碳纳米管为基质进行诱导矿化所得到的产物进行了形貌及结构分析.结果表明,在单壁碳纳米管(SWNT)端口处修饰PO(OH)_2-基团对钙离子具有强螯合作用,改性后的SWNT具有更好的HAP诱导能力.

语种： 中文

作者： 曾艳;张文华;祝心德

作者机构： 华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079

会议名称： 全国化学教师教育第三届学术研讨会

会议时间： 2007-05-18

会议地点： 西安

会议论文集名称： 全国化学教师教育第三届学术研讨会论文集

关键词： 高等师范教育;化学教学;教师教育

摘要： 化学新课程标准和初、高中新教材在全国多个国家级实验区的试验展开,标志着我国基础教育课程改革已进入新的、深入的阶段。新课程标准以促进学生的全面发展和培养学生的科学素养为理念,在课程设置、教学目标和知识体系上均做出了重大调整。教育的主要目标调整为使学生在知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度得到统一和谐的发展。化学新课程的实施必然要求中学化学教师在教育观念、教学方式、教学行为等方面都要做作相应的转变,因此对化学教师教育也提出了全新的挑战。 本文从四个方面论述：1.高等师范化学教育的现状与发展。2.高等师范化学教育的展望与改革。3.高师化学教育课程的灵活性与多样化。4.化学教师职前培养和职后培训一体化。

语种： 中文

作者： 王晓玲;曾艳;陆光汉

期刊： 华中师范大学学报(自然科学版),2006年40(2):230-233 ISSN：1000-1190

作者机构： [王晓玲] 武汉大学化学与分子科学学院;[曾艳; 陆光汉] 华中师范大学化学学院

关键词： 吸附催化波;极谱法;伏安法;钴(Ⅱ);α-联呋喃甲醛二肟

摘要： 在pH 10.8的含NO-2的NH3/NH4Cl缓冲液中,使用单扫描示波极谱仪测定了α-联呋喃甲醛二肟与钴(Ⅱ)在-1.18 V处形成的灵敏的络合吸附波,此方法用于测定维生素B12针剂中痕量钴的含量,结果满意.其一阶导数峰峰电流与Co2+浓度在4×10-10 g·mL-1～4×10-8 g·mL-1范围内呈线性关系,检出限为2×10-10 g·mL-1.使用不同电化学方法对该极谱波的性质进行了研究,表明该极谱波是一具有催化作用的络合吸附波,电极过程不可逆.

语种： 中文

作者： 曾艳;王丽荣;李雅岚;陆光汉

期刊： 武汉工程大学学报,2005年27(2):7-9 ISSN：1674-2869

作者机构： 华中师范大学化学学院,湖北,武汉,430079;[王丽荣; 曾艳; 李雅岚; 陆光汉] 华中师范大学

关键词： 壳聚糖;化学修饰电极;溶出伏安法

摘要： 采用滴涂法制备了壳聚糖修饰电极,并分别用于Br-和I-的溶出伏安法测定.在酸性溶液中,壳聚糖分子中的-NH2发生质子化,对Br-和I-具有很强的吸附作用.本文利用该特性研究了溶出伏安法测定Br-和I-的最佳条件,并探讨了两种离子的电极过程机理.该法用于工业废水中溴和华素片中碘的含量的测定,结果满意.

语种： 中文

作者： 周国庆;宋丰;王丽荣;曾艳

期刊： 华中师范大学学报(自然科学版),2005年39(2):216-218,221 ISSN：1000-1190

作者机构： [周国庆; 宋丰; 曾艳] 华中师范大学化学学院;[王丽荣] 武汉工业学院生化系

关键词： 钼;8-羟基喹啉-5-磺酸;催化;极谱吸附波

摘要： 在5.0×10-3 mol/L的盐酸介质中,钼与8-羟基喹啉-5-磺酸生成的络合物在NaNO 2存在下,于-0.30 V(vs,SCE)出现一尖锐、灵敏的极谱波.钼含量在0.2～400 ng/mL范围内与波高呈线性关系,检测限为0.1 ng/mL.用多种电化学方法研究了极谱波的性质及电极反应机理,证明络合波为吸附波. 峰电流由中心离子Mo(Ⅴ)还原产生,Mo(Ⅵ)与络合剂的组成比为1∶1.方法用于自来水中痕量钼的测定,快速、灵敏、准确,结果满意.

语种： 中文