多重视域下的中国传统音乐影像民族志之探索与实践——以丽江洞经音乐再研究为例
作者：
吴凡
期刊：
内蒙古艺术学院学报,2016年13(3):21-32 ISSN：2096-5621
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北 武汉,430079;[吴凡] 华中师范大学
关键词：
跨学科;再研究;影像民族志
摘要：
自2014年成功申报了华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金支持计划的优势课题培育项目《中国传统音乐文化影像民族志大系及其研究》以来,希望能够充分借力大学的多学科平台优势、音乐学院的团队特色和自身在学业上的积累,将科研、教学与艺术实践三个方面结合起来设计和研究。论文阐述了近三年来研究项目设计和进展情况。鉴于目前该项目仍旧处于进行时态,仅侧重于"探索与实践"的理念建构与进展分析,而并非是终止式的结语。主要内容分为四个部分:1.课题理念缘起;2.课题整体设计;3.课题个案阐述:丽江洞经音乐再研究;4.课题后续进行时。
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中文
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仪式音声与族群张力——湘中汉人与桂北红瑶人“还愿”仪式比较研究
作者：
吴凡;胡建
期刊：
民族艺术,2014年(5):133-142 ISSN：1003-2568
作者机构：
[吴凡] 华中师范大学音乐学院;[胡建] 华中师范大学历史文化学院
关键词：
族群比较;还愿;湘中汉人;红瑶人
摘要：
以梅山文化为研究基础,对湘中地区和桂北红瑶“还愿”仪式音声进行比较,其结果显示二者不仅映射族群自身特质,还建构了不同族群间带有混溶特征的张力关系.前者神系复杂多样,融合了佛、道、巫教多重内容.后者穿越毗连族群形成的地理屏障,通过执仪过程、科仪文本与行腔,既“顽固地”保持了与迁徙路径中的最后一站——湘中源头的关联,同时,在不同房族分支中,形成了同一根系中多元分化与树枝状的非并行传承格局.
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中文
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关于中国昆剧史研究中“范式”问题的反思——以我国30年来的明代昆剧史研究为例
作者：
胡建;吴凡
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2013年(1):91-100 ISSN：1003-7721
作者机构：
[胡建; 吴凡] 华中师范大学音乐学院
关键词：
昆剧史;研究现状;范式;新史学;反思
摘要：
自20世纪初王国维的《宋元戏曲史》问世,中国戏剧史开始得到学术界的关注,作为对现存最古老剧种的研究,昆剧史无疑是中国戏剧史中的一个重要分支.文章对1980-2012年间我国明代昆剧史学术成果中的主要观点作了简要回顾,重点放在了昆剧史研究中范式问题的反思上,旨在深入探讨中国昆剧史研究中的史料运用、视角选择、历史解释、范式突破等问题.
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国家意志与村落音乐生活的对话——赣南“卫东宣传队”40年变迁之调查与研究
作者：
吴凡
期刊：
南京艺术学院学报：音乐与表演版,2013年(2):47-56 ISSN：1008-9667
作者机构：
[吴凡] 华中师范大学音乐学院
关键词：
卫东宣传队;国家;社会;村落生活;民间精英
摘要：
本文以江西省南部宁都县赖村镇围足村卫东宣传队从创始至今的40年变迁为研究对象,在国家与社会的论述框架中,以"自下而上"的视角,从其生活经历和表演实践出发,试梳理其发展脉络及民间精英人物的"嵌合",探寻地方知识体系之中的声音观念与平实的生活逻辑.>>详细
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华北民间道士与法事
作者：
钟思第著[英];钟思第;吴凡（整理）
期刊：
中国音乐学,2012年(1):5-13 ISSN：1003-0042
作者机构：
[钟思第; 钟思第著[英]; 吴凡（整理）] 不详
关键词：
道教;白事;社会学;宗教学
摘要：
本文在作者新著的基础上，广泛引用国内外各种音乐学、社会学、宗教学等相关文献，介绍国内音乐学者对华北民间道教法事的研究成果。通过分析当代历史变迁中道士的经历和各种白事、庙会的法事程序，商榷传统中时全真／正一、官观／民间两极分化的看法，并强调社会学、当代历史学、音乐分析等多方“深描”的必要。拓宽“宗教音乐”的概念。
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音声中的集体记忆——湘中冷水江抛牌仪式音乐研究(下)
作者：
吴凡
期刊：
中国音乐学,2011年(1):85-91 ISSN：1003-0042
作者机构：
[吴凡] 华中师范大学音乐学院
关键词：
集体记忆;抛牌仪式;音乐研究;音声
摘要：
三、仪式音声分析
通过上述过程的详述,对于冷水江"唱太公"和"抛牌"仪式的音声环境有了一定的了解.从广义的"音乐"概念而言,其构成因素颇为丰富.从噪杂的人声到师公的唱念声,从耳畔嗡嗡作响的大锣到师公击打令牌的清脆之声,从鞭炮声到厨房锅碗瓢盆声,这一首交响曲谱写得是有声有色、错落有致.看似杂乱无序的状态,确是有章有法、依序而行.下文逐层剖析.
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新时期民族声乐教育深化改革的若干问题思考
作者：
彭小玲;吴凡
期刊：
歌唱艺术,2011年(8):21-24 ISSN：2096-1502
作者机构：
华中师范大学音乐学院;[吴凡; 彭小玲] 华中师范大学
关键词：
声乐教育;民族声乐;声乐专业;民族唱法;民间音乐文化;演唱风格;音乐院校;民族音乐文化;音乐教育;传
摘要：
<正>我国专业性质的民族声乐教育诞生于新中国成立初期,植根于深厚的民间音乐文化土壤。同时,在"兼收并蓄"教育思想的指导下,从20世纪50年代开始,我国音乐院校开始设立民族声乐专业（系）,从此
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黑眼睛与蓝眼睛——比评张振涛《冀中乡村礼俗中的鼓吹乐社——音乐会》与钟思第《采风——新旧中国的民间艺人生活》
作者：
彭小玲;吴凡
期刊：
音乐艺术,2005年(02):111-114 ISSN：1000-4270
作者机构：
[彭小玲] 华中师范大学音乐学院;[吴凡] 中国艺术研究院研究生院
关键词：
张振涛;《冀中乡村礼俗中的鼓吹乐社——音乐会》;钟思第;《采风——新旧中国的民间艺人生活》;民族音乐
摘要：
同样是民族音乐学领域的著作,同样带有一代学术中坚的放眼世界的开阔思路,同样关注一个地区之中的传统乐种,黑眼睛与蓝眼睛的中外学者从不同的视角、不同层面上的研究各取所需、尽显其能.虽然两位学者的偏重不甚相同,但是给民族音乐学界带来的活力以及对于新生代的震撼是无以伦比的.
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歌唱与钢琴伴奏和谐统一的二度创作
作者：
彭小玲;吴凡
期刊：
华中师范大学学报(人文社会科学版),2002年41(4):113-116 ISSN：1000-2456
作者机构：
[彭小玲; 吴凡] 华中师范大学音乐系
关键词：
歌唱;钢琴伴奏;二度创作;音乐形象;音乐美
摘要：
歌唱与钢琴伴奏的二度创作 ,从表演艺术的本质上看是艺术的再创造活动。本文从把握立体化的音乐形象、创造和谐的整体音乐之美、双方审美个性、风格的协调统一等三个层面 ,论述了歌唱与钢琴伴奏和谐二度创作的特点和意义。并从音乐教学角度提出 :歌唱与钢琴伴奏的二度创作是声乐教育的必要环节 ,应加强歌唱与钢琴伴奏合作意识和能力的培养
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