网络汉语教学现状与思考
作者：
李汛;万莹
作者机构：
[李汛; 万莹] 华中师范大学国际文化交流学院
会议名称：
2009年数字化汉语教学专题研讨会
会议时间：
2009-07-09
会议地点：
法国拉罗谢尔
会议论文集名称：
数字化汉语教学专题研究(2009)-新模式、新方法、新技术、新产品
关键词：
网络汉语教学;资源;师资;教材;网络化
摘要：
本文在分析网络汉语教学现状的基础上,提出网络汉语教学亟待解决的问题:资源的整合与优化,师资培训,教材建设;同时,也指出对外汉语教师应适应新形势发展的需要,树立网络化意识。
语种：
中文
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基于多媒体的汉语写作教材编写的思考与实践
作者：
李向农;李汛
作者机构：
[李向农; 李汛] 湖北武汉华中师范大学国际文化交流学院
会议名称：
第六届中文电化教学国际研讨会
会议时间：
2008-01-01
会议地点：
韩国大田
会议论文集名称：
数字化汉语教学进展与深化
关键词：
多媒体;汉语写作;教材编写
摘要：
本文浅析了对外汉语写作教材的编写与多媒体技术的结合的尝试,在兼顾二者优点的基础上,设计出新的对外汉语写作教材的编写框架,提出了充分运用多媒体技术来提高对外汉语写作课的教学效果的设想。
语种：
中文
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影响普通话水平测试评分的若干因素
作者：
李汛
作者机构：
[李汛] 华中师范大学国际文化交流学院
会议名称：
首届全国普通话水平测试学术研讨会
会议时间：
2003-07-01
会议地点：
北京
会议论文集名称：
首届全国普通话水平测试学术研讨会论文集
关键词：
测试评分;影响因素;对策
摘要：
本文主要探讨影响普通话水平测试评分的若干因素, 兼及消除负面因素之对策。影响评分标准把握的因素主要有以下几点:A.对评分标准理解上存在差异;B.对方音敏感度不一样;C.工作态度、临场状态等;D.评分标准本身所引起的分歧。消除负面因素之对策:a)制定等级参照表,增加标准的可操作性;b)加强对测试员的培训和管理;c)加强测试工作的研讨;d)完善评分标准。
语种：
中文
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