实践品性视域下的中国教育史研究

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作者信息关键词期刊信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

刘来兵（刘来兵）;周洪宇（周洪宇）

作者机构：

华中师范大学教育学院

语种：

中文

关键词：

教育史研究;实践品性;中国;视域;理论话语;思想观念;教育史学;教育学

期刊：

复印报刊资料：教育学文摘

ISSN：

1674-4365

年：

2010

期：

页码：

65-66

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

一、关注当代：中国教育史研究的实践立场\r\n从本原意义上讲，任何真正科学的思想观念和理论话语都是来源于实践又服务于实践的。作为一门具有历史学与教育学双重学科属性的中国教育史研究，亦是如此。那么，何谓教育史学的实践品性？

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