期刊论文

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中国社会科学文摘

2020

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142-143

本校为第一机构

教育史学科体系是教育史学科中的基础性和全局性的重要问题,它关系到教育史学科建设,关系到教育史学的功能发挥与未来发展。学术界对于教育史学科体系的研究,自教育史学科建立之初至今没有中断过。新中国成立以降,教育史学界有关学科体系的观点也多有不同。但随着讨论的深入,对该问题的认知渐趋一致,形成了相对统一和稳定的学科体系认知主张。