马克思恩格斯农民问题思想的发展历程及当代价值
作者：
刘从德;向夏莹
期刊：
中南民族大学学报(人文社会科学版),2013年33(2):165-169 ISSN：1672-433X
作者机构：
[刘从德; 向夏莹] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
马克思;恩格斯;农民问题;工农联盟;发展历程;当代价值
摘要：
无产阶级革命和无产阶级专政学说是马克思主义学说的重要组成部分,同时,马克思恩格斯也指出了无产阶级斗争同农民运动相结合的必要性。因为,以无产阶级领导的无产阶级与农民的联盟,是反对资本主义、争取社会主义的最可靠的工具。马克思恩格斯号召无产阶级和农民共同为反对资本主义而进行斗争,并强调指出,以暴力革命手段推翻资本主义是无产阶级和一切劳动人民摆脱压迫和剥削的唯一正确的途径。当前,在我国和平建设社会主义的条件下,我党进一步继承和发展了马克思恩格斯的农民问题思想,并运用于具体的实践中。本文通过对马克思恩格斯关于农民问题的主要文本进行解读,对马恩关于农民问题思想的形成过程进行探讨,指出了马恩关于农民问题的重要思想对于我国当前社会主义建设具有重要的理论和实践意义。
语种：
中文
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关于《多媒体教学在高中政治课教学中的运用》的研究综述
作者：
宋丽娜
期刊：
知识经济,2013年(12):140-141 ISSN：1007-3825
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 430079;[宋丽娜] 华中师范大学
关键词：
多媒体教学;高中政治;研究综述
摘要：
本文在阅读、参考相关期刊、学位论文、学术著作的基础上，对多媒体教学在高中政治课教学中的运用进行了研究综述。明确了多媒体教学的概念，分析归纳了本课题不同类型文献的特点，着重归纳了多媒体教学的特点、实现多媒体教学与高中政治课教学的整合的依据、运用原则以及存在的问题和对策等。在末尾，指出了目前研究的缺陷和改进方向。
语种：
中文
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马克思的人学对费尔巴哈人本主义哲学的继承与超越
作者：
闫杰
期刊：
贵州师范学院学报,2013年29(4):17-20 ISSN：1674-7798
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[闫杰] 华中师范大学
关键词：
费尔巴哈;人本主义;马克思;实践
摘要：
费尔巴哈标榜自己的哲学是人本主义,他反对神学,认为神只不过是人对自己无限本质的反映。他要树立人的地位的第一性,主张哲学从现实的人出发。马克思在费尔巴哈人学的基础上创造了自己的人学思想,他主张用人的活动性来解释人,认为人是人实践活动的产物,是社会关系的总和。和费尔巴哈基于人学和神学的对立从而论述了宗教异化的思路不同,马克思基于人与人的劳动的统一和对立论证了人和其劳动产品的异化,并在共产主义理想中展望了人的自由和全面的发展,对费尔巴哈人本主义思想进行了全面超越。
语种：
中文
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时间观念的源始发生及其社会建构
作者：
李宏伟
期刊：
自然辩证法通讯,2013年35(5):96-101 ISSN：1000-0763
作者机构：
[李宏伟] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
时间;科学时间;生命时间;社会建构
摘要：
时间并非如康德所言的“先验观念”，而是出于人类生存的“操心”，是一种社会实践的历史构建。农业社会顺应天时，工业社会追求遗忘自然节令的工业节奏，“时钟”成为资本主义生产关系的表征。从农业时间到工业时间反映了科学时间对源始生命时间的遗忘和僭越，时间“双重存在”的平衡发展必须在社会时空的实践与革命中展开和达成。
语种：
中文
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判断文明先进与落后的坐标及尺度
作者：
戴圣鹏
期刊：
学习与探索,2013年(6):11-16 ISSN：1002-462X
作者机构：
[戴圣鹏] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
先进文明;落后文明;评价尺度;社会历史发展
摘要：
文明存不存在优与劣、先进与落后之区分,是当前世界文明交往与对话中较为敏感的话题.但在马克思主义文明观的视野中,不同的文明之间是存在优与劣之分、先进与落后之别的.因此,历史地辩证地看待与分析文明是否存在优与劣、先进与落后之区分,在人类文明的发展与演进中具有重要的历史价值与现实意义.对自身文明作历史的考察与分析,客观地评价与认识其他文明的优与劣、先进与落后,既有利于促进自身文明的发展,也有利于促进世界范围内的不同文明之间的交往与融合.
语种：
中文
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消解“人情文化”异化的根本路径——从把马克思主义与中国传统文化相结合的角度分析
作者：
周学琴
期刊：
山西师大学报(社会科学版),2013年(S3):8-10 ISSN：1001-5957
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[周学琴] 华中师范大学
关键词：
人情文化;中国传统文化;异化;消解路径
摘要：
"人情文化"是中国现代化文化建设的一个对象,但异化的"人情文化"却对人们的思想行为甚至是社会状态产生着巨大的影响作用。中国现代化文化体系构建的成功离不开对异化的"人情文化"的正确认识、改造和消解。本文在阐述"人情文化"和"人情文化"异化的科学内涵和消极作用的基础上,从马克思主义理论与中国传统文化结合的角度来找出"人情文化"异化的消解的根本路径。在抑制和消除"人情文化"异化消极作用的同时,挖掘并实现传统文化和马克思主义的当代价值,有利于中国社会主义和谐文化建设的顺利进行。
语种：
中文
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农民工参政议政的现状和建设路径
作者：
周学琴
期刊：
厦门特区党校学报,2013年(06):49-53 ISSN：1673-5684
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
农民工;参政议政;现状;路径
摘要：
随着时代的发展,农民工阶层的参政议政成为一种发展趋势。庞大的规模和巨大的社会影响力决定了农民工作为新的阶层参政议政具有必要性,然而,当前农民工参政、议政,面临着诸多的困难,还需要多方面的努力:要提高农民工自身参政素质、建立健全农民工参政议政制度、建立农民工参政议政培训机制、提高农民工组织化程度、建立农民工代表身份验证机制、使其能借助微博问政等。农民工阶层参政议政的路径探析有着深远的意义:能够促进中国政治文明进步,有利于实现社会主义和谐社会的目标,有利于中国新型城镇化建设和农民工参政议政的"中国梦"的实现,有利于党的群众基础建设。
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中文
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让马克思自己说话
作者：
戴劲
期刊：
德国哲学,2013年(00):315-322+404
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院哲学研究所
关键词：
马克思;科学;意识形态;文本解读;思想重构
摘要：
本文首先讨论了马克思在异质文化环境中应该以何种方式言说自己的问题,由此引出对马克思文本解读的宗旨与原则：为马克思而马克思。让马克思自己说话、让马克思发出自己的声音正是秉承尊重事实、尊重科学本身的学术态度。其次阐发了让马克思自己说话的理由：第一,思想重构以文本解读为基础。第二,倾听150多年前马克思自己的言说,反而对我们极具现实意义。再次是对马克思早年哲学文本解读的分期与研究马克思早年哲学的意义。最后阐述了马克思哲学文本解读的方法：学术背景探源的方法、系统研究的方法、前后呼应的方法、历史考察法。
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伦理学理论的人本回归——评韩东屏教授的《人本伦理学》
作者：
龙静云;熊富标
期刊：
伦理学研究,2013年(3):139-140 ISSN：1671-9115
作者机构：
[熊富标; 龙静云] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
伦理学;人本回归;人本伦理学;韩东屏
摘要：
要写一部伦理学著作很难,而要建构一个新的伦理学体系更难.韩东屏教授以其敏锐的学术智慧、深厚的理论功底、巨大的钻研勇气,为我们带来了一部拓荒力著《人本伦理学》.该书以独特的研究视角、严密的逻辑结构、新颖的理论体系,给伦理学界又添一部力作.通观全书,创新之处颇多,而在伦理学研究的逻辑起点、人本道德规范系统、人本伦理学的当代指向以及伦理学的研究方法等方面尤为突出.
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我国高校国家安全教育研究综述
作者：
肖薇薇
期刊：
华中人文论丛,2013年(01):212-214
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
高校;国家安全教育;研究综述
摘要：
随着全球化与信息化进程的进一步加深,国家安全面临挑战的同时也面临着重要发展机遇。加强大学生国家安全教育,是应对当前各方挑战的重要举措。本文对学界关于我国国家安全面临的挑战、高校开展国家安全教育的时代价值、我国高校国家安全教育现状分析以及加强我国高校国家安全教育的对策四个方面的研究成果与观点进行了梳理,以期能推动对该问题研究的进一步深入。
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农村义务教育中存在的问题与对策研究
作者：
张小冰
期刊：
今日湖北(下旬刊),2013年(9):117-117 ISSN：1008-5807
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[张小冰] 华中师范大学
关键词：
农村义务教育;师资力量;素质教育
摘要：
教育是一个民族振兴的基石，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着九年制义务教育的普及，我国农村义务教育取得了一定成就，但是由于城乡资源配置的差异，造成城市和农村教育发展的不平衡。农村义务教育落后的现象相当严重。本文旨在分析和发现农村义务教育中存在的问题，并在此基础上提出几点看法，并试图探寻几条解决途径。
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十八大报告对马克思主义中国化的三大贡献
作者：
张陆;高纲领
期刊：
传承,2013年(11):52-53 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079;黄淮学院 河南驻马店463000;[张陆] 华中师范大学;[高纲领] 黄淮学院
关键词：
十八大报告;马克思主义中国化;丰富;发展
摘要：
十八大报告回答了我国在改革开放关键时期出现的许多问题，丰富了马克思主义中国化的实际内容；把中国特色社会主义的实践经验和历史经验加以总结、提炼和升华，形成了马克思主义中国化新的发展成果；将马克思主义植根于中国的优秀文化之中，提出了马克思主义中国化新的发展思路。
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浅析广西少数民族大学生思想政治教育的困境与对策
作者：
吕冬英
期刊：
传承,2013年(03):60-61 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[吕冬英] 华中师范大学
关键词：
广西;少数民族大学生;思想政治教育
摘要：
广西少数民族大学生在广西高校中占有很大的比例，由于受许多因素的影响，广西少数民族大学生思想政治教育面临着诸多困境。应帮助广西少数民族大学生适应大学生活，加强广西少数民族大学生思想政治教育内容的针对性，发挥广西少数民族良俗的思想政治教育功能。
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取消农业税后农村公共产品供给政府主体作用探析
作者：
刘长乐
期刊：
农村经济与科技,2013年24(8):97-98+40 ISSN：1007-7103
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079
关键词：
农业税;农村公共产品;政府;主体
摘要：
取消农业税后,以往农民个体出资举办农村公共产品的模式无法延续.政府作为公共利益的集中代表有责任担当农村公共产品供给的主体.对于农村公共产品的供给,政府要加大人、财、物的投入,创新供给体制,还应明确、合理地定位各级政府的角色与功能.
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改革开放以来大学生思想政治教育灌输法面临的挑战
作者：
卢英;张建芳
期刊：
华中人文论丛,2013年(03)
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
改革开放;大学生;思想政治教育;灌输法
摘要：
灌输理论是马克思主义的一个重要原理,也是我国思想政治教育理论的一块重要基石。灌输理论在实际操作中体现为一种灌输教育法。改革开放以来,随着西方接受理论的广泛传播,大学生自我意识的日渐提高以及信息时代互联网突飞猛进的发展,作为高校思想政治教育的基本方法之一,灌输法也面临着一定程度的冲击和挑战。文章提出大学生思想政治教育灌输法必须在内容、手段、形式上进行相应的改革、完善和创新,以增强灌输法在新时期的生命力。
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基于网络舆情视域下的大学生政治安全教育初探
作者：
肖薇薇
期刊：
科教导刊：电子版,2013年(11):9-10 ISSN：1674-6813
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北·武汉430079;[肖薇薇] 华中师范大学
关键词：
网络舆情;政治安全;大学生;政治安全教育;策略
摘要：
随着网络媒体的发展，网络舆情正逐渐改变着人们的生活。它给我国的政治、经济、文化的协调发展带来了机遇的同时也带来了巨大挑战，尤其是在政治安全方面。主要出现了资本主义国家通过网络舆情实行意识形态渗透、网络不实官论形成不利于政府进行公共管理的舆论导向、网络政治参与诱发的群体事件严重影响政治秩序的稳定等问题。面对这些挑战，大学生是受影响最深刻的群体之一，因此，对大学生进行政治安全教育是主动应对挑战的重要途径，这一举措不仅具有较高的理论价值，更具有十分重要的现实意义。
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非均衡城乡义务教育视野下免费师范生的社会责任
作者：
郭二利
期刊：
剑南文学,2013年(8):294-294 ISSN：1006-026X
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北 武汉 430079
关键词：
均衡;义务教育;免费师范生
摘要：
义务教育阶段产生的问题日益受到人们的关注，尤其是2013年两会更成为专家学者的热点议题。教育部认为这些问题都是因为义务教育不均衡造成的。在诸多不均衡中，城乡之间的不均衡更为明显，严重影响着农村教育的长远大计。教育大计，教师为本。为均衡城乡义务教育，2007年教育部施行的免费师范生政策中规定在城镇工作的免费师范生到农村服务两年。在服务的两年里，免费师范生如何履行这项社会责任，是本文讨论的重点。
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论兵团文化的历史生成、发展和实践价值
作者：
邢玉红
期刊：
新疆大学学报(哲学·人文社会科学版),2013年41(4):70-73 ISSN：1000-2820
作者机构：
[邢玉红] 华中师范大学马克思主义学院;石河子大学马克思主义学院
关键词：
兵团;兵团文化;集体主义;生产方式和交换方式
摘要：
兵团文化的产生、内涵、特征和发展等问题一直是兵团学者进行兵团文化研究的基础性问题，但学者们大都仁者见仁，智者见智。马克思主义历史观、文化观认为，一种文化的生成与发展归根到底应从社会生产方式与交换方式中去获得最终的解释和把握，文化的性质归根到底是由在文化的生成中起主要作用的决定性因素或必然性因素所规定的。因此，兵团文化是在兵团人独特的社会生产方式和交换方式中生成的，是一种在特定历史条件下，特定环境下，以承担特殊历史使命为目的，以兵团精神为价值核心的一种具有中国特色社会主义的集体主义文化。
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虚拟社会实践与大学生思想政治教育创新初探
作者：
耿鹏丽
期刊：
广西青年干部学院学报,2013年24(5):60-62,75 ISSN：1008-5254
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[耿鹏丽] 华中师范大学
关键词：
虚拟社会实践;大学生;思想政治教育
摘要：
虚拟社会实践为大学生思想政治教育提供了新平台,对促进大学生思想政治教育理论及实践创新具有重要意义.虚拟社会实践的沉浸性、交互性、构想性、开放性提升了教育工作的实效性、教育对象的主体性、教育知识的缄默性以及教育环境的生态性.为适应这一形势,我们必须通过优化教育队伍,丰富实践形式,推动虚拟实践与现实实践互动机制的建设,从而更好地推动大学生思想政治教育工作的开展.
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是三教并立，还是一学独尊？
作者：
林剑
期刊：
江汉论坛,2013年(12):48-52 ISSN：1003-854X
作者机构：
[林剑] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
传统文化;儒学;道学;佛学;一学独尊
摘要：
依据马克思的历史观与文化观提供的基本思路,在对传统文化进行界定与阐释的基础上,通过对中国传统文化中儒、道、释三种文化各自的地位与作用进行深入的分析与澄清,我们认为儒、道、释三种文化在中国传统文化中的地位并不是学界所说的是"三教并立"或"三分天下",而是有主有从。儒学与儒家文化始终处于一学独尊的地位,只有儒学与儒家文化才是中国传统文化的文化符号。当然从儒、道、释三种文化的存在形态、价值取向与存在根据的差异上可以发现,封建统治阶级在维护儒学独尊地位的同时,并不反对甚至鼓励道教与佛教文化的存在与传播,其原因与根据在于道教与佛教本身具有精神鸦片的作用,能够有利于统治阶级维护其现实统治。
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