高校师德建设长效机制研究综述
期刊:
思想政治教育研究,2014年(4):102-104 ISSN:1672-9749
作者机构:
华中师范大学 思想政治教育研究所,湖北 武汉,430079;华中师范大学 人事处,湖北 武汉,430079
关键词:
高校教师;职业道德;师德建设;机制
摘要:
有关高校师德建设长效机制的研究始于20世纪90年代。20多年来,学术期刊发表的关于高校师德建设机制问题的研究论文有240余篇,有部分著作涉及师德建设机制的内容,但尚未发现公开出版关于高校师德建设长效机制的学术专著。通过分析这些研究成果发现,高校师德建设长效机制研究主要集中在领导组织机制、教育宣传机制、监督激励机制、考核评价机制等几个方面。
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加强国情教育-加强国情教育亟须解决的突出问题
期刊:
中国德育,2014年(23):20-23 ISSN:1673-3010
作者机构:
1. 华中师范大学思想政治教育研究所;2. 华中师范大学马克思主义学院
关键词:
国情教育;德育;政治认同
摘要:
国情教育不仅是学校德育的重要内容,更是加强和改进学校德育工作的紧迫任务。当前,国情教育还存在一些亟须解决的突出问题,主要是国情教育的功能亟须准确定位、教育理念亟须转变、实践教育环节亟须加强和媒介环境亟须优化。
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思想政治教育方法论研究:回顾与反思
期刊:
思想理论教育,2014年(11):38-42 ISSN:1007-192X
作者机构:
1. 华中师范大学思想政治教育研究所;2. 华中师范大学图书馆
关键词:
思想政治教育方法论;研究历程;发展趋势
摘要:
思想政治教育方法论研究走过了30年的发展历程,以世纪交替为时间节点,可以分为从理论探索起步到方法论体系形成和研究论域拓展与理论深化两个不同的发展阶段。针对思想政治教育方法论研究存在的原创性、创新性不够等问题,思想政治教育方法论研究应继续深化思想政治教育方法论元问题和基础理论研究、推进思想政治教育学科方法论的建构与普及教育工作、加强思想政治教育方法发展理论研究和实践经验的总结。
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“中国思想政治教育研究范式学术研讨会”综述
期刊:
思想教育研究,2014年(07):110-110 ISSN:1002-5707
作者机构:
华中师范大学思想政治教育研究所
关键词:
教育研究范式;学术研讨会;思想政治;中国;安徽师范大学;马克思主义研究;综述;北京师范大学
摘要:
<正>2014年6月21日,"中国思想政治教育研究范式学术研讨会"在安徽师范大学马克思主义研究中心举行。来自北京师范大学、华中师范大学、安徽师范大学、河海大学、天津师范大学、安庆师范学院等高校的20余名中青年学者参加了此次研讨会。经过会议的认真讨论,与会者对思想政治教育研究范式诸多问题形成了一些重要的共识。一、思想政治教育研究范式问题的缘起及其研究意义华中师范大学张耀灿教授认为,思想政治教育研究有
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思想政治教育方法论研究进展
期刊:
思想教育研究,2014年(10):11-16 ISSN:1002-5707
作者机构:
华中师范大学 思想政治教育研究所,湖北 武汉,430079;[万美容; 何秀敏] 华中师范大学
关键词:
思想政治教育;方法论;方法;研究方法
摘要:
自1984年思想政治教育学科正式创立以来,思想政治教育方法论研究由少到多、逐渐深入,在思想政治教育方法论基本问题、思想政治教育具体方法的运用与发展、思想政治教育研究方法等诸多方面都取得了丰硕的研究成果。
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90后女大学生心理特点的实证研究——基于与男大学生的比较
期刊:
中国青年研究,2014年(4):67-72 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容] 华中师范大学思想政治教育研究所;[曾兰] 华中师范大学马克思主义学院
关键词:
90后;女大学生;心理特点;性别差异
摘要:
对90后男女大学生心理特点的对比研究发现:90后女大学生的情感丰富热烈、情绪敏感多变,心理需求表达具有明显的即时性、互动性和指向性特征;她们倾向于通过向他人倾诉和自我调节来缓解压力,并积极寻求社会支持;她们独立自主意向明显,个性心理上表现出日益明显的“中性化”倾向.90后女大学生的心理特点具有生物学和社会学意义,其个性心理的“中性化”倾向是其心理自强的表现,同时她们的心灵世界和精神生活亟需得到关照.
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“90后”大学生精神生活优化与思想政治教育内容体系创新
期刊:
思想理论教育,2014年(06):51-55+72 ISSN:1007-192X
作者机构:
华中师范大学思想政治教育研究所
关键词:
“90后”大学生;精神生活;思想政治教育内容;社会主义核心价值观
摘要:
精神生活是人的本质的表现方式,是个体生活世界的重要方面。"90后"大学生的精神生活表现出心理需求强化与社会支持弱化的反差、高道德认知与低道德践履的冲突、人生意义与理想信念追求的缺失等失衡、失序特征。大学生精神生活失衡、失序的根本原因在于缺乏成熟稳定的价值观,这是多元文化、市场经济环境和自我同一性危机等因素综合影响的结果。思想政治教育要引领大学生精神生活的和谐发展与有序提升,必须以社会主义核心价值观为主导,从社会价值性内容、社会规范性内容和对象需求性内容三个方面创新大学生思想政治教育内容体系。
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论影响90后大学生思想行为发展变化的主要因素——基于湖北省90后大学生思想行为特点实证研究结果的分析
期刊:
学校党建与思想教育,2013年(11):20-24 ISSN:1007-5968
作者机构:
华中师范大学 湖北武汉430079
关键词:
90后大学生;思想行为;影响因素
摘要:
基于湖北省90后大学生思想行为特点实证研究结果的分析发现,影响90后大学生思想行为发展变化的因素是多方面的、复杂的。除学校教育的直接影响之外,还突出表现为社会转型与文化冲突、家庭环境与家庭教育、快速发展的新媒体以及90后大学生自身心理与社会身份等多方面因素的制约与促进作用。
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湖北省“90后”大学生思想行为特点实证分析报告
期刊:
学校党建与思想教育,2013年(10):15-18 ISSN:1007-5968
作者机构:
华中师范大学思想政治教育研究所 湖北武汉430079;华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079;华中师范大学中国大学生发展与教育研究中心 湖北武汉430079
关键词:
大学生;思想行为;90后;湖北省
摘要:
对湖北省内10所高校的抽样调查表明,90后大学生在思想行为方面呈现出明显的多样性、矛盾性、差异性等特点。他们政治认同状况较好,但信仰选择、政治参与动机呈现出多元化、复杂化的特点;对政治普遍比较关注,但直接参与政治活动的热情并不高,表达关注和意见的方式以网络及非正式讨论为主;道德认知清晰,对社会主义道德规范有较高认同感,但道德行为存在"不确定"性,"知行不一"现象较为普遍;人生态度积极向上,人生目标较为具体明确,人生价值选择务实多样,但生活中抗挫折能力较弱;网络学习自主性较强,网络交往主动与"被动"并存,但网络生活需要引导。
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“90后”大学生思想行为特点及其影响因素——一项基于“90后”大学生视角的质性研究
期刊:
思想教育研究,2013年(10):52-56 ISSN:1002-5707
作者机构:
华中师范大学 思想政治教育研究所,湖北 武汉,430079;[万美容; 夏博艺; 曾兰] 华中师范大学
关键词:
“90后”大学生;思想行为特点;自我认识;质性研究
摘要:
研究表明,在“90后”大学生看来,主流、自我、伪装、个性丰富、向往成熟、多愁善感是他们自身共同的特点,是时代大背景、家庭成长环境以及学校教育方式、网络生活等影响造就了他们的这些特征。关心、关注、关爱“90后”大学生的自我认知与成长,引导他们科学地认识自我、不断地超越自我,是当代大学生思想政治教育的重要任务。
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青春镜像:《中国好声音》的文化意义解读
期刊:
中国青年研究,2013年(4):70-74 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容; 彭红艳] 华中师范大学思想政治教育研究所
关键词:
身份认同;青春镜像;流行文化;中国好声音
摘要:
《中国好声音》一经推出迅速红透全国,深受青少年的喜爱与追捧。反映青春情感、梦想、励志主题的《中国好声音》,满足了青少年寻求身份认同参照的需求,因而具有为青少年塑造"青春镜像"的文化意义。青少年对《中国好声音》的狂热追捧,实质上是对其呈现的充满正能量与青春梦想、机会均等与平等竞争地实现个人价值、坚持不懈砥砺前行的奋斗精神等青春镜像的迷恋。
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“90后”大学生思想行为特点及其引导策略
期刊:
学校党建与思想教育,2012年(8):10-13 ISSN:1007-5968
作者机构:
华中师范大学思想政治教育研究所 湖北武汉430079;[万美容; 曾兰] 华中师范大学
关键词:
"90后"大学生;思想行为特点;引导策略
摘要:
“90后”大学生思想活跃、积极、进取,但理想信念比较模糊;价值观念多元、务实、自我,功利性取向明显;个性独立、乐观、张扬,但容易以自我为中心;道德选择困惑,知行缺乏统一性;以网络为重要的生活工具,但媒介素养欠缺.他们个性特征鲜明、思想观念复杂、行为表现务实,这是特定的时代背景、生活环境和其身心发展等多方面因素共同影响的结果.在尊重与欣赏中拉近距离,在平等与互动中疏导认识,在服务与帮助中渗透影响,在言传与身教中提高自觉,应当成为教育引导“90后”大学生的基本策略.
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当代中国社会变迁与青少年价值观教育转型
期刊:
思想政治教育研究,2012年28(2):24-26 ISSN:1672-9749
作者机构:
华中师范大学思想政治教育研究所,湖北武汉,430079;[万美容] 华中师范大学
关键词:
社会变迁;青少年;价值观教育
摘要:
自1970年代末期始,我国开始跨入改革开放时期,同时也再一次拉开了当代中国社会变迁的帷幕。三十多年来,中国社会的政治、经济、文化等诸领域发生了巨大而深刻的改变,这些改变极大地影响了青少年的价值观念与行为方式,对传统价值观教育的理念、模式、方法等提出了转型要求。青少年价值观教育,将更加突出以人为本的价值取向,确立以青少年发展需要为指向的目标体系,强调以受教育者的主体性为价值观教育活动建构基础,更加善于运用实践锻炼、生活体验与自我教育等教育方法。
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关于大学生理想信念教育的方法论思考
作者机构:
[万美容] 华中师范大学思想政治教育研究所
会议名称:
全国思想政治教育高端论坛
会议时间:
2012-12-08
会议地点:
中国福建厦门
关键词:
大学生;理想信念教育;方法论
摘要:
引导大学生确立坚定的理想信念,是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的紧迫任务。必须着力提高教育者自身素质及其人格感染力、在教育过程中坚持真理性教育与价值性教育相统一的理念、注重发挥情感因素和情感动力的作用,才能保证大学生理想信念教育的实际效果。
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论高校德育文化建设的基本原则
期刊:
思想理论教育,2012年(03):25-28 ISSN:1007-192X
作者机构:
华中师范大学思想政治教育研究所,湖北武汉,430079
关键词:
高校德育;德育文化建设;文化多元化
摘要:
在社会主义文化大发展大繁荣的现实背景下,高校德育文化建设问题应予以重视。高校德育置身于文化多元化与价值冲突普遍发生这一现时文化生态,面临着全球化与民族化、传统与现代、主导性与多样性等诸多矛盾。因此,高校德育文化建设必须坚持民族性与世界性相结合、传统性与现代性相协调、主导性与多样性相统一的原则。
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当代大学生政治文化及其发展路径探析
期刊:
学校党建与思想教育,2011年(11):19-22 ISSN:1007-5968
作者机构:
华中师范大学思想政治教育研究所;华中师范大学政法学院,湖北,武汉,430079
关键词:
大学生;政治亚文化;大学校园文化;政治社会化
摘要:
当代大学生政治文化呈现出明显的多样化与两重性特征,这是国际、国内政治文化生态影响的结果.大学生政治文化对大学生个体政治社会化和社会的政治稳定、政治发展具有十分明显的双重作用.只有坚持以社会主义核心价值体系为引领,自觉净化大学校园政治文化环境,优化大学生政治社会化的内容与方法,不断力强大学校园政治文化建设,逐渐消解大学生政治文化的消极负面因素,才能确保当代大学生政治文化发展的正确方向.
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21世纪初我国大学生信仰问题研究述评
期刊:
思想教育研究,2010年(10):106-109 ISSN:1002-5707
作者机构:
华中师范大学,思想政治教育研究所,湖北,武汉,430079
关键词:
大学生;信仰状况;信仰教育;研究述评
摘要:
大学生信仰问题研究成果主要集中在整体上的大学生信仰状况分析及对策研究、不同内容指向的大学生信仰分类研究两个方面,并呈现出研究视角多样化、研究内容精细化、研究方法以经验研究和思辨研究为主等特点。大学生信仰问题研究的新突破,则有待于研究框架的构建、研究内容的深化和研究方法的创新。
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论用中国特色社会主义理论体系武装大学生方法的创新
期刊:
思想理论教育,2010年(21):39-43 ISSN:1007-192X
作者机构:
华中师范大学政法学院,湖北,武汉,430079;江汉大学商学院,湖北,武汉,430055
关键词:
中国特色社会主义理论体系;大学生思想政治教育;理论武装;方法创新
摘要:
用中国特色社会主义理论体系武装大学生,关键是要解决大学生对中国特色社会主义理论体系的"真学、真懂、真信、真用"问题。方法作为联系主客体的中介,是一个不断发展的开放系统,应根据时代发展的要求和客观对象的特点不断探索新方式、新手段和新机制。目前大学生思想政治教育应该在理论提升和实践探索的基础上,改进理性思维培养方法、探索信仰生成促进方法和优化行为践履引导方法,从而有效促进大学生对中国特色社会主义理论体系的接受、认同、信仰和践行。
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