预科留学生汉语学习成功者的策略调查研究
作者：
王全义
期刊：
云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2013年11(5):77-81 ISSN：1672-1306
作者机构：
华中师范大学国际文化交流学院,湖北武汉,430079;[王全义] 华中师范大学
关键词：
学习策略;预科留学生;汉语;成功者
摘要：
文章从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略6个方面对预科留学生中成功者的学习策略进行了调查分析,结果显示,成功的汉语学习者在各项策略上都表现比较积极,他们在元认知策略及社交策略上的表现尤为突出。对汉语学习来说,汉字始终是一个重要的难点,这些成功的学习者突破汉字的策略,对我们的教学有重要的启示意义,比如合理采用字本位的一些方法,适当提高汉字的字词比,可以减轻学生记忆汉语词语的负担,在短时间内扩大学生的词汇量。
语种：
中文
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汉英名词性感叹句的差异
作者：
周毕吉;王全义
期刊：
华中学术,2013年(01):191-199
作者机构：
华中师范大学国际文化交流学院,湖北武汉,430079;[周毕吉; 王全义] 华中师范大学
关键词：
汉英名词性感叹句;定义;语义和语用属性;差异
摘要：
本文界定了名词性感叹句,并且总结和归纳了汉英名词性感叹句在七个方面的语义和语用属性.根据这些语义语用属性,我们认为汉语中存在四种名词性感叹句式,这四种名词性感叹句式可以归纳为三种类型,分别是:①好+一+量词+NP;②多么/好+adj+的+NP;③你+这+量词+NP.而在英语中,则只有一种名词性感叹句式,即定指限定词+adj+N+关系从句.文章对比分析了汉英名词性感叹句式,指出其在结构、句法功能、极致量度的表达和感叹中心的表达等方面存在或多或少的差异.
语种：
中文
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土库曼斯坦留预科学生在武汉的跨文化适应性现状研究
作者：
王全义;周毕吉
期刊：
云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2011年(06):68-73 ISSN：1672-1306
作者机构：
华中师范大学国际文化交流学院
关键词：
跨文化适应;留学生;土库曼斯坦
摘要：
随着中国经济的高速发展、对外经贸往来的增多,特别是在中国政府国家奖学金项目的大力支持下,来华土库曼斯坦留学生人数日益增多,这部分学生在中国的情况怎样?能不能适应当地的文化?什么因素影响了他们的适应?文章结合问卷调查,从8个方面略作分析:1、对异文化的态度;2、对异文化的期待;3、对生活变化的敏感程度;4、社会支持来源;5、时间因素的影响;6、文化距离与歧视偏见;7、应对策略;8、个人因素。结合问卷调查及采访,试图评定留预科学生在中国遇到的文化冲击及适应情况,以期对土库曼斯坦留学生管理及教学提供有益的启发与帮助,从而加速他们对中国学习生活的适应。
语种：
中文
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试论对外汉语教学中语言输入的主要来源
作者：
王全义
期刊：
湖北开放职业学院学报,2009年22(01):109-110 ISSN：2096-711X
作者机构：
华中师范大学国际文化交流学院,湖北,武汉,430079
关键词：
语言输入;来源;对外汉语
摘要：
本文主要探讨语言输入的来源.首先介绍了Krashen提出的理想的语言榆入的特点,即:可理解性、有趣且相关、非语法程序安排,要有足够的输入量.紧接着,文章介绍了作为语言输入主要来源的外国腔话语、教师话语、中介语及教材的选择.
语种：
中文
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语言输入假说评析
作者：
王全义
期刊：
天津中德应用技术大学学报,2009年(6):47-48 ISSN：1009-3877
作者机构：
华中师范大学国际文化交流学院,湖北武汉,430072
关键词：
输入观;Krashen输入假说;评析
摘要：
关于语言输入在第二语言习得中的作用,不同的输入观对其有不同的看法。本文首先介绍了三种不同的输入观,在此基础上,又重点介绍了Krashen的语言输入假说,对其在理论上的争论作了客观的总结与评析。
语种：
中文
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关于输入假说理论的研究
作者：
王全义
期刊：
湖北成人教育学院学报,2009年15(4):67-68 ISSN：1673-3878
作者机构：
华中师范大学国际文化交流学院,湖北武汉,430074;[王全义] 华中师范大学
关键词：
语言输入假说;理论研究;对外汉语
摘要：
本文客观地介绍了语言输入假说的理论内容,包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说,并结合对外汉语教学对其作出了理论总结.
语种：
中文
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