帝国主义论和时代观:列宁和平共处思想形成的逻辑“起点”
作者：
刘从德;刘佳威;顾训宝
期刊：
中南民族大学学报(人文社会科学版),2015年35(6):68-72 ISSN：1672-433X
作者机构：
[刘从德; 刘佳威; 顾训宝] 华中师范大学.马克思主义学院
关键词：
列宁;帝国主义论;时代观;和平共处思想;逻辑“起点”
摘要：
列宁是时代理论的创立者，认为19世纪末、20世纪初的世界已进入帝国主义时代。在充分吸收了他人对帝国主义问题研究成果的基础上，列宁对帝国主义的产生、实质、基本特点和发展趋势作了深刻的分析，创立了帝国主义理论。列宁认为帝国主义是垂死的，是资本主义向社会主义过渡的时代。社会主义国家与不同社会制度的国家共处在逻辑上成为可能。至于如何共处，十月革命后，列宁从巩固新生的苏维埃政权的实际出发，提出与不同社会制度国家“和平共处”。无疑，列宁的帝国主义论及时代观是其和平共处思想形成的逻辑“起点”。
语种：
中文
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以社会主义核心价值观为引领,提高教师道德修养
作者：
钟慧容;胡咚
期刊：
党政研究,2015年(5):65-69 ISSN：2095-8048
作者机构：
广西师范大学政治与行政学院,广西 桂林,541000;华中师范大学马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[胡咚] 华中师范大学;[钟慧容] 广西师范大学
关键词：
道德修养;社会主义核心价值观;教师;师德
摘要：
教育大计,教师为本。教师的道德修养是教师素养的首要内容和师德提升的基本途径。社会主义核心价值观既是教师道德修养的基本价值准则,也是个人道德理想确立的价值取向与目标。提高教师道德修养应该以社会主义核心价值观为引领,着重于教师的职业道德修养、生活道德修养的提高和道德理想的确立引导。
语种：
中文
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国家认同视域下维吾尔传统政治文化的当代调适
作者：
吴艳华
期刊：
新疆社会科学,2015年(3):78-82 ISSN：1009-5330
作者机构：
[吴艳华] 华中师范大学.马克思主义学院
关键词：
国家认同;维吾尔族;政治文化;二元忠诚;三股势力
摘要：
当前,随着新疆现代化进程的不断加快,维吾尔传统政治文化要在转型调适中不断增强维吾尔族群众的国家认同。这就需要在尊重民族文化差异性的前提下,保持国家主流政治文化的一元化指导,不断增加维吾尔传统政治文化的世俗性和开放性,培养维吾尔族群众法治化、理性化的政治认同方式与正确合理的政治认同结构,从而筑牢反分裂斗争的政治文化防线。
语种：
中文
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基于传播视角增强大学生思想政治教育实效性的探讨
作者：
谭红
期刊：
湖南广播电视大学学报,2015年(1):87-90 ISSN：1009-5152
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[谭红] 华中师范大学
关键词：
传播学;大学生;思想政治教育;实效性
摘要：
传播学和思想政治教育在研究范畴、研究方法等方面具有内在的统一性,在当前现代传媒对大学生思想政治教育产生深刻影响的背景下,探讨如何增强大学生思想政治教育的实效性已经迫在眉睫。本文基于传播学理论框架,从传播主体、传播内容、传播客体和传播环境四个方面来分析当前大学生思想政治教育所面临的一系列困境,并提出增强其实效性的有效路径。
语种：
中文
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哲学不应是思辨的——一种马克思主义的哲学观
作者：
林剑
期刊：
福建论坛(人文社会科学版),2015年(1):50-55 ISSN：1671-8402
作者机构：
[林剑] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
哲学的思辨性;思辩性批判;哲学的特点
摘要：
哲学是思辨性的学科,对于大多数人来说,这似乎已成为教条式的认知.但对于马克思的“新唯物主义”哲学来说,这样的认知是不可接受的.在马克思“新唯物主义”哲学的视野里,“思辨性”是黑格尔思辨哲学的特点,不是所有哲学的特点,更不是自己哲学的特点.在马克思“新唯物主义”哲学的理论逻辑中,思辨性不是一个褒义词,而是一个贬义词.马克思的“新唯物主义”哲学作为一种新的世界观与方法论是拒绝思辨的,因为这种新的世界观与方法论,既是科学的,更是革命的,而作为科学性与革命性统一的世界观与方法论,不应是思辨的,应具有“实证科学”的特点,它无需去玩弄概念的游戏,应让群众看得懂、听得懂,应具有通俗性与大众性的特点.
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延安整风运动及其对当前党的思想建设的启示
作者：
宋增伟
期刊：
传承,2015年(7):9-11 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079;[宋增伟] 华中师范大学
关键词：
抗日战争;中国共产党;延安整风运动;思想建设
摘要：
延安整风运动是一次全党范围内系统的马克思主义的教育运动,为抗日战争的胜利统一了思想,凝聚了力量。延安整风运动丰富的内容和宝贵的经验为当前党的思想建设带来重要启示。为此,我们要继续坚持实事求是的思想路线不动摇,加强党的理论建设、党的制度建设、党的先进性和纯洁性建设。
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中文
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列宁的灌输理论及其对当代思想政治教育的意义
作者：
赵珊;李文全;乐亮伟
期刊：
传承,2015年(1):69-71 ISSN：1673-9086
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079;[乐亮伟; 赵珊; 李文全] 华中师范大学
关键词：
灌输;工人群众;社会主义;自发性;列宁
摘要：
马克思、恩格斯并没有使用＂灌输＂概念,但在一些著作中阐述了有关＂灌输＂的重要思想。考茨基正式提出＂灌输＂概念,并初步构建了＂灌输＂理论。列宁发展了马克思、恩格斯的灌输思想,借鉴了考茨基的灌输理论,并从俄国革命所面临的紧迫任务和现实问题出发,在《怎么办？》一书中系统地阐述了灌输理论。列宁的灌输理论对当代思想政治教育具有极为重要的指导意义。
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中文
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平等与公正、自由之比较研究
作者：
刘艳红;韩静文
期刊：
黑龙江工业学院学报(综合版),2015年(10):38-41 ISSN：2096-3874
作者机构：
南开大学马克思主义教育学院,天津,300000;华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430070;[刘艳红] 南开大学;[韩静文] 华中师范大学
关键词：
平等;自由;公正;社会主义核心价值观
摘要：
平等、自由与公正是中国特色社会主义社会的核心价值取向,是从社会层面对社会主义核心价值观的凝练,也是人们对现实社会的美好期待。但究竟什么是平等,什么是自由、公正,许多人并非真正清楚,对平等和自由、公正问题进行历史的回顾和比较分析,有利于厘清平等与自由、平等与公正的关系,避免人们在实际生活中的误解、误用,避免因过度强调一方而损害另一方的错误,从而更好地把握平等的内涵,更好地践行社会主义核心价值观。
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高校思想政治教育网络话语权式微的原因分析及对策研究
作者：
焦卫云;商奉献
期刊：
黑龙江工业学院学报(综合版),2015年(9):5-7 ISSN：2096-3874
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[焦卫云; 商奉献] 华中师范大学
关键词：
高校思想政治教育;网络话语权;对策
摘要：
在信息时代,网络与高校思想政治教育实现了有机融合,成为了提高思想政治教育主动性、针对性和实效性的潜在途径,但是在网络思想政治教育话语权的描述层次、解释层次和交互层次等方面还存在不容忽视的问题。因此,对话语权的研究已成为进一步加强网络思想政治教育影响力的必然选择。
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提高高中思想政治课堂教学有效性的方法和途径
作者：
邢亚歌
期刊：
高考,2015年(10):147- ISSN：1673-6265
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
高中思想政治;课堂教学;有效性
摘要：
随着基础教育的实施和新课程的改革,高中思想政治教学也越来越重视实现学生的全面发展,在教学中突出以学生为中心,鼓励学生自主学习,并激发学生学习的创造性和想象力。新课改的背景下,高中思想政治课取得了可观的变化和实质性的效果。本文针对提高高中思想政治课堂的有效性提出一些方法和途径。
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大学生传统文化认同培育途径探析
作者：
谢守成;程仕波
期刊：
思想政治教育研究,2015年(2):67-70 ISSN：1672-9749
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[谢守成; 程仕波] 华中师范大学
关键词：
大学生;传统文化认同;途径
摘要：
培育大学生对中华传统文化的认同，是高等学校完成立德树人根本任务的基本要求之一。高等学校必须坚持以课堂教学为主渠道，以校园文化建设为主阵地，以文化实践活动为载体，提高大学生对传统文化的认知度、认同度和践行度，从而不断强化当代大学生对中华传统文化的认同感。
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论近代科学的中世纪理性主义基础
作者：
韩彩英
作者机构：
[李宏伟] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
近代科学;中世纪大学;神学家-自然哲学家;理性世界观;理性主义
摘要：
由神性世界观向理性世界观嬗变的决定性步骤是将自然世界与神圣世界分离开来。那些喜好自然哲学的基督教神学家和托钵僧修会学者关于理性与信仰的学说,既不可避免地导引出怀疑主义的复兴,又使得坚守信仰与从事科学研究并行不悖。通过使亚里士多德学说成为正统并且使之与基督教信念相容,科学思维也得到了许可。中世纪基督徒还将＂良知＂这种能够与道德和伦理困境角力的理性能力归因于人。此际的自然哲学精神在宗教理性与自然理性上的混合是明显的。
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自媒体境域下大学生社会主义核心价值观培育研究
作者：
王丹琦
期刊：
湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015年(9):7-9 ISSN：2095-8862
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[王丹琦] 华中师范大学
关键词：
自媒体;大学生;社会主义核心价值观培育路径
摘要：
自媒体是以网络为依托传播个人信息资讯的载体,网络自媒体种类繁多,传播信息量庞大,对大学生思想意识形态的形成产生重要影响。本文分析了自媒体对大学生社会主义核心价值观培育的独特优势和自媒体境域下对大学生社会主义核心价值观培育的影响,从综合运用法律、行政、科技等手段;学校、家庭和社会齐心协力;核心价值观内化与社会实践知行合一这三个路径开展对大学生进行社会主义核心价值观的培育研究。
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评萨特对马克思主义的“改造”
作者：
巩俊龙
期刊：
赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版,2015年(4):34-36 ISSN：1673-2596
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[巩俊龙] 华中师范大学
关键词：
马克思主义;萨特;存在主义
摘要：
存在主义的马克思主义是西方马克思主义的一个重要理论学派。存在主义集大成者———萨特，试图用自己存在主义流派的相关理论和观点对马克思主义的相关理论重新做出“补充”和“发展”。虽然有些观点具有一定的合理之处，指出了马克思主义理论工作者存在的不足。但是，纵观整个萨特的对马克思所做的“改造”，本质上仍然是存在主义的而不属于真正的马克思主义的理论范畴。
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社会主义核心价值体系践行之思——以“经济人”“社会人”属性为视角
作者：
何秀敏;石兰
期刊：
华中师范大学研究生学报,2015年(01):43-46
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
经济人;社会人;社会主义;核心价值体系
摘要：
人们在践行社会主义核心价值体系要求过程中出现的一系列反常现象,归根结底是因为社会主义核心价值体系的要求同人们的思想品德现实水平之间存在的矛盾冲突,这种冲突在人的属性上主要表现为人们的"经济人"属性与"社会人"属性的对立冲突。分析"经济人"属性与"社会人"属性之间对立统一的关系后,可找出社会主义核心价值体系的践行新路:转变"标签"联想、运用未来情景预测法以及创造有利的践行环境氛围等。
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略论习近平的青年观及其对高校共青团工作的指导意义
作者：
胡琴;刘聪
期刊：
山西青年职业学院学报,2015年28(1):21-23 ISSN：2095-7637
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[刘聪; 胡琴] 华中师范大学
关键词：
习近平;青年观;高校共青团;青年工作
摘要：
习近平的青年观可概括为青年认识观、青年发展观、青年教育观、青年人才观和青年工作观。习近平青年观的创新之处在于创造性地提出了新时期青年运动的主题,开拓了新时期青年工作的话语风格,是对中国化马克思主义青年观的创造性发展。高校共青团组织要加强和改进青年群众的意识形态工作,高度重视并推进青年创新、创造能力的培养,持续推动自身的青年化建设。
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诗歌对青年学生思想政治教育的作用
作者：
吕成云
期刊：
学园(学者的精神家园),2015年(21):1-3 ISSN：1674-4810
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;[吕成云] 华中师范大学
关键词：
诗歌;思想政治;教育作用
摘要：
关于文学的教育作用,古今中外许多的教育家提出了有关于这方面的理论,而诗歌作为文学最高的语言艺术形式,它以精练的语言表达着丰富的思想内容,更是一种值得我们好好利用的教育资源,尤其对青年学生的思想政治教育有着重要的教育效果。本文针对不同的诗歌类型对青年学生思想政治教育的作用进行分析,并对如何有效利用诗歌进行思想政治教育的途径提出建议。
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论科学文化与人文文化的统一
作者：
李佳敏;贺艳珠
期刊：
山西青年职业学院学报,2015年28(3):82-84 ISSN：2095-7637
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[李佳敏; 贺艳珠] 华中师范大学
关键词：
科学文化;人文文化;统一;马克思主义;现实意义
摘要：
科学文化与人文文化都是人类文化系统中的重要子系统.科学文化追求的是客观真理的“真”,人文文化则体现和尊重人类价值的“善”和“美”,两者相辅相成,共同为人类社会的进步做出自己的贡献.马克思主义作为科学的世界观和方法论,既体现出尊重客观规律的科学特征,又具有深厚的人文主义精神,为科学文化与人文文化的统一架起了一座桥梁.在马克思主义思想指导下,实现科学文化与人文文化的统一,有着现实的可能性.
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文化养老的基本内涵、当代价值及其可依路径
作者：
方爱清;王昊
期刊：
江汉学术,2015年(4):34-37 ISSN：2095-5634
作者机构：
江汉大学 法学院,湖北 武汉,430056;华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[王昊] 华中师范大学;[方爱清] 江汉大学
关键词：
文化养老;基本内涵;当代价值;可依路径
摘要：
文化养老是在充分肯定物质养老基础保障的前提下，在社会经济发展到较高水平时，更加注重对老年人的精神关爱、情感慰藉和道德支持的养老理念。这一理念既体现了我国优秀传统文化，又彰显了当代人文关怀精神。文化养老的当代价值是更新养老观念、创新文化传承途径和保障养老安全。文化养老的可依路径包括探索科学内涵、完善扶持政策、宣传时代理念、搭建阵地平台和组建工作队伍。
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高中思想政治课主题式教学案例研究
作者：
程彩娇
期刊：
科教导刊,2015年(10):116-117 ISSN：1674-6813
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北·武汉 430079;[程彩娇] 华中师范大学
关键词：
高中思想政治课;主题式教学;应用
摘要：
高中思想政治课中的主题式教学模式,呈现诸多特点和优势,其应用有利于提升思想政治课教师专业能力,提高课程教学效率,增强高中思想政治课教学灵活性、有效性。本文通过介绍主题式教学的内涵、优势,课程设计及在高中思想政治课中的实践应用,旨在为新课程改革提供依据。
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