一种评估体育比赛成绩的新方法
作者：
郑勤;刘海山
期刊：
体育成人教育学刊,1997年(02):28-30 ISSN：1672-268X
作者机构：
华中师范大学公体部!武汉;430079
关键词：
体育比赛;评估方法;田径运动会;成绩
摘要：
介绍了一种目前在西方体育界报有影响的评估体育比赛的方法，同时对这一方法的特点及其可能产生的作用进行了探讨．
语种：
中文
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体育教学中学生的自卑心理
作者：
戴文华
期刊：
中国学校体育,1994年(6):30-30 ISSN：1004-7662
作者机构：
湖北省武汉市华中师范大学体育系 研究生
关键词：
体育教学;体育能力;学习成绩;体育实践;意志品质;自我认识;体育心理学;自我暗示;培养自信心;自我评价
摘要：
<正> 体育学习中的自卑心理是指个人由于某种原因,（如生理的缺陷或体育学习成绩欠佳等）而产生的轻视自己,认为自己在体育学习中不如他人的一种消极心理现象。 具有自卑心理的学生,往往觉得自己的体育能力不如他人,不愿参加各项体育活动,不仅对体育学习没有兴趣,而且自叹弗如、悲观失望、丧失信心。 所以,找出体育学习中学生自卑心理的产生原因,采取行之有效的方法和措施加以克服,是关系到
语种：
中文
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迁移效应在建立教材搭配模型中的应用
作者：
徐汉云
期刊：
湖北体育科技,1993年(04):71-72+80 ISSN：1003-983X
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
迁移效应;教材搭配模型
摘要：
本文在剖析正、负、零迁移效应的基础上,探索出普通高校体育课教材内容搭配的一般性原则,并科学的设计出具有显示积极迁移效应和有益附属特点的教材搭配模型。从而为合理安排教学进程,实现教材最佳搭配,优化课堂结构,提高教学质量,提供了有价值的参数。
语种：
中文
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高师体育系不同专项学生心电图T波特点及其分析
作者：
齐家玉;张达文
期刊：
湖北体育科技,1993年(03):43-44 ISSN：1003-983X
作者机构：
华中师范大学体育系生理教研室
关键词：
心电图;T波;胸腔内压;运动专项
摘要：
本文对华中师大体育系体操与长跑专项27名学生心电图的测量与分析。结果表明体操专项学生在深吸气后的憋气时Ⅱ导联心电图T波高度不变;而长跑专项学生在同等条件下的T波呈下降趋势。说明人体心脏在不同专项训练的作用下会产生顺应运动的代偿性变化。
语种：
中文
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眼睛健美功
作者：
张公健
期刊：
按摩与康复医学,1993年(06):29 ISSN：1008-1879
作者机构：
华中师范大学体育教研部 430070
关键词：
眼睛健美功;推拿手法
摘要：
<正> 我们常常看到有些人,双眼灵活得似流星闪烁,水灵灵地似会说话,其中固有天赋,但更多的还在于后天锻炼的结果。方法是:预备姿势,自然站立、放松,或静坐、放松。第一节一、点按眉端的攒竹穴,眉中的鱼腰穴,外眼睑与眉毛延长线交叉点的太阳穴,下眼睑外三分之一处的球后穴各数十次。二、两拇指支撑在太阳穴,屈食指,
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中文
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课余田径训练最佳时间安排模式的研究
作者：
房建武
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1993年(01):113-116 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
模式;模糊积分评价;时间安排;大学生运动员
摘要：
运用模糊数学的方法,研究了大学生田径运动员的训练与学习和社会活动等方面之间的关系,并从定性到定量对训练时间安排方案进行了优选,提出了现阶段高等学校课余田径训练时间安排的最佳模式。
语种：
中文
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高师学生体育能力培养与教材、教学因素内在关系的研究
作者：
房建武;彭筱泓
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1992年026(1):117-121 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
高校;学生;体育能力;教材因素;教学
摘要：
本文运用模糊数学的方法,针对师范院校体育教学实际,研究了体育能力的构成及其影响的内在因素,揭示了教材对体育能力的影响程度,通过教学实践,提出了体育能力培养的途径。
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中文
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运动程序与运动技能控制——国外运动程序问题研究概况
作者：
刘文浩;李芝
期刊：
安徽体育科技,1992年(03):30-33 ISSN：1008-7761
作者机构：
武汉体育学院田径教研室;华中师范大学体育系球类教研室
关键词：
运动程序;技能操作;动作技能;运动学习;变参数;本体感觉;操作过程;肌肉运动;投篮动作;运动中枢
摘要：
<正> 一、引言人们在进行某些运动技能的操作时,有时几乎不需要意识的参与.这些动作技能有的比较简单,例如日常的走路、奔跑.有的则比较复杂,例如优秀运动员操作的已达到"自动化"程度的各种体育运动技能.还有一些运动技能,人们只能在操作这些运动技能之前向肌肉下达指令,而在操作过程中却无法根据操作情况修改
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体育教学备课六要素探讨
作者：
陈传忠
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1992年(03) ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
体育教学;备课;要素
摘要：
分析与探讨了体育教学备课中的若干问题,提出了体育教学备课中应注意的六要素。
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中文
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从高校体育的总任务看体育课的主要任务
作者：
刘俊梅
期刊：
武汉体育学院学报,1991年(02):84-85 ISSN：1000-520X
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
高校体育工作;体育课;课外体育活动;体育知识;体育锻炼;体质教育;主要任务;体育理论课;体育实践课;增强体质
摘要：
【正】 近几年来,争论较激烈的是高校体育工作应以体质教育为主,还是以传授体育知识、技术和技能为主。持这两种观点的人大都认为,一旦确定以谁为主,高校体育工作的各方面——体育课、课外体育等都应以此为主要任务。而这正是两种观点相持不下的重要原因。一、高校体育与体育课的关系高校体育是一个大系统,它包括体育课和课外体育两大部分。体育课则是这个大系统中的子系统,是高校体育的一个重要组成部分。按照这种分析,体育课的主要任务或占主导地位的内容,并不就是高校体育的主要任务或占主导地位的内容。
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体育专业大学生考试焦虑初探
作者：
张明;刘俭
期刊：
成都体育学院学报,1991年(3):64-70 ISSN：1001-9154
作者机构：
武汉体育学院体育理论教研室
关键词：
体育专业大学生;状态焦虑;考试压力;考试成绩;体育学院;焦虑水平;调查表;考前焦虑;大学生考试;性别
摘要：
本文采用美国斯皮尔伯格(Spiellberger·C·D)教授编制的《状态焦虑调查表》(State Anxiety Inventory简称SAI)对体育学院的大学生进行了测量.结果表明:状态焦虑可作为测量考试压力大小的一个尺度;考试焦虑对考试成绩有不同程度的影响;性别的不同,考试焦虑水平也有所...>>详细
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对4×100m接力最佳排棒模式的研究
作者：
房建武
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1990年(2):105-108 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
模式;接力区;预跑线;排列与组合;持棒;行进间跑
摘要：
本文从系统论的思想出发,研究4×100m接力最佳排棒顺序,根据排列定律,对各棒队员的不同排列进行运动学分析,提出了最佳排捧模式。
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运动调节中年教师身体第三种状态的初步研究
作者：
敖德秀;王光华
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1990年(01):109-113 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部;华中师范大学体育系
关键词：
人体;健康状态;生病状态;身体第三种状态;生理;心理;社会适应;运动调节方法
摘要：
本文通过对中年教师身体健康状况的调查研究,所得结果说明:人体在健康和生病状态之间存在着第三种状态,中年教师的身体第三种状态具有鲜明的职业特征,运动可以调节人体第三种状态。文中建议他们根据据自己的生活习惯和爱好选择适合的运动调节方式。使身体第三状态转换成健康状态。
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高校体育课改革刍议
作者：
张公健
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1990年(4):505-508 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
高校;体育教育;教学改革
摘要：
本文分析了当前高等学校体育课教学中存在的问题,并对体育课的内容,形式和结构提出的一些改革意见。
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15“跳绳对提高短跑速度的可能性
作者：
蓝梅坤
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1990年(01):113-115 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
短跑;100米跑;跳绳
摘要：
本文对于100米跑与15″跳绳次数、下肢长和体重作了线性回归分析。结果表明,在教学中进行15″跳绳的训练,可能是一个提高100米速度的有效方法。
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生物节奏对体育比赛最佳竞技状态的影响
作者：
王发生
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1990年(4):502-504 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
生物节奏;最佳竞技状态;医务监督;运动成绩;选拔赛;预测
摘要：
本文通过人体生物节奏对运动成绩的影响的调查研究,结果表明:在同一级别的运动员选拔赛中,挑选那些生物节奏处在智力和体力高潮期,而情绪处于稳定状态;或智力处于高潮期,而体力和情绪处于稳定状态者参加比赛,能较准确地预测运动员比赛时最佳竞技状态。
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100米栏教学实验及数据处理的探讨
作者：
曹东平
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1989年(03) ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
显著性;总体均值;抽样
摘要：
本文通过100米栏教学改革实验及数据处理的探讨,试图从系统思想出发,把实验设计数据处理以及结论的解释作为相互影响的部分进行整体考察,着眼整体功能,提高研究效果。
语种：
中文
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略论皮格马利翁效应与体育教学
作者：
徐汉云
期刊：
湖北体育科技,1989年(03):60-63 ISSN：1003-983X
作者机构：
华中师范大学体育部
关键词：
皮格马利翁效应;体育教学;情感教学;自然观察法;教学效果;询问法;检查表;罗森塔尔;学习动机;教学效能
摘要：
本文运用“皮格马利翁效应”,采用询问法与自然观察法对所任课班按随机抽样的原则,经用Y—G性格检查表的测试,来探索该“效应”与情感间的关系及对体育教学的效果影响。
语种：
中文
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静立在体育教学中的作用
作者：
张公健
期刊：
华中师范大学学报(自然科学版),1989年(02):312-314 ISSN：1000-1190
作者机构：
华中师范大学体育教研部
关键词：
体育教学;气功;站桩;静立;意守;念动;注意力
摘要：
本文介绍了:在体育教学中,应用“静立意守”的气功功法,集中学生的注意力,提高学生听课效率,并通过“静立念动”,使学生掌握动作要领、增强训练信心的实验方案和取得的实验成果。
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双杠挂臂撑类动作技术的研究
作者：
李庆友;刘志明
期刊：
武汉体育学院学报,1989年(01):10-14 ISSN：1000-520X
作者机构：
武汉体育学院;武汉体育学院 研究生;华中师范大学体育系任教;副教授
关键词：
挂臂撑类动作;应变电测技术
摘要：
本研究利用高速摄影和应力电测技术,研究挂臂撑类动作各阶段的运动学和动力学的规律,得出了这一类动作的合理技术,为进一步研究这类动作的技术和进行这类动作的教学、训练提供参考。
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