作者： 张欣;陈毅斌;彭亚力

期刊： 体育科技文献通报,2022年30(9):5-6,128 ISSN：1005-0256

作者机构： [张欣] 武汉体育学院经济与管理学院;[陈毅斌; 彭亚力] 华中师范大学体育学院

关键词： 单板滑雪平行大回转;奥运项目;发展路径

摘要： 单板滑雪平行大回转跨界跨项国家集训队中15名队员在2019年6月至12月的集训过程中,发生运动损伤142例,运动员日合计2303日。为探究其运动损伤发生的特点及规律,并提供预防运动损伤的理论依据,本文通过帕累托分析法对相关数据进行处理分析。结果:研究对象的主要发病部位包括腰部、颈部、肩部、小腿、膝部、足踝,累计百分比达82.39%;主要运动损伤类型为肌肉劳损、挫伤及扭伤,累计百分比达81.69%。建议:以赛代练,增加赛事体系投入;研发智能化的体能训练设备,积极借鉴世界强队在单板平行大回转专项技术及体能训练上的成功经验;加强相应的运动前与运动后的康复设施及相关产业方向的发展,重点发展腰部、颈部及肩部的防护装备的发展与布局。健全损伤预防机制,结合智慧医疗体系研发康复训练器械;合理构建运动员生理生化机能监控及运动损伤防治数据库,降低运动损伤风险,从而达到促进单板滑雪平行大回转项目产业发展的目的。

语种： 中文

作者： 陈欣雨

期刊： 体育科技文献通报,2022年30(12):14-16,45 ISSN：1005-0256

作者机构： [陈欣雨] 华中师范大学体育学院

关键词： 跆拳道;女子;东京奥运会;技术

摘要： 本文通过文献资料法,录像分析法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对中国女子跆拳道运动员49kg吴静钰、57kg周俐君、67kg张梦宇、+67kg郑姝音在2020东京奥运会的9场、26局比赛录像进行观察,分析其技术运用情况,进而为提高我国女子跆拳道运动员的竞技水平提供一定的参考和借鉴.

语种： 中文

作者： 赵明;黎学锐

期刊： 电影评介,2022年(16):43-46 ISSN：1002-6916

作者机构： 华中师范大学体育学院;广西艺术学院人文学院;[赵明] 华中师范大学;[黎学锐] 广西艺术学院

摘要： 结构主义理论为瑞士语言学家索绪尔(Saussure)创立,之后雅各布森(Jakobson)、拉康(Lacan)、格雷马斯(Greimas)等学者将其应用于叙事学、人类学等人文社科若干领域.所谓结构主义,指的是运用语言和社会的结构、规律、符码及系统来描述社会现象,拒斥人本主义,试图取消从笛卡尔(Descartes)到萨特(Sartre)一直支配着哲学传统的主体概念.[1]该理论不再强调主体及其意义,而更看重由若干元素以一定规律组成的符号系统与社会关系.1916年,索绪尔的学生根据课堂笔记将其主要思想汇聚于《普通语言学教程》一书,该书并未直接提出"结构主义"概念,均以"系统"一词取而代之.在索绪尔建立的语言系统中,"能指"与"所指","历时"与"共时","横组合"与"纵聚合"均为二元对立的概念,构成了结构主义理论下的基本原则.在1929年召开的语言学讨论会上,雅各布森第一次明确提出了结构主义理论:"学派采用了结构主义的名称,因为结构主义的基本概念是结构,结构被设想为一种动态性整体."[2]雅各布森继而将结构主义理论应用于民族学、文学理论等人文社科领域的研究.1966年,结构主义符号学家格雷马斯的《结构语义学》出版,初步形成叙述符号学理论.格雷马斯在二元对立的原则之上,提出行动元模式理论,认为文本中出场人物无关乎姓名、身份、性别差异,只要功能一致就可看作同一个行动单位推动整个故事进展.而符号矩阵理论是格雷马斯对行动元模式的进一步深化.符号矩阵具有先验性、逻辑性和可演算性,在该矩阵中,S与反S为一对否定的反义的相互关系.除此之外,符号矩阵中还包含有S与非S、反S与非反S的矛盾关系,不过两种矛盾元素的关系并没有到达剑拔弩张的对立程度.法国结构主义精神分析学家拉康把索绪尔的语言学理论应用于精神分析学,将索绪尔的符号概念发展成精神分析理论中的"能指链"概念.[3]拉康吸收了索绪尔的"能指"和"所指"概念,但是更强调能指相对于所指的优越性和滑动性.

语种： 中文

作者： 袁卫华;张娅

期刊： 体育科技文献通报,2022年30(6):131-134+145 ISSN：1005-0256

作者机构： 华中师范大学体育学院;[张娅] 遵义医科大学医学与科技学院;[袁卫华] 华中师范大学

关键词： 花样跳绳;小学生;体质健康;干预实验

摘要： 为探讨花样跳绳练习对8-9岁小学生体质健康的影响,本文随机选取40名8—9岁的小学生作为实验对象,一组为实验组,进行12周的花样跳绳练习干预;另一组为对照组,按照学校体育课程教学大纲的规定内容进行教学。通过12周的实验,运用独立样本t检验对两组受试者进行各项体质健康指标测试结果进行比较。结果表明:通过12周不同练习内容的实验干预后,两组学生的各项指标均能够得到一定程度的改善。在身体形态指标中,两组在身高、体重方面均无显著差异(P>0.05),但实验组在小腿围度指标方面有明显增加(P<0.05);在身体机能指标中,实验组肺活量指标的发展更优,与对照组比较有显著性差异(P<0.05);在身体素质指标中,实验组与对照组比较,立定跳远成绩和十字象限跳均有明显提高,具有非常显著性差异(P<0.01);两组之间在50米跑、握力、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈方面无显著差异(P>0.05)。研究得出以下结论:8-9岁小学生正处于身长发育的敏感期,体育课中采用个人花样练习对其身体形态、身体机能、身体素质方面的促进作用明显优于未参加者,其中对身体机能(肺活量)指标和身体素质指标(立定跳远、十字象限跳)的改善效果更为显著。

语种： 中文

作者： 范姣男

期刊： 运动精品,2022年41(01):1-3+7 ISSN：1004-2644

作者机构： 华中师范大学体育学院,湖北 武汉 430079;[范姣男] 华中师范大学

关键词： 共生理论;体教融合;学校体育;竞技体育

摘要： 基于共生理论从共生单元、共生界面、共生环境、共生模式四个方面对学校体育与竞技体育的共生关系和共生要素进行分析，并提出二者协调发展的对策：优化共生单元，保持发展平衡；打通共生界面，促进能量传导；营造共生环境，发挥正向作用；重建共生模式，保障连续互惠。

语种： 中文

作者： 黄志豪;刘特

期刊： 体育成人教育学刊,2022年38(3):20-25 ISSN：1672-268X

作者机构： 华中师范大学体育学院,湖北武汉430079;[黄志豪; 刘特] 华中师范大学

关键词： 青少年体育培训机构;双减政策;市场主导模式;体育产业

摘要： "双减"政策下,我国青少年体育培训机构迎来了新发展时代,如何把握机遇并突破困境,实现自身高质量发展成为值得关注的新命题.系列政策的支持、经济结构的转型、需求的持续扩容以及融合发展模式都为当前我国青少年体育培训机构提供了发展机遇,但青少年体育培训机构依旧面临着价值目标出现偏离、监管机制不够健全、课后体育服务支持力度不足、课后体育服务中教练员评价机制与教练员职业素养双重缺失等困境.提出以下治理策略:树立正确的价值取向并加强行业自律;明确政府主体监管职责,构建多元协同监管模式;加强融合发展的配套政策支持力度;健全教练员评价机制并提升教练员专业素养与能力.

语种： 中文

作者： 李乐虎;高奎亭;廖磊;舒宗礼

期刊： 沈阳体育学院学报,2022年41(2):25-31 ISSN：1004-0560

作者机构： [李乐虎] 华中师范大学 体育学院,湖北 武汉430079;[李乐虎] 湖南工业大学 体育学院,湖南 株洲412000;南京师范大学 体育科学学院,江苏 南京210046;云南师范大学 体育学院,云南 昆明650500;[廖磊] 云南师范大学

关键词： 教育集群;学校体育;体育治理;协同治理;集群治理

摘要： 学校体育集群化治理是学校体育实现治理能力和治理体系现代化的创新之举,集群化的治理实践已经产生,且效果显著。运用文献资料法、实地调研法、访谈法分析当前教育集群模式下学校体育集群化治理的现状,认为集群化治理的实践成效体现在:形成了多元主体有效参与的治理体系;形成扁平化的治理结构;形成内生性动力的生态型治理机制;促进体育资源的再次重组,实现要素均衡;实现了制度、文化、模式等教育生态环境的再造;扩大学校体育治理的自主权;优化了学生培养体制;建立了新型的资源供给机制等。存在的主要困境包括理念困境、组织困境、制度困境和机制困境。破解之道在于构建学校体育集群化治理的协同场域,提升治理主体的合作意识;理顺集群中各学校之间的权责关系,构建完善的组织体系;明确学校体育集群化治理的流程,构建积极有效的治理机制;制定学校体育集群化治理的规则,完善治理的制度体系等。

语种： 中文

作者： 赵胜国;王健;邰崇禧

期刊： 体育科学,2022年42(8):21-32 ISSN：1000-677X

作者机构： [赵胜国] 成都体育学院 研究生院,四川 成都 610041;[赵胜国] 巢湖学院 体育学院,安徽 巢湖 238000;华中师范大学 体育学院,湖北 武汉 430079;苏州大学 体育学院,江苏 苏州 215021;[邰崇禧] 苏州大学

关键词： 青少年体育;培训市场;监管体系;多元共治

摘要： 新时代青少年体育培训市场监管体系是深化体教融合促进青少年健康发展进程中青少年体育培训市场治理现代化建设的重要内容。通过文献资料调研、专家访谈、田野调查和逻辑分析等方法，基于政府主导下青少年体育培训市场监管体系多元共治的历史源考与学理旨归，全面分析现阶段青少年体育培训市场监管的实然困境与应然趋势，重点探讨新时代青少年体育培训市场监管体系“一元主导”下“多元合作”的主体构架、“法治”与“德治”结合下多样化配置的工具组合，以及“分主体”“互联动”“一体化”的路径选择：即整合现有法规，完善培训市场法律制度，保障形成“多元共治”的监管格局；统一行政执法，促进政府职能合理定位，实现发挥“有为政府”的时代价值；强化政策扶持，规范体育培训机构行为，突出体现“有效市场”的主体作用；强调内外共建，深化改革体育行业协会，加快提升“行业自律”的引导能力；重视引导畅通，优化青少年及家长的监督环境，培育形成“主动监督”的行为意识等路径。

语种： 中文

作者： 谭晶;邓秋雨

期刊： 长江师范学院学报,2022年38(5):51-59 ISSN：1674-3652

作者机构： [谭晶] 华中师范大学体育学院;[邓秋雨] 华中农业大学工学院

关键词： 清代;武术组织;价值变迁

摘要： 清代武术组织是社会变革与发展的重要载体。本文运用文献资料法、归纳分析法等研究方法,对清代武术组织进行梳理与归纳,以社会价值变迁为切入点,将其划分为反清秘密武术组织、团练性武术组织、商业性武术组织、民主革命性武术组织及文化性武术组织,探索不同武术组织类型的特征及其差异性,以期清晰地梳理清代武术组织的整体发展脉络,为清代武术研究提供新思路。

语种： 中文

作者： 李闯;徐朋;潘妍妍;韩贝宁;张云龙;...

期刊： 中国学校卫生,2022年43(8):1161-1165 ISSN：1000-9817

通讯作者： Chen, Z.;Han, B.

作者机构： [李闯] 河南职业技术学院基础教学部,郑州450046;[李闯] 河南大学体育学院;郑州科技学院体育学院;华中师范大学体育学院;[张云龙] 洛阳市第二十六中学

通讯机构： [Han, B.; Chen, Z.] D;Department of Basic Education Henan, Polytechnic, China

关键词： 体育和训练;空间知觉;深度知觉;健康促进;干预性研究;儿童

摘要： 目的 探讨功能性体育游戏对6～8岁儿童空间感的影响,为提高儿童空间感能力提供参考.方法 采用分层随机抽样方法,在郑州市1所小学的一至三年级选取125名6～8岁儿童作为被试,采用随机数字表法将其分为实验组(62名)与对照组(63名),实验组进行8周,每周3次,每次20 min的功能性体育游戏干预,对照组同步进行传统体育游戏项目.结果 干预后实验组6和7岁儿童相比对照组在深度知觉、方位知觉、空间知觉的误差值分别减小1.98 cm、2.88°、22.00 cm和 1.61 cm、2.34°、17.99 cm,差异均有统计学意义(t 值分别为-3.07,-2.94,-3.07;-3.25,-3.29,-3.15,P值均＜0.01);干预后实验组与对照组8岁儿童在深度知觉、方位知觉、空间知觉的误差值差异均无统计学意义(P值均＞0.05).实验组干预前后相比,6,7和8岁儿童在深度知觉、方位知觉、空间知觉的误差值分别减小2.30 cm、3.88°、28.05 cm,2.16 cm、2.15°、17.45 cm 和 1.16 cm、1.81°、9.10 cm,差异均有统计学意义(t值分别为8.50,9.04,7.35;7.39,10.30,11.05;4.67,4.46,14.14,P值均＜0.01);对照组干预后与干预前相比,6～8岁儿童仅在空间知觉方面差异均有统计学意义(t值分别为4.13,6.71,8.93,P值均＜0.01).结论 功能性体育游戏干预可提升6～8岁儿童深度知觉、方位知觉和空间知觉能力,因此可以将功能性体育游戏融入到儿童的日常活动中,为促进儿童健康成长发挥积极作用.

语种： 中文

作者： 杨洁;陈雄

期刊： 湖北体育科技,2022年41(6):562-565 ISSN：1003-983X

作者机构： 华中师范大学 体育学院,湖北 武汉 430079;[陈雄; 杨洁] 华中师范大学

关键词： “双减”政策;体育延时服务;课外体育活动;美国ASPs计划

摘要： “双减”政策推行后,课后延时服务成为中小学校减轻学生负担的主要形式。目前,我国体育课后延时服务的开展面临诸多困境,如师资缺口有待填补、考评体系尚未完善、教育趋势不公加重、收费标准不尽合理等。通过逻辑分析法、文献资料法从历史发展进程对美国ASPs计划进行归纳与分析,借鉴思路包括通过开展延时服务岗前培训,引进多元主体参与缩小师生配比;发挥考评制度理论功能,创新教学评价模式;营造体育延时服务公平教育环境,发挥政府主导作用;打破体育延时服务单一资金壁垒,实现多元主体协同构建。旨在为长期实施“双减”政策、提升体育延时服务质量及中小学生身体健康水平提供参考。

语种： 中文

作者： 谭萍

期刊： 四川体育科学,2022年41(01):135-138 ISSN：1007-6891

作者机构： [谭萍] 华中师范大学体育学院

关键词： 生成性教学;中小学传统体育教学范式;体育教学范式重构

摘要： 生成性教学作为复杂性教育学下的一个分支,它强调教师、学生、文本三者之间的互动,在学生原有认知的基础上,通过与教师、文本的对话,实现意义的获得和提升。基于我国中小学传统体育教学范式的线性、预设性、程序化、外力推动以及简单性思维等基本特征。本文将通过对生成性教学与我国传统体育教学范式的对比,提出重构的相关建议。从"线性"到"非线性",从"预设性"到"生成性",从"程序化"到"有机化",从"外力推动"到"内心驱动"再从"简单性思维"到"复杂性思维"。

语种： 中文

作者： 柳鸣毅;敬艳;孔年欣;孙术旗;李绅;...

期刊： 天津体育学院学报,2022年37(02):131-137+144 ISSN：1005-0000

作者机构： 武汉体育学院青少年运动训练评价中心;武汉体育学院运动健康智能装备湖北省工程研究中心;[张毅恒] 中国地质大学(武汉)体育学院;[舒宗礼] 华中师范大学体育学院;[孔年欣; 孙术旗; 彭明宇; 王旭东; 龚海培; 文涛; 李绅; 敬艳; 柳鸣毅; 但艳芳] 武汉体育学院青少年运动训练评价中心<&wdkj&>武汉体育学院运动健康智能装备湖北省工程研究中心

关键词： 青少年体育;民族振兴;民族复兴;历程回眸;时代展望

摘要： 在“民族振兴”到“民族复兴”的过程中，青少年以独特的体育参与特征，成为中国共产党领导体育工作的思想发端和实践基础。历经新民主主义时期强国健身和振兴中华、社会主义探索时期增强体质和保卫祖国、中国特色社会主义新时期激发活力和全面发展和新时代健康第一和民族复兴4个阶段，青少年体育始终坚持党的领导、党的道路和党的宗旨，将党的思想贯穿至青少年体育的始终，形成中国特色青少年体育发展方式及树立以青少年全面发展为中心的目标。在实现民族复兴的道路上，在青少年健康成长过程中以弘扬爱国主义精神为核心理念，以落实立德树人任务彰显体育的教育价值，以树立健康第一理念发挥体育的基础性功能，以培养优秀后备人才彰显体育精英精神，成为发挥中国共产党对青少年体育引领作用的具体体现。

语种： 中文

作者： Yang, Jingwei

期刊： Computational Intelligence and Neuroscience,2022年2022 ISSN：1687-5265

通讯作者： Yang, Jingwei(yjw@xynu.edu.cn)

作者机构： [Yang, Jingwei] Xinyang Normal Univ, Sch Phys Educ, Xinyang 464000, Peoples R China.;[Yang, Jingwei] Cent China Normal Univ, Sch Phys Educ, Wuhan 430079, Peoples R China.

通讯机构： [Yang, J.] S;School of Physical Education, Xinyang Normal University, Xinyang, China

摘要： Aiming at the detection of athletes in sports videos, an automatic detection method based on AMNN is proposed. The background image from the image sequence is obtained, the moving area is extracted, and the color information of pixels to extract the green stadium from the background image is used. In order to improve the accuracy of athletes' detection, the texture similarity measurement method is used to eliminate the shadow in the movement area, the morphological method is used to eliminate the cracks in the area, and the noise outside the stadium is removed according to the stadium information. Combined with the images of nonathletes, a training set is constructed to train the NN classifier. For the input image frames, image pyramids of different scales are constructed by subsampling and the positions of several candidate athletes are detected by NN. The center of gravity of candidate athletes is calculated, a representative candidate athlete is obtained, and then, the final athlete position through a local search process is determined. Experiments show that the system can accurately detect the motion shape of moving targets, can process images in real time, and has good real-time performance. © 2022 Jingwei Yang.

语种： 英文

作者： 董国永;刘特;王先茂;卓贞梅

期刊： 体育学刊,2022年29(05):108-114 ISSN：1006-7116

作者机构： [卓贞梅; 刘特] 华中师范大学体育学院;华中师范大学体育文化研究中心;[王先茂] 湖北民族大学体育学院;[董国永] 华中师范大学体育学院<&wdkj&>华中师范大学体育文化研究中心

关键词： 学校体育;体育家庭作业;课外体育;小学生

摘要： 从目标、内容、形式、评价4方面分析小学生体育家庭作业的现状、问题及其成因,进而提出具体对策.研究认为,既有问题主要归因于参与主体教育观念偏误、政策制度顶层设计欠缺、家校社一体化发展滞后、体育教师权责关系失衡、体育教师作业设计能力欠缺等.据此提出小学生体育家庭作业实施策略:(1)强基固本:强化顶层制度设计,促进小学生体育家庭作业制度化.(2)协同发力:深化多元主体联动,推进"家-校-社"体育发展一体化.(3)动能提升:优化教师评价制度,激发体育教师履职尽责的积极性.(4)提质增效:固化培训常态机制,提升体育教师作业设计的科学性.(5)行稳致远:把握作业基本问题,探寻体育家庭作业的发力点与合力点.

语种： 中文

作者： Wei, Wei;Liu, Weimin

期刊： International Journal of Environmental Research and Public Health,2022年19(15):8961- ISSN：1661-7827

通讯作者： Wei Wei<&wdkj&>Weimin Liu

作者机构： [Wei, Wei; Liu, Weimin] Cent China Normal Univ, Sch Phys Educ, 152 Luoyu Rd, Wuhan 430079, Peoples R China.;[Wei, Wei] Hohai Univ, Dept Phys Educ, 1 Xikang Rd, Nanjing 210098, Peoples R China.

通讯机构： [Wei Wei; Weimin Liu] S;School of Physical Education, Central China Normal University, 152 Luoyu Road, Wuhan 430079, China<&wdkj&>Authors to whom correspondence should be addressed.<&wdkj&>School of Physical Education, Central China Normal University, 152 Luoyu Road, Wuhan 430079, China<&wdkj&>Authors to whom correspondence should be addressed.<&wdkj&>Department of Physical Education, Hohai University, 1 Xikang Road, Nanjing 210098, China

关键词： sleep duration;napping;college student;athlete;anxiety;depression

摘要： Regarding the association between sleep and napping duration and mental health in young and older adults, some studies indicated a positive association, while others indicated a negative, or no, association between them. Moreover, collegiate student athletes have different mental health stressors, such as training pressure, improving sports performance, and relationships with coaches. Therefore, sleep is important for athletes. Whether sleep duration is related to their mental health is unclear. Thus, this study aimed to examine the association between nighttime sleep duration, daytime napping duration, and mental health among collegiate student athletees. This cross-sectional study included 700 college athletes. Sleep and daytime napping durations were assessed using a self-reported questionnaire. The Zung Self-rating Depression Scale and Generalized Anxiety Disorder-7 assessed mental health. A multivariate logistic regression analysis was conducted to examine the adjusted association between sleep duration and mental health. In this study, the odds ratios for depression and anxiety symptoms were significantly higher for short sleep duration (<7 h). Additionally, a significant positive association was found between daytime napping duration and the prevalence of depression. This study indicates that short nighttime sleep and long daytime napping duration may be risk factors for collegiate student athletes’ mental health, having important implications for educators and coaches. © 2022 by the authors.

语种： 英文

作者： 吴晗晗;但林

期刊： 青少年体育,2022年(11):100-102 ISSN：2095-4581

作者机构： [吴晗晗] 华中师范大学体育学院;[但林] 华中师范大学第一附属中学初中部

关键词： 高校体育教育;体教结合;体教融合

摘要： 本文运用文献资料法、归纳总结法等研究方法，主要从实现体教结合到体教融合模式的转变、体教结合到体教融合模式转变的要求方面对高校体育教育模式转变进行研究。

语种： 中文

作者： 胡庆山;向彪;王维

期刊： 武汉体育学院学报,2022年56(11):45-53 ISSN：1000-520X

作者机构： [胡庆山; 向彪; 王维] 华中师范大学.体育学院

关键词： 师范类专业认证;体育教育专业;课程思政

摘要： 采用文献资料调研等方法,基于师范类专业认证视角对体育教育专业课程思政建设的理论与现实问题进行研究.认为:体育教育专业课程思政建设是跨学科整合式的教学改革,要实现"术道融合"育人的目标,并需专业教师、专业课程与课堂教学三方联动.体育教育专业课程思政建设尚存课程思政目标达成性不足,思政育人价值彰显不充分;课堂教学思政融入生本性乏力,思政融入与育人方式亟待改善;专业教师思政育人支撑性不够,课程思政实施效果有待提升;课程思政评价生成性缺失,思政效果评价机制尚待完善等现实困境.提出:遵循"产出导向"理念,构建可达成的体育教育专业课程思政目标体系;秉承"学生中心"理念,优化体育教育专业课程思政教学内容与方法;落实"立德树人"任务,增强体育教育专业教师思政育人意识与能力;倡导"持续改进"理念,不断完善体育教育专业课程思政评价环节等应对策略.

语种： 中文

作者： 冯绮琪;刘瑞峰

期刊： 当代体育科技,2022年12(17):123-126 ISSN：2095-2813

作者机构： 华中师范大学体育学院 湖北武汉 430000;[刘瑞峰; 冯绮琪] 华中师范大学

关键词： 湖北省;专业运动员;职业生涯教育;现状

摘要： 该文运用文献资料法、问卷调查法等，对湖北省专业运动员职业生涯教育现状进行调查，研究分析专业运动员职业生涯教育现状及影响因素，旨在为湖北省专业运动员的职业规划提供一定参考。研究显示，专业运动员接受职业生涯教育程度较低；教练员对专业运动员职业生涯教育的重视、引导不足；体校职业生涯教育师资匮乏；政府对专业运动员职业生涯教育投入与宣传不足。为改变现有状况，建议提升职业认知水平与增强职业生涯教育意识；凸显教练员重视对专业运动员职业生涯教育的引导；各级专业队合理配备职业生涯教育专业教师；政府加大职业生涯教育投入力度和宣传力度。

语种： 中文

作者： 鲁长芬（鲁长芬）

期刊： 北京体育大学学报,2022年45(09):27-28 ISSN：1007-3612

作者机构： [鲁长芬] 华中师范大学体育学院

关键词： 中国特色体育学;学科门类;“三大体系”

摘要： ＜正＞体育学要提升为学科门类，除了外部因素影响外，最重要的还是自身学科体系、学术体系和话语体系的建设，三者是有机联系的整体。因此，需要在中国特色社会主义新时代，立足国家战略需求，统筹把握、整体推进，加快推动体育学“三大体系”的内涵建设和高质量发展。

语种： 中文