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李晔
博士
心理学院
研究方向: 社会心理;网络心理;师生关系;文化与社会认知;组织公平感与社会公平感
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Observation of the Doubly Charmed Baryon Ξcc + +
作者: Aaij, R.*;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Ajaltouni, Z.;Akar, S.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2017年119(11):112001 ISSN:0031-9007
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χc1 and χc2 Resonance Parameters with the Decays χc1,c2 →j /ψμ+μ-
作者: Aaij, R.*;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Ajaltouni, Z.;Akar, S.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2017年119(22):221801 ISSN:0031-9007
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情绪调节策略对教师工作投入的影响——课堂情绪和教师效能感的中介作用
作者: 胡琳梅;张扩滕;龚少英;李晔
期刊: 教师教育研究,2016年28(1):49-54 ISSN:1672-5905
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A Quantitative Study of Network Robustness in Resting-State fMRI in Young and Elder Adults
作者: Gomez-Ramirez, Jaime*;Li, Yujie;Wu, Qiong;Wu, Jinglong
期刊: FRONTIERS IN AGING NEUROSCIENCE,2016年7:256 ISSN:1663-4365
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解释水平理论完善过程中的四个问题
作者: 黄俊;李晔;张宏伟
期刊: 心理科学,2016年39(4):887-892 ISSN:1671-6981
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Evidence for Exotic Hadron Contributions to Λb0 →j /ψpπ- Decays
作者: Aaij, R.*;Beteta, C. Abellan;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Ajaltouni, Z.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2016年117(8):082003 ISSN:0031-9007
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Measurement of the Difference of Time-Integrated CP Asymmetries in D0 → K-K+ and D0 → π-π + Decays
作者: Aaij, R.*;Abellan Beteta, C.;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Affolder, A.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2016年116(19):191601 ISSN:0031-9007
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基于长期绩效的中小学教师胜任力模型
作者: 李晔;李哲;鲁铱;卢静怡
期刊: 教育研究与实验,2016年(2):74-78 ISSN:1003-160X
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Observation of Bs0 → D 0 KS0 and Evidence for Bs0 → D ∗0 KS0 Decays
作者: Aaij, R.*;Beteta, C. Abellan;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Affolder, A.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2016年116(16):161802 ISSN:0031-9007
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First Observation of Top Quark Production in the Forward Region
作者: Aaij, R.*;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Affolder, A.;Ajaltouni, Z.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2015年115(11):112001 ISSN:0031-9007
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Measurement of Bc+ production in proton-proton collisions at s =8TeV
作者: Aaij, R.*;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Affolder, A.;Ajaltouni, Z.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2015年114(13):132001 ISSN:0031-9007
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解释水平理论的应用及发展
作者: 黄俊;李晔;张宏伟
期刊: 心理科学进展,2015年23(1):110-119 ISSN:1671-3710
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研究生对导师负面评价的恐惧与师徒文化内隐观的关系
作者: 鲁铱;李晔
期刊: 教育科学文摘,2015年(2):47-48
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情绪调节策略对教师工作投入的影响——课堂情绪和教师效能感的中介作用
作者: 胡琳梅;张扩滕;龚少英;李晔
期刊: 教师教育研究,2015年23(01):49-54 ISSN:1672-5905
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解释水平对于公平判断和公平行为意愿的影响
作者: 黄俊;李晔;李哲
作者机构: [黄俊; 李晔; 李哲] 华中师范大学心理学院
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Culture and gambling fallacies
作者: Ji, Li-Jun*;McGeorge, Kayla;Li, Ye;Lee, Albert;Zhang, Zhiyong
期刊: SpringerPlus,2015年4(1):510 ISSN:2193-1801
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Search for Hidden-Sector Bosons in B0 →k∗0μ+μ- Decays
作者: Aaij, R.*;Adeva, B.;Adinolfi, M.;Affolder, A.;Ajaltouni, Z.;...
期刊: PHYSICAL REVIEW LETTERS,2015年115(16):161802 ISSN:0031-9007
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Decreased resting-state connections within the visuospatial attention-related network in advanced aging
作者: Li, Yujie;Li, Chunlin;Wu, Qiong;Xu, Zhihan;Kurata, Tomoko;...
期刊: Neuroscience Letters,2015年597:13-18 ISSN:0304-3940
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教师的内隐职业认同与外显职业认同比较
作者: 焦瑞超;李晔;袁晶;龚少英
期刊: 教师教育研究,2015年27(1):39-44,59 ISSN:1672-5905
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当你遭遇社会排斥时,微信是否有效?
作者: 胡维;杨林川;李晔;黄俊
作者机构: [胡维; 杨林川; 李晔; 黄俊] 华中师范大学心理学院
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