作者： 曲抒浩

期刊： 黄冈师范学院学报,2021年41(01):49-53 ISSN：2096-7020

作者机构： [曲抒浩] 华中师范大学国际文化交流学院

关键词： 又;指示代词;信息传递

摘要： 现代汉语中的"又"可以有条件地构成"又+数（量）名"形式,其中的"又"宜被看作指示代词。"又+数（量）名"结构的成活可能取决于句子信息量是否足够,信息传递过程是否复杂等因素。

语种： 中文

作者： 潘泰;白乐桑;曲抒浩

期刊： 华文教学与研究,2021年(01):48-54 ISSN：1674-8174

作者机构： [潘泰] 武汉大学国际教育学院;[白乐桑] 法国国立东方语言文化学院;[曲抒浩] 华中师范大学国际文化交流学院

关键词： 法国;汉语教学大纲;语法;汉语国际教育;本土化

摘要： 法国基础教育阶段的汉语教学大纲（简称"法纲",下同）在语言观、教育观上与《欧洲语言共同参考框架》具有较为广泛的一致,同时还充分考虑了汉语的特点和海外汉语学习的环境,提出并成功实践了"字本位"和"语文分进"的教学思路。"法纲"非常重视语法的教学,注重提供在交际活动中进行语法教与学的模式,参照法语建立的教学语法系统具有鲜明的本土特色,能够做到有所取舍地避免偏误,分步螺旋上升的语法教学设计符合语言学习的一般性规律。"法纲"是汉语国际教育的重要文献,对更新语言教学观念、制定合适的教学语法大纲等汉语国际教育本土化措施,具有重要的理论借鉴意义和实践参考价值。

语种： 中文

作者： 曲抒浩

期刊： 哈尔滨师范大学社会科学学报,2018年9(01):101-104 ISSN：2095-0292

作者机构： 华中师范大学国际文化交流学院,湖北武汉,430079;[曲抒浩] 华中师范大学

关键词： 是;形容词;指示代词;回指

摘要： 在现代汉语中,相当一部分"是"仍然具有形容词的语法属性,另外还有一部分"是"的语法属性接近于指示代词。作为指示代词的"是"具有非常灵活的回指特征,这些回指特征有助于我们将指示代词"是"从动词"是"中划分出来。

语种： 中文

作者： 曲抒浩

期刊： 开封文化艺术职业学院学报,2014年(7):37-40 ISSN：2096-7853

作者机构： 华中师范大学文学院，湖北武汉 430079;华中师范大学国际文化交流学院，湖北武汉 430079

关键词： 主谓谓语结构;转指;配价

摘要： 谓词配价项目全部实现了“VP的”之所以还能够转指，问题就在于这些“VP的”可以是主谓谓语句的大谓语，它们所转指的对象恰恰就是大主语；凡是不能另有大主语的“VP的”都不能形成这样的转指现象。依据大主语在句法和语义上的不同特点，主谓谓语结构的转指呈现出相应的不同情况。

语种： 中文

作者： Qu, Shuhao;Yu, Yi

期刊： Lecture Notes in Computer Science,2013年7717 LNAI:416-426 ISSN：0302-9743

通讯作者： Qu, S.(qushuhao@gmail.com)

作者机构： [Qu, Shuhao] College of International Cultural Exchange, Huazhong Normal University, Wuhan, China;[Yu, Yi] College of Foreign Languages, Huazhong Normal University, Wuhan, China

摘要： In modern Chinese, a considerable number of shi still possess the grammatical attributes of a demonstrative pronoun. This usage originates from that ofshi as a predicate in ancient Chinese. As a demonstrative pronoun, shi functions as a very flexible anaphor, whose characteristics may help us to distinguish it as a demonstrative pronoun from shi as a verb. ©2013 Springer-Verlag.

语种： 英文

作者： 曲抒浩;潘泰

期刊： 教育评论,2010年(05):160-162 ISSN：1004-1109

作者机构： 1. 华中师范大学国际文化交流学院;2. 武汉大学留学生教育学院

关键词： “体演文化”教学法;对外汉语教学;文化;演练

摘要： 美国"体演文化"教学法具有以演练文化为目标的特点,是先进的第二语言教学理论,对于对外汉语教学具有切实的指导意义。

语种： 中文

作者： 曲抒浩;曲红霞

期刊： 重庆科技学院学报(社会科学版),2008年(9):115-116 ISSN：1673-1999

作者机构： 华中师范大学,湖北武汉,430079

关键词： 荀子;索绪尔;语言思想;运用论;本体论

摘要： 对《荀子.正名》中体现出来的语言思想与索绪尔在《普通语言学教程》中的相关观点进行对比,证明二者并不矛盾。荀子关注的主要是关于语言使用的问题,可以称之为语言运用论;索绪尔关注的主要是语言符号本质的问题,可以称之为语言的本体论。

语种： 中文

作者： 杨宁;曲抒浩

期刊： 教学与管理：理论版,2007年(06):143-144 ISSN：1004-5872

作者机构： 华中师范大学教育学院;华中师范大学国际文化交流学院

关键词： 价值多元化;学校德育;课程改革;社会背景;日本

摘要： <正>纵观日本的德育课程改革和发展,其学校德育作出了很多努力来适应日本价值多元化的社会背景。主要体现在以下几个方面。

语种： 中文