作者： 詹艺虹

期刊： 艺术探索,2002年(6):28-29 ISSN：1003-3653

作者机构： 华中师范大学音乐系

关键词： 音乐;精神;行为

摘要： 本文通过分析与探讨音乐如何影响人的精神与行为,从而进一步证实,得音乐之熏陶,在音乐渗透品行教育,有利于提高人们的音乐修养、道德素养和行为准则.

语种： 中文

作者： 李方元;吴祖英

期刊： 中国音乐,2002年(3):25-31 ISSN：1002-9923

作者机构： [李方元] 华中师范大学音乐系;[吴祖英] 太仓师范学校

关键词： 柯达伊;音乐教育;课程思想与实践;特点

摘要： 在我国音乐教育领域,有关课程方面的研究尚未全面展开,本文尝试以匈牙利音乐教育家柯达伊的音乐课程思想与实践为对象进行研究,所研讨的内容主要有三个方面.其一,讨论并指出"铺设直觉体验的道路"是柯达伊课程的基本概念和"审美价值、民族价值与人文价值"是其文化哲学基础.其二,在讨论其"课程目标"、"课程内容"、"课程实施"和"课程评价"等内容时指出,柯达伊在课程中较合理地处理了社会、学生、学科之间的关系,使"社会优先"、"遵循学生心身发展规律"和"重视学科课程组织"成为柯达伊音乐课程的主要特点,其目的是"发展匈牙利音乐文化".其三,讨论了柯达伊课程思想与实践的六个特点:回到音乐的原点;以匈牙利民间音乐为母语;重视基础训练;重视学生的音乐能力的培养;两个培养目标:音乐家和听众:人文追求:拯救机械化时代的人们.最后还讨论了柯达伊音乐课程思想与实践对我国音乐教育的启示.

语种： 中文

作者： 周婷婷

期刊： 汉江师范学院学报,2002年22(5):131-132 ISSN：2096-3734

作者机构： [周婷婷] 华中师范大学

关键词： <哈农练指法>;八度音技巧;钢琴演奏

摘要： <哈农练指法>是一本专门攻克钢琴演奏中技术难点的练习教材,本文就<哈农练指法>与钢琴演奏中八度音技巧训练的结合进行了一些思索,并就如何寻找二者的契点提出自己的见解.

语种： 中文

作者： 闫大卫

期刊： 音乐探索,2002年(4):67-69 ISSN：1004-2172

作者机构： 华中师范大学音乐系;[闫大卫] 华中师范大学

关键词： 弹法;钢琴演奏;弹奏方法;传统;历史变革;手指;必然;忽略;现代;包容

摘要： 重量弹性是历史变革的必然产物.现代钢琴的演奏是在传统弹奏方法上发展起来的,所谓"手指派"与"重量派"之间应互相渗透和包容,而不应强调某一面而忽略另一面.

语种： 中文

作者： 詹艺虹

期刊： 美与时代：美术学刊(中),2002年(03):26-28 ISSN：1003-2592

作者机构： 华中师范大学音乐系

关键词： 心理调控能力;心理障碍;心理素质;钢琴演奏者;演奏过程;考试;音乐;艺术实践;演出;合理运用

摘要： 音乐在演奏、教学及艺术实践的不同时期所反映的心理现象已得到了人们的高度重视。然而在高师的钢琴教学中,如何把对学生心理素质的培养融入技能、技巧的训练中,使学生能够正确面对演出（或考试）出现的各种心理障碍,合理运用心理调控,己成为我们研究的重点课题。

语种： 中文

作者： 张巍

期刊： 音乐艺术,2001年(1):41-46 ISSN：1000-4270

作者机构： [张巍] 上海音乐学院作曲系

关键词： 节奏结构;发音点;有音时值;无音时值;时值间距;节奏密度

摘要： 节奏作为音乐的一个重要要素在20世纪的音乐创作中得到了前所未有的重视,对节奏作开拓性的理论研究以及创造性地使用,不仅极大地丰富了节奏的内涵,而且也使得节奏在概念、结构内涵、组合方式以及结构力等多方面发生了本质的变化.本文以卡特的为木管四重奏所作的<八首练习曲和一首幻想曲>NO.7的分析为基础,以传统音乐的节奏为参照,拟就节奏诸多方面(如发音点密度、有音时值与休止二者的关系及作用、节奏的动力以及节奏的结构意义等)的变化作理论的概括与描述.

语种： 中文

作者： 袁善琦

期刊： 中国音乐教育,2001年(2):16-17 ISSN：1003-1138

作者机构： 华中师范大学音乐系;[袁善琦] 华中师范大学

关键词： 创作教学;音乐教学;教学法;普通学校;音乐教育;学生;培养;音乐实践;音乐创作;作曲

摘要： 创作教学在我国普通学校音乐课中长期以来处于一种可有可无的地位,这是因为有的教师认为"创作"对于中小学生来说太不现实,音乐教学只要能完成教学的本体目标就行,让学生搞创作是"节外生枝","玩花架子".

语种： 中文

作者： 吴晓娜;陈永

期刊： 黄钟：武汉音乐学院学报,2001年(1):67-71 ISSN：1003-7721

作者机构： 华中师范大学音乐系;[陈永; 吴晓娜] 华中师范大学

关键词： 钢琴;中国钢琴学派;音乐教育;母语渗透;文化传统

摘要： 文章作者有感于近年出现的"中国钢琴学派”观点,认为从历史文化的发展和中国当代的钢琴音乐文化状况而论,在新世纪建构和确立"中国钢琴学派”是必要的,也是可行的.在实施这一宏伟目标的进程中,其中一个重要的举措是在钢琴音乐教育中进行"母语渗透”."母语渗透”音乐教育过程又经由文化形态→文化行为→文化意识三个阶段的发展而最终完成.

语种： 中文

作者： 杨青松

期刊： 学校党建与思想教育,2001年(11):37-38 ISSN：1007-5968

作者机构： 华中师范大学音乐系

关键词： 德育过程;自我评价;大学生;环节;道德评价;社会要求;品德;发展导向;会所;发展方向

摘要： 道德评价是德育过程的重要组成部分。它是以社会要求为准绳而进行的价值判断，并将大学生道德的发展导向社会所要求的发展方向。道德评价包括主观评价和客观评价。主观评价是自我认识、自我评价。“人贵有自知之明”。让学生对自己的品德进行自我评价是德育过程中必不可少的环节。学生通过自我评价的过程，一方面加深了对道德的认识和情感；另一方面，使个体发挥主观能动性，

语种： 中文

作者： 牟林芳

期刊： 兰州文理学院学报(社会科学版),2001年17(4):69-71 ISSN：2095-7009

作者机构： 华中师范大学音乐系,湖南武汉430079

关键词： 主题;印第安调式;波西米亚调式;捷克;德沃夏克;《e小调(自新大陆)交响曲》;民族精神

摘要： 捷克作曲家德沃夏克的代表作《e小调 （自新大陆 ）交响曲》中究竟表现什么音乐形象曾引起争论 ,但从作品具有总结性的第四乐章中可以看出 ,这部交响曲的主旨不在于对美国纽约都市情景的描绘 ,也不是“美国赞歌” ,而是作曲家对有色人种和受欺压民族人民的同情 ,是作曲家内心民族情感、民族精神的反映。

语种： 中文

作者： 詹艺虹

期刊： 艺术探索,2001年(6):26-28 ISSN：1003-3653

作者机构： 华中师范大学音乐系

摘要： 本文依据当前高师音乐教育必须以素质教育为目的,培养"复合型"人才,培养"一专多能"的大学生之原则,提出现阶段高师钢琴教学一定要使教师从单一的钢琴训练模式,转向培养学生综合音乐素质的训练方式,以适应时代发展的要求和市场对人才的需要.文章针对当前高师钢琴教学的现状和存在问题,积极思考,提出几点建设性意见.

语种： 中文

作者： 刘敏

期刊： 天津音乐学院学报,2001年(1):64-68 ISSN：1008-2530

作者机构： 华中师范大学音乐系;[刘敏] 华中师范大学

关键词： 钢琴;民族风格;古筝;奏法;演奏技巧;技法;作品;体现

摘要： 本文通过钢琴与古筝对比性研究,以期使钢琴的演奏技巧进一步完善,能更准确的体现民族风格的作品.

语种： 中文

作者： 牟林芳

期刊： 乐府新声：沈阳音乐学院学报,2001年19(4):74-76 ISSN：1001-5736

作者机构： [牟林芳] 华中师范大学

关键词： 巴赫;演奏分析;复调音乐;《平均律钢琴曲集》;钢琴作品;力度;表现;结构层次

摘要： 本文通过对巴赫复调钢琴作品的理论分析,挖掘其结构层次、音乐层次、力度层次等方面的内涵,用以指导对于复调作品的演奏和表现.

语种： 中文

作者： 陈瑾

期刊： 衡阳师范学院学报,2000年(2):126-130 ISSN：1673-0313

作者机构： 华中师范大学音乐系!学生;湖北武汉430079

关键词： 音乐美学;音乐欣赏流派;音乐作品风格;音乐表演

摘要： 一切音乐活动都与哲学有着千丝万缕的联系。从哲学的高度看音乐 ,为我们理解音乐作品风格的形成、音乐欣赏流派的差异、音乐创作的客观来源、音乐自身的本质特性 ,以及音乐所肩负的时代使命等问题 ,提供了正确的世界观和方法论。

语种： 中文

作者： 张巍

期刊： 音乐艺术,2000年(1):47-51 ISSN：1000-4270

作者机构： [张巍] 华中师范大学音乐系

关键词： 即兴音乐;音乐创作;赵晓生;文本创作

摘要： 即兴音乐创作 ,在中、西方有着丰富的历史渊源和不同的文化背景并在音乐的发展长河中起着重要的作用 ,然而由于种种原因 ,人们对即兴音乐创作的看法往往失之偏颇 ,作为一种特殊的创作形式 （即创作的结果存在于创作的过程之中 ） ,其创作过程的“严肃性”（或说是思想整合的成熟性 ）和创作结果的“不确定性”长期以来一直受到人们的质疑。本文受赵晓生即兴创作音乐《依心集》的启发 ,通过对这部作品的解读 ,试图表述一些个人对这些问题的看法 ,期望使人们能够客观去评价和运用即兴这特殊的创作形式

语种： 中文

作者： 王笑合

期刊： 中国音乐教育,2000年(12):26-28 ISSN：1003-1138

作者机构： 华中师范大学音乐系

关键词： 音乐教育;想像力;游戏;创造力;儿童活动;感知;整体;观感;精神世界;分割

摘要： 音乐是儿童活动整体中不可分割的一部分．他伴随儿童的其他行为．使他们能够积极、自由地感知和表达他们的精神世界，发展他们的想像力和创造力。这是我们借助音乐教育想要达到的目的。

语种： 中文

作者： 袁善琦;周刚

期刊： 音乐研究,1999年(2):68-71 ISSN：0512-7939

作者机构： [袁善琦] 华中师范大学音乐系

关键词： 学堂乐歌;中国音乐教育;教育发展史;音乐教育史;国民音乐教育;音乐史;西洋音乐;专业音乐教育;民间音乐传承;历史功绩

语种： 中文

作者： 彭晓玲

期刊： 黄钟：武汉音乐学院学报,1998年(5):92-95 ISSN：1003-7721

作者机构： [彭晓玲] 华中师范大学音乐系

关键词： 女中音;审美观念;歌剧;声乐

语种： 中文

作者： 林敬成

期刊： 改革与理论,1998年(12):33-35 ISSN：1003-4544

作者机构： [韩勋国] 华中师范大学音乐系

关键词： 经济发展;资本主义;消费需求制约;经济增长;30年代经济危机;持续发展;国内生产总值;贫富差距;劳动者;产业信息化

摘要： <正> 经济的发展以满足人们的需要为目的,也受人们的需求限制。分配是联结生产和需求的媒介。分配合理,可促进社会生产持续发展;分配不公,不仅损害劳动者的切身利益,而且损害国民经济运行机制。正确认识和把握分配对经济和社会发展的反作用是马克思主义的基点。 一、分配和消费需求制约经济增长 本世纪30年代暴发了资本主义历史上最深重的经济危机。十九世纪资本主义曾经历极力压低工人工资增

语种： 中文

作者： 吴晓娜

期刊： 钢琴艺术,1998年(3):22-25 ISSN：1006-9844

作者机构： 武汉华中师范大学音乐系

关键词： 集体课教学;钢琴教学法;钢琴集体课;人才素质教育;高师钢琴教学;钢琴演奏技术;钢琴课;教学内容;教学形式;即兴伴奏

语种： 中文