信息化时代音乐教学与信息技术的有效融合——评《信息时代下的智慧音乐教与学》
作者:
兰晓薇
期刊:
当代电影,2023年CSSCIAMI(09):178 ISSN:1002-4646
作者机构:
[兰晓薇] 华中师范大学音乐学院
关键词:
时空限制;信息技术;信息传递;教育资源;有效融合;信息时代;音乐教学;教与学
摘要:
信息化时代的到来为社会发展带来了更多机遇和挑战,它打破了信息传递和交流的时空限制,为社会发展开拓了更加广阔的空间。探索和转变原有发展方式,以更好适应信息化是时代的重大课题。当下,信息技术发展的影响已波及人们生活的方方面面...展开更多 信息化时代的到来为社会发展带来了更多机遇和挑战,它打破了信息传递和交流的时空限制,为社会发展开拓了更加广阔的空间。探索和转变原有发展方式,以更好适应信息化是时代的重大课题。当下,信息技术发展的影响已波及人们生活的方方面面,尤其在教育领域表现更为突出,对传统的教育模式形成有益的补充,使得教育手段更加多样,教育资源更加丰富,教育水平和质量不断提高,一定程度上加快了教育现代化进程。在此背景下,不少学者以智慧音乐教与学为研究重点,对信息时代下的音乐教学模式转变和教学方式改变进行了深入研究,并提出了不同观点。收起
语种:
中文
展开
“中国美声”的历史生成与多维发展
作者:
张雅坤
期刊:
齐鲁艺苑,2023年(4):27-32 ISSN:1002-2236
作者机构:
华中师范大学音乐学院,湖北 武汉 430079;[张雅坤] 华中师范大学
关键词:
中国美声;历史生成;多维发展;表演范式;大众审美
摘要:
百年来,来自欧洲的美声唱法在同中国音乐作品的结合中,发展出了中国化的美声唱法,即“中国美声”。在几代音乐家的倡导下,“中国美声”这一概念从无到有,衍展出不同维度的内涵。中国美声建立在以中国歌剧和中国艺术歌曲为代表的、具有...展开更多 百年来,来自欧洲的美声唱法在同中国音乐作品的结合中,发展出了中国化的美声唱法,即“中国美声”。在几代音乐家的倡导下,“中国美声”这一概念从无到有,衍展出不同维度的内涵。中国美声建立在以中国歌剧和中国艺术歌曲为代表的、具有中国风格的美声作品之上,经过发展演进,在当下已初步形成了一套体系化、规范化的表演范式,并逐渐培育出与之相适应的大众审美标准。收起
语种:
中文
展开
“乐有所思 意有所指”——评王炳社《中国音乐隐喻史》
作者:
汪鹏宇
期刊:
黄河之声,2023年(06):170-173 ISSN:1004-6127
作者机构:
[汪鹏宇] 华中师范大学音乐学院
关键词:
王炳社;《中国音乐隐喻史》;中国古代音乐史;艺术隐喻
摘要:
2020年6月商务印书馆(北京)出版了王炳社的《中国音乐隐喻史》,该书基于中国古代“乐与政通”的主要特征,从“史”的维度对于古人“论乐”的隐喻的考察,对于“中国音乐隐喻史”的建立研究的理论基础进行论述,第三章至第六章则立足文献对于各朝代音乐隐喻现象进行探究。本书评梳理了“中国音乐隐喻”专题研究的现状,并从《中国音乐隐喻史》的学术体系,论述该书为中国古代音乐史研究产生的启发性与创新性意义,最后基于《中国音乐隐喻史》与“音乐隐喻专题研究”提出一些个人思考。
语种:
中文
展开
音乐教育中劳动素养培育的四个着力点
作者:
曹智艺;许锋华
期刊:
教育科学论坛,2023年AMI(13):5-10 ISSN:1673-4289
作者机构:
[曹智艺] 华中师范大学音乐学院;[许锋华] 华中师范大学教育学院
关键词:
音乐教育;劳动素养;劳动教育;学科融合
摘要:
新时代中国基础教育的变革与发展,呈现出了德智体美劳五育融合的趋势。如何加强学科间的融合关联,以此建构德智体美劳全面培养的教育体系,已成为新时代教育改革的重要议题。音乐作为美育的重要学科,与劳动教育融合,能超越单一学科的教学资源,帮助学生通过美的感性体验,透彻深入地领悟与发展劳动素养。实现这一融合目标的重要着力点主要有四个:一是在作品分析时启发价值思考,树立学生的劳动观念;二是在节律感知中促进身心和谐,提升学生的劳动能力;三是在情境体验中引发情绪共鸣,感召学生的劳动精神;四是应用各类音乐实践开展创编活动,帮助学生养成劳动品质与习惯。
语种:
中文
展开
朝鲜古乐谱的种类及其特征
作者:
徐海准
期刊:
音乐艺术,2023年CSSCIAMI(02):24-40+4 ISSN:1000-4270
作者机构:
[徐海准] 华中师范大学音乐学院
关键词:
朝鲜古乐谱;记谱法;玄琴谱;乐曲
摘要:
朝鲜古乐谱是指15—20世纪初传承于宫廷和文人编撰的乐谱,其记谱法主要有两种,一种是中国系统的记谱法,如律吕谱、宫商字谱、工尺谱等,主要记录宫廷仪式音乐;另一种是朝鲜系统的记谱法,如五音略谱、合字谱、肉谱及井间谱等,主要记录文人音乐。朝鲜玄琴古谱主要采用这两种记谱法,但随着不同历史时期玄琴曲目的演变,其记谱法也随之不断演变。
语种:
中文
展开
论20世纪早期中国钢琴教育家群体对中国钢琴艺术的贡献(上)
作者:
凌俐
期刊:
钢琴艺术,2023年(02):31-35 ISSN:1006-9844
作者机构:
[凌俐] 华中师范大学音乐学院
摘要:
<正>20世纪早期的中国钢琴教育家群体,是一批从中国最早建立的专业音乐院校和海外留学的途径走出的、以上海国立音专建立之初师承俄派为主流、汇集同时期师承欧美钢琴学派的钢琴教师精英群体。他们从理论至实践进行了系统的建构,以完备的技术训练支撑起多元音乐风格训练的钢琴教学体系,在表演、教学和学术研究中始终贯穿文化自觉性,不仅将中国民族音乐文化融入钢琴教育理念,更将真善美的人文精神融入钢琴教育,以生命实践和传承钢琴艺术的人文价值,为中国钢琴教育打下良好的基础,
语种:
中文
展开
中国近代“音乐书评”研究
作者:
陈永
期刊:
北方音乐,2023年(01):82-90 ISSN:1002-767X
作者机构:
[陈永] 华中师范大学音乐学院
关键词:
中国;近代;音乐书评;次级文本;音乐思想;价值
摘要:
书评,是现代学术的重要组成部分,具有图书的出版宣传和学术价值评估的双重作用。中国近代的音乐书评,发端于民国初年的图书简介,学术性的音乐书评产生在新文化运动时期,至1949年,累计产生了约130余篇“音乐书评”。中国近代音乐书评的主要类别有四:1.音乐图书的介绍与简评;2.音乐图书的学术性书评;3.音乐著述的他人序跋;4.外国音乐著述的译介和评论。中国近代音乐书评的学术价值在于:1.作为音乐图书的“次级文本”,可用于中国近代音乐史事的补正和纠偏;2.作为音乐学术语言,书评是近代音乐学术价值评估的言说媒介;3.音乐书评中的音乐思想和批判精神,具有接通古今的思想史价值。
语种:
中文
展开
乡村音乐教师核心素养框架构建——基于新时代乡村场域
作者:
王靓;谭述晔
期刊:
中国音乐教育,2023年(05):40-47 ISSN:1003-1138
作者机构:
华中师范大学音乐学院;[谭述晔; 王靓] 华中师范大学
关键词:
乡村教育;教师素养;核心素养;乡村音乐教师;教师在地化素养
摘要:
在全面推进乡村振兴战略的背景下,作为乡村美育引领者的乡村音乐教师,应审思乡村教育与城市教育的不同特质,不断更新和完善自身核心素养。本文基于已有音乐教师素养和乡村教师特殊素养的文献研究成果,结合新时代乡村教育场域的特殊性,构建了新时代乡村音乐教师的核心素养框架。此框架重点提出了乡村音乐教师在地化素养,包括精神素养、知识素养、能力素养三大方面。乡村音乐教师在地化素养应区别于音乐教师的同质化素养,力求有效应对乡村音乐教育的真实、复杂情境。探究乡村音乐教师核心素养对于推动乡村文化发展、提升教师专业水准和提高乡村音乐教育质量有着重要的价值。
语种:
中文
展开
生态系统理论视角下农村留守儿童音乐学习的影响因素与支持策略(上)
作者:
张业茂;周莎莎
期刊:
中国音乐教育,2023年AMI(02):5-10 ISSN:1003-1138
作者机构:
[张业茂; 周莎莎] 华中师范大学音乐学院
关键词:
生态系统理论;农村留守儿童;音乐学习;影响因素;支持策略
摘要:
农村留守儿童是我国城市化进程中催生出的一个特殊社会群体,受家庭教育缺位和地区教育水平落后等因素影响,他们在音乐学习方面往往存在兴趣不高、态度消极及素养较低等问题。学界在探索此问题的影响因素与支持策略时,常聚焦于农村学校,忽视了农村留守儿童所处的其他特殊生态环境。因此,本文运用尤里-布朗芬布伦纳(Urie-Bronfenbrenner)的生态系统理论构建出了农村留守儿童音乐学习的生态系统,并基于此提出了影响农村留守儿童音乐学习的微观系统、中间系统、外部系统和宏观系统因素。此外,在生态系统运行内在规律的指导下,归纳出了优化农村留守儿童音乐学习生态系统的方式,即解决农村留守儿童音乐学习的支持策略,促进农村留守儿童的音乐学习,并为该群体其他学科的学习问题研究提供新思路,为生态系统理论在儿童认知发展领域的应用提供借鉴。
语种:
中文
展开
“可见的学习”视域下的音乐教学重构
作者:
应佩伦;邱斯晗
期刊:
中国音乐教育,2023年(01):42-49 ISSN:1003-1138
作者机构:
华中师范大学音乐学院;[应佩伦; 邱斯晗] 华中师范大学
关键词:
可见的学习;音乐教学目标;音乐教学过程;音乐教学评价
摘要:
约翰·哈蒂对20世纪80年代至21世纪初的教育实证研究结果进行了一次总结,提出了影响深远的"可见的学习"理论.本文运用"可见的学习"理论,从音乐教学目标、音乐教学过程、音乐教学评价等三个方面对义务教育阶段的音乐教学设计进行重构.具体而言,音乐教学目标方面,通过音乐教学目标的层次划分、设立个性化的音乐学习目标、确立"可见"的学生音乐学业成功标准来实现音乐教学目标的可视化,优化音乐教育目标的导向功能;音乐教学过程方面,以建立良好的师生关系为前提、"安全"的学习环境为保障、交互式教学法为方法、"可见"的音乐学习反馈为原则,确保学生深度、有效的学习;音乐教学评价方面,基于"可见"数据的师生互评与同伴评价,以多样的视角和动态"可见"的数据使音乐教学评价更真实、有效地作为学生后续个性化学习和教师教学的参考依据.本研究尝试让整个音乐教学呈现出"可见"的形态,由此探索出一条教与学"可见"的音乐教学之路.
语种:
中文
展开
先秦“乐教”对新时代音乐教育的借鉴意义
作者:
邱斯晗;应佩伦
期刊:
中国民族博览,2023年(09):137-139 ISSN:1007-4198
作者机构:
[邱斯晗; 应佩伦] 华中师范大学音乐学院
关键词:
先秦时期;乐教;音乐教育
摘要:
我国的历史文化源远流长,博大精深,古代音乐占据着重要的地位。其中,先秦时期的“礼乐治国”成为了中国古代音乐史中的一个突出特点,与新时代音乐教育的宗旨虽不完全一致,但也为新时代音乐教育奠定了深厚的基础。本文首先论述了先秦“乐教”的概况,进而分析先秦“乐教”对我国新时代音乐教育的借鉴意义,为教师在实践中教育教学提供理论依据和参考。
语种:
中文
展开
谢绍英:被遗忘的留美音乐先驱
作者:
宫宏宇
期刊:
音乐文化研究,2023年(02):38-48+4 ISSN:2096-4404
作者机构:
华中师范大学音乐学院;[宫宏宇] 新西兰国立尤尼坦理工学院
关键词:
谢绍英;清末留美乐人;康纳尔学院;华南女大
摘要:
有关近代中国的音乐留学生,学界一般都多将视野集中在20世纪初年负笈日本的沈心工、王鸿年、曹汝锦、曾志忞、萧友梅等人,而对较早赴美国学习音乐的留学生却很少提及。文章以1900年至1910年间两度赴美国专攻音乐的福州女留学生谢绍英为例,考察清末国人在美国学习西洋音乐的经历及其学成归国后的音乐教育活动和中美音乐交流的情况。
语种:
中文
展开
“有无本然”与“物我同然”:魏晋文人“自然”的音乐教育观
作者:
张业茂;应乐
期刊:
艺苑,2023年(04):66-71 ISSN:1673-2545
作者机构:
[张业茂; 应乐] 华中师范大学音乐学院
关键词:
有无;主客体;自然;魏晋文人;音乐教育
摘要:
魏晋时期文人的音乐教育中蕴含了“自然”属性。文章从道家哲学角度出发,将魏晋文人音乐教育思想中的“自然”分为两个方面进行阐述,即涉及道家本体问题的“有无本然”以及人与音乐教育、与自然之间同一化的“物我同然”。二者之间以对立统一规律贯穿,体现了魏晋文人音乐教育思想追求自然与人平衡统一的特点。
语种:
中文
展开
舒曼-李斯特作品Op.25 No.1“奉献”音响版本的可视化对比
作者:
孙叶青
期刊:
当代音乐,2023年(10):119-121 ISSN:1007-2233
作者机构:
[孙叶青] 华中师范大学音乐学院 上海 430079
关键词:
演奏版本;音乐可视化;李斯特
摘要:
舒曼-李斯特作品Op.25 No.1“奉献”,蕴含真挚美好的情感和激越浪漫的诗意,深受众多钢琴家与音乐学习者的喜爱,在演奏时非常重要的一点是诠释好这首作品中的“浪漫诗情”,钢琴大师们除了展现出他们高超的演奏技巧以外,在艺术表现中也根据他们对音乐的不同理解进行了各具特色的二度创作。文章选取了阿格里奇、郎朗两个演奏处理差异较大、同时也极具代表性的演奏版本进行分析,运用可视化的速度—力度曲线图、IOI偏离曲线图、频谱图等可视化视图以及数据形成的表格,比较两个版本在力度、速度、节奏处理上的异同,力求体会两位演奏家在这首作品中表现出的具体特征和风格特色,深入寻找两位演奏家对这首作品“诗意”的特性和“真挚美好”情感的不同诠释。
语种:
中文
展开
游于城:宋代成都城市音乐略考
作者:
李丛尧;康瑞军
期刊:
音乐探索,2023年AMI(02):56-64 ISSN:1004-2172
作者机构:
[李丛尧] 华中师范大学音乐学院;[康瑞军] 中国音乐学院音乐学系
关键词:
宋代成都;城市音乐;游乐文化;音乐空间
摘要:
近年来,在“音乐新史学”理念的推动下,宋代音乐史已成为中国音乐史断代研究的代表性领域,在学界产生了较大的影响,并催生了一些新的课题。其中,对宋代城市音乐的研究也展现出颇有潜力的研究态势。以往的宋代城市音乐研究多将目光聚焦于南北两个都城,但对都城以外的城市音乐的关注明显不够。事实上,非都城音乐亦具有特殊的区域性研究价值。如宋代成都,作为西南重镇,商品经济繁荣,游乐风尚盛行,各类游赏活动中的音乐在不同时节、空间中出现。相较于传统商业型城市和政治型城市的音乐,宋代成都城市音乐在音乐体裁、参与群体、游艺活动内容以及场所等方面,表现出更加鲜明的娱乐属性,值得站在古今传承的角度探寻其当下意义。
语种:
中文
展开
生态系统理论视角下农村留守儿童音乐学习的影响因素与支持策略(下)
作者:
张业茂;周莎莎
期刊:
中国音乐教育,2023年(03):5-10 ISSN:1003-1138
作者机构:
[张业茂; 周莎莎] 华中师范大学音乐学院
摘要:
(三)影响农村留守儿童音乐学习的外部系统因素
1.父母工作单位的音乐环境
农村留守儿童的父母大多会在城市工作,他们所在的工作单位是农村留守儿童不会参与的另外一个"生态系统",但该系统会通过对农村留守儿童父母的影响间接作用于农村留守儿童发展的各个方面.从农村留守儿童音乐学习的角度来看,对其产生间接影响的是其父母工作单位的环境轻松,其中包括工作单位的音乐环境和工作单位交际圈的音乐互动.父母工作单位的环境轻松,在休息间隙常播放音乐或常举办员工文体活动,会使父母在与农村留守儿童交流时分享音乐,激发农村留守儿童的音乐学习兴趣.工作单位交际圈的音乐互动,包括父母与同事或身边其他人在音乐教育上的交流.
语种:
中文
展开
教育生态学视域下的小学音乐歌唱教学--以人音版第四册歌唱课《小蜜蜂》为例
作者:
黄琴春;应乐
期刊:
中小学音乐教育,2023年(6):38-41 ISSN:1002-7580
作者机构:
浙江台州哲商现代实验小学;湖北武汉华中师范大学音乐学院
关键词:
小学音乐;发现式学习;接受式学习;歌唱教学;音乐课堂;小蜜蜂;人音版;外部因素
摘要:
教育生态学视域下的小学音乐课以“平衡”为核心,分别体现在以下三个方面:(1)以学生和教师构成的教学主体平衡;(2)以课堂和生活构成的教学环境平衡;(3)以接受式学习和发现式学习构成的教学模式平衡。这三组教学外部因素既对立...展开更多 教育生态学视域下的小学音乐课以“平衡”为核心,分别体现在以下三个方面:(1)以学生和教师构成的教学主体平衡;(2)以课堂和生活构成的教学环境平衡;(3)以接受式学习和发现式学习构成的教学模式平衡。这三组教学外部因素既对立又统一,并促进音乐课堂的可持续循环发展。收起
语种:
中文
展开
汉正街走出红阳宣传队
作者:
周希正
期刊:
武汉文史资料,2023年(07):55-59 ISSN:1004-1737
作者机构:
[周希正] 华中师范大学音乐学院
关键词:
商品集散地;汉正街;文艺宣传队;《白毛女》;芭蕾舞剧;红阳;野孩子
摘要:
汉正街,汉口的城市之根,全国著名的小商品集散地,一个最有烟火气的地方。小巷深处,曾有一个红阳小学,它创办的文艺宣传队名传江城。红阳小学的学生,大多是汉正街的孩子。就是这样一群没有任何艺术成长氛围的“野孩子”,在龙福英、王...展开更多 汉正街,汉口的城市之根,全国著名的小商品集散地,一个最有烟火气的地方。小巷深处,曾有一个红阳小学,它创办的文艺宣传队名传江城。红阳小学的学生,大多是汉正街的孩子。就是这样一群没有任何艺术成长氛围的“野孩子”,在龙福英、王季威两位老师的组织下,成立了一支文艺宣传队,排演了芭蕾舞剧《白毛女》少儿版片段和许多儿童歌舞节目,四处演出大受欢迎。收起
语种:
中文
展开
大学生民族音乐鉴赏能力的提高方法
作者:
张童童
期刊:
戏剧之家,2023年(13):173-175 ISSN:1007-0125
作者机构:
[张童童] 华中师范大学音乐学院
关键词:
民族音乐;鉴赏能力;大学生
摘要:
中国民族音乐的发展历经了数千年,传承着灿烂而悠久的历史,是广大民众创造出的智慧结晶。我国是五十六个民族融合的大家庭,无论哪个民族都有其独具特色的民族音乐文化,这些都是我们应该守护的瑰宝。但在全球化背景下,由于西方音乐文化的大肆传播,民众渐渐失去了对于民族音乐的鉴赏能力,民族音乐的传承也遭遇了危机。在此背景下,只有通过系统科学的音乐教育体系才能让大学生深刻感受到民族音乐的精华,从而激发自身的爱国主义情怀并提高音乐鉴赏水平。
语种:
中文
展开
马戛尔尼使团与《白河船工曲》之西渐
作者:
宫宏宇
期刊:
中国音乐学,2023年CSSCIAMI(01):28-43 ISSN:1003-0042
作者机构:
华中师范大学音乐学院;[宫宏宇] 新西兰尤尼坦工学院
关键词:
白河船工曲;马戛尔尼使团;民歌西渐;惠特纳;坎姆布拉;民族音乐学
摘要:
北运河船工所唱的《白河船工曲》是迄今可见最早在欧美流传的中国劳工号子。与“中国最早流传到西方”的民歌《茉莉花》一样,它在欧美也经历了传播、流变和接受的过程—从18世纪末英国马戛尔尼使团目击者笔录,到欧洲时尚阶层厅堂中茶余饭后消遣弹奏的“中国风”沙龙键盘小曲,再到作为世界各民族音乐学教学资料被引入欧美大学讲堂。虽然《白河船工曲》没有像《茉莉花》那样,在港澳回归、奥运会颁奖仪式及上海世博会开幕式上被拿来当作具有象征意义的背景音乐演奏,但即使在今天的欧美,《白河船工曲》作为中国民族音乐的代表,仍在城市及大学的音乐厅中唱响。本文拟通过对18世纪末叶以来欧美出版的与《白河船工曲》有关的文献分析,来追溯《白河船工曲》在欧美的传播、流变及接受的过程。
语种:
中文
展开