神秘主义背景下的德国浪漫主义音乐理念
作者：
孙静梅;唐碧蓉
期刊：
音乐探索,2009年(3):46-48 ISSN：1004-2172
作者机构：
[孙静梅] 华中师范大学音乐学院;[唐碧蓉] 四川音乐学院声乐二系
关键词：
神秘主义;德国浪漫主义;音乐理念
摘要：
在19世纪初的欧洲浪漫主义艺术思潮中，德国浪漫主义具有最浓厚的神秘主义色彩，这表现在德国浪漫主义艺术的各个方面。在音乐理念上尤其如此。德国浪漫主义的音乐理念深刻地影响了德国浪漫主义音乐以厦其它艺术，成为了浪漫主义追求的完美典范和至高境界，因而使德国浪漫主义音乐创作达到了人类音乐史上的一个高峰，对现代音乐产生了巨大和深远的影响，成为了后人不断学习和创作的思想资源和灵感源泉。
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当下中国合唱的多元化发展道路
作者：
田晓宝
期刊：
中国音乐,2009年(4):173-174,183 ISSN：1002-9923
作者机构：
[田晓宝] 华中师范大学音乐学院
关键词：
中国合唱;多元化;合唱形式
摘要：
当下中国合唱艺术发展到了一个历史的关键时期.本文在简析当今多种合唱风格的基础上,首次提出中国合唱的六种形态,继而探讨作为大众性的中国合唱,走多元化合唱发展道路是社会发展的态势,也是社会文化的必需与必然.指出当下提倡大众性合唱音乐文化,就是要探寻"高雅合唱的大众化、通俗化"、"大众合唱的高雅化"和"民族民间合唱的丰富化"的多元之路.
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原生态民歌保护实践模式研究——以湖北省长阳土家族自治县为例
作者：
兰晓薇;陈建宪
期刊：
民族艺术研究,2009年(4):75-79 ISSN：1003-840X
作者机构：
[兰晓薇] 华中师范大学音乐学院;[陈建宪] 华中师范大学文学院
关键词：
原生态民歌;非物质文化遗产保护;湖北长阳土家族自治县;模式
摘要：
原生态民歌特别强调民歌与当地文化生态环境的关系。近五十年来中国原生态民歌经历了衰微与复苏的命运,在全国各界人士都非常关注如何保护抢救原生态民歌的背景下,笔者以田野调查为基础,以湖北长阳土家族原生态民歌的保护实践模式为研究对象,介绍了当地政府的各项保护措施、取得的成果与带给我们的思考与启示。
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钢琴教学创新模式的构建与思考
作者：
吴晓娜
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2009年(1):182-185 ISSN：1003-7721
作者机构：
[吴晓娜] 华中师范大学音乐学院
关键词：
钢琴教学;素质教育;创新模式
摘要：
创新素质教育是21世纪我国教育改革的重要内容，但在大学钢琴教学中，对如何促进学生创新素质发展的教学理论建构和实践仍未引起广泛的重视。文章力图从钢琴表演过程所具有的艺术思维特征与创新思维的内联性入手。论证钢琴学科进行创新素质教育的可行性，并以现代创新教育理论为指导，与钢琴表演特性结合，从教学实践的角度，探索4种促进学生创新素质发展的钢琴教学模式。
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年度报告:2008年中国电影的海外市场和评价
作者：
孙绍谊
期刊：
当代电影,2009年(5):43-49 ISSN：1002-4646
作者机构：
[张业茂] 华中师范大学音乐学院
关键词：
中国电影;海外市场;年度报告;评价;《卧虎藏龙》;内地与香港;港澳台地区;市场影响力
摘要：
2008年，中国电影在本土市场的上佳表现，不仅体现在票房收入持续大幅度增长，而且更出现了市场规模随影院和银幕数的增加而扩展、影院观影重新成为城市观众文化生活一部分的可喜趋势。与国内电影市场节节攀升的态势相比，2008年中国电影（包括中国内地与香港、海外合拍片）的海外市场（不包括港澳台地区）表现和评价就总体而言却平淡而缺乏亮点。从市场影响力看，新世纪以来伴随《卧虎藏龙》、《英雄》、
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地方文艺资源利用于音乐新课程的现代教育价值探讨——以楚文艺为例
作者：
韩勋国;蒋惠琴;彭晓玲
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2009年(2):154-163 ISSN：1003-7721
作者机构：
[韩勋国; 蒋惠琴; 彭晓玲] 华中师范大学音乐学院
关键词：
地方文艺;课程资源;楚文艺;音乐课程;审美人格;情商;创新思维;价值观
摘要：
我国新一轮基础教育改革提出的课程资源概念,是对现代课程本质观念全新建构的重要组成部分.将地方文艺(以楚文艺为例)作为音乐课程资源要素,置于音乐课程改革实践中予以考察、分析与研究.楚文艺在其厚重的文艺传统中,蕴涵着想象神奇、诡异幽远的审美特色、"忧国忧民"的崇高思想、面对现实的人生态度、强烈的文化交融性和艺术独创性等优秀品质.在当前"以审美为核心"的音乐教育中,它不仅能起到"人格提升"的重大作用,而且在音乐课程的情感教育过程中,对"情商"的培养具有强大的推动作用;在音乐课程的创造教育过程中,对"创新思维能力"的培养也可起到强大的促进作用.
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鄂南提琴戏正腔渊源考
作者：
胡建;蔡际洲
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2009年(4):62-68 ISSN：1003-7721
作者机构：
[胡建] 华中师范大学音乐学院;华中师范大学历史文化学院;[蔡际洲] 武汉音乐学院音乐学系
关键词：
提琴戏;正腔;渊源;考证;戏曲;中国传统音乐;民族音乐学
摘要：
提琴戏，是流行于湖北省南部崇阳县的一个戏曲剧种。文章在前人研究的基础上，对该剧种的正腔从音乐分析、文献记载和艺人口碑三方面对其渊源作了初步考证。
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提高音乐院校师生科研创新能力的实用指南——读《音乐论文写作基础》有感
作者：
兰晓薇
期刊：
人民音乐,2009年(12):86-88 ISSN：0447-6573
作者机构：
[兰晓薇] 华中师范大学音乐学院
关键词：
音乐论文;写作基础;实用指南;音乐院校;科研创新能力;师生;上海音乐出版社;音乐学院
摘要：
<正>近日读读傅利民著《音乐论文写作基础》（上海音乐出版社2004年版）。作为工作在教学第一线的一名高师音乐学院普通教师,反复阅读此书,其应时性、系统性、实用性和可操作性及其鲜明的个性都给本人留下了深刻的印象。笔者认为,这是一部非常值得向音乐院校师生推荐的音乐论文写作与科研工作实用指南。
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论李维渤教授对我国声乐理论的贡献——为纪念李维渤教授诞辰85周年而作兼对其两本声乐理论译著的述评
作者：
陈岭;孙静梅
期刊：
人民音乐,2009年(11):58-61 ISSN：0447-6573
作者机构：
[陈岭; 孙静梅] 华中师范大学音乐学院
关键词：
李维渤;声乐理论;音乐家
摘要：
中央音乐学院声乐歌剧系的李维渤教授（1924-2007）离开我们已两年了，对于他的离去，我们无不为之感到痛惜。他不仅在声乐教学上硕果累累，而且一生还致力于声乐理论的研究工作，特别是他把西方最前沿的声乐理论研究成果源源不断地翻译介绍给我们国内声乐界，为我国的声乐理论建设贡献弥巨。在其众多的声乐理论译著中，以歌唱机理与技巧研究方面的集大成者威廉·文纳所著（Wimam Vennard，1909～1971）的《歌唱——机理与技巧》和弗·兰皮尔蒂（Lamperti·Francesco，1813—1892）等所著由译者李维渤教授命名的《嗓音遗训》最具有其代表性，
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出口退税在贸易失衡中的作用分析
作者：
韩勋国
期刊：
华东经济管理,2009年23(3):157-160 ISSN：1007-5097
作者机构：
[李珂] 湖南商学院财政金融学院
关键词：
出口退税;税制结构;加工贸易
摘要：
我国贸易顺差自2002年以来一直保持着快速增长的势头,2007年我国贸易顺差占当年贸易总额的比重已达到12.06%,说明我国贸易失衡的基本情况。巨额贸易顺差带来了负面影响。文章阐述了出口退税制度在其他国家的运用,通过1994年以来的出口退税与出口贸易额的变化及税收制度结构分析,认为我国出口退税制度对贸易失衡和贸易结构的影响较大。
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提高音乐院校师生科研创新能力的实用指南——读《音乐论文写作基础》有感
作者：
兰晓薇
期刊：
人民音乐,2009年(12):86-88 ISSN：0447-6573
作者机构：
[兰晓薇] 华中师范大学音乐学院
关键词：
音乐论文;写作基础;实用指南;音乐院校;科研创新能力;师生;上海音乐出版社;音乐学院
摘要：
<正>近日读读傅利民著《音乐论文写作基础》(上海音乐出版社2004年版)。作为工作在教学第一线的一名高师音乐学院普通教师,反复阅读此书,其应时性、系统性、实用性和可操作性及其鲜明的个性都给本人留下了深刻的印象。笔者认为,这是一部非常值得向音乐院校师生推荐的音乐论文写作与科研工作实用指南。
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汝南罗卷戏伴奏音乐中的锣鼓点和唢呐牌
作者：
张艺迪
期刊：
民族艺术,2009年(3):119-121 ISSN：1003-2568
作者机构：
[张艺迪] 华中师范大学音乐学院;黄淮学院艺术系
关键词：
汝南罗卷戏;伴奏音乐;锣鼓点;唢呐牌
摘要：
罗卷戏是我国中原民间传统剧种，是明代末期发源于豫南汝南一带的卷戏和清代初期流入汝南的罗戏的总称。对于汝南罗卷戏这一地方剧种的文字资料整理甚少，罗卷戏的伴奏音乐特征及锣鼓点、唢呐牌等艺术都急需抢救、继承、创新与发扬光大，以给后人留下宝贵的文献资料并从这一文化遗产中借鉴吸收其艺术精髓。
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音乐教育价值研究的现实意义
作者：
张业茂
期刊：
交响-西安音乐学院学报,2009年28(2):15-19 ISSN：1003-1499
作者机构：
[张业茂] 华中师范大学音乐学院
关键词：
音乐教育;价值研究;现实意义
摘要：
价值问题是音乐教育的核心问题。对音乐教育价值问题的研究,无论是音乐教育价值的理论,还是音乐教育价值的实践,撇开古人不说,当今研究者也不乏其众。由于研究方法的局限,导致理论研究的深度与广度不够。笔者呼吁从实践价值哲学的视角,渗透生存论的人文关怀,反思当今音乐教育价值理论,以及音乐教育的价值取向,并在此基础上重构音乐教育的价值观。
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宋代宫廷音乐机构与乐官制度考述——以元丰改制到绍兴时期为例
作者：
康瑞军
期刊：
浙江艺术职业学院学报,2009年7(1):57-65 ISSN：1672-2795
作者机构：
[康瑞军] 华中师范大学音乐学院
关键词：
太常礼院;差遣官;教乐所;元丰改制;制度学派
摘要：
北宋前期,宫廷设置了功能齐备、体系庞杂的音乐机构与乐官制度.自宋神宗元丰年间(1078-1086)施行大规模的官制改革以来,宫廷音乐制度开始精简,冗余的音乐机构与乐官纷纷被撤销,太常寺与太常寺卿等传统的音乐机构与乐官又恢复了本来的职掌.与此同时,教坊的隶属关系发生变化,由长期隶属宣徽院转而隶属太常寺及大晟府,职能集中的态势显露无遗.自教乐所成立后,这一机构逐渐在宫廷音乐活动中扮演着重要角色,为其在南宋宫廷音乐活动中总领全局,埋下了伏笔.与北宋前期及南宋时的音乐机构与乐官制度相比,元丰改制至南宋初绍兴时期的相关音乐制度建设,体现出了由繁至简、由仪式性而审美性的枢纽性历史意义.
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晚唐五代宫廷乐官制度考述
作者：
康瑞军
期刊：
交响-西安音乐学院学报,2008年27(3):24-27 ISSN：1003-1499
作者机构：
[康瑞军] 华中师范大学音乐学院
关键词：
晚唐五代;乐官制度;中国古代官廷音乐
摘要：
晚唐五代时期的宫廷乐官设置，发生了显著的变化。主要表现在教坊系统的乐官职能已从太常系统的统一管理中分化出来，宫廷音乐活动的重心也日益向教坊方面转移。与中晚唐以来宦官介入政治生活的背景相联系，晚唐五代时乐官的地位也在不断攀升，这为宫廷音乐生活的娱乐性提供了更多的可能。总体上。晚唐五代时期的乐官制度开创了新的局面，为宋代乐官制度提供了制度上的范式。
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1994—2006年民族声乐教学文献回顾
作者：
郭克俭
期刊：
浙江艺术职业学院学报,2008年(3):92-96 ISSN：1672-2795
作者机构：
[赵钢] 华中师范大学音乐学院
关键词：
民族声乐教学;观念;方法
摘要：
1994年至今，是有关民族声乐教学研究的重要阶段，通过文献研读，了解到作者们在这一时期对民族声乐教学的研究主要是从教学观念及思想，教学内容、方法和手段以及关于金铁霖的民族声乐教学艺术等三大方面，展开了较为深入的分析和探讨。对这一时期的研究论文进行梳理，可以帮助我们了解已有的研究成果和尚待进一步探讨的问题。
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室内合唱——当今中国合唱艺术发展的新思路
作者：
田晓宝
期刊：
人民音乐,2008年(10):46-47 ISSN：0447-6573
作者机构：
[田晓宝] 华中师范大学音乐学院
关键词：
室内乐;艺术发展;合唱;音乐概念;中国;器乐独奏;音乐辞典;演出场所
摘要：
一、关于室内乐与室内合唱的概念
Chamber music(室内乐)是一个涵义较为复杂又较为模糊的音乐概念.牛津音乐辞典上有着这样的注释:"此词原来所指包括一切并非为‘教堂,剧场或公共音乐会堂'演奏之用所写的音乐","现在的用法其涵义已和任何具体的演出场所无关,它一方面不包括独唱和独奏的音乐(或用另一种乐器伴奏的器乐独奏曲),另一方面也不包括管弦乐、合唱等一类的乐曲,只是二、三、四或更多件乐器合奏用的音乐,其中每件乐器单独担任一个声部,而各声部的作用一律无主次之分."从以上的注释来看,室内乐的概念应该更多是指音乐作品而言的.由于室内乐概念的运用,于是有了Chamber opera室内歌剧,Chamber orchestra室内乐团.
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新世纪中日中小学音乐学习领域的比较研究
作者：
林能杰;邓颖
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2008年(2):137-142 ISSN：1003-7721
作者机构：
[林能杰] 华中师范大学音乐学院;[邓颖] 武汉城市职业学院
关键词：
新世纪;中国;日本;中小学;音乐学习领域
摘要：
文章以新世纪中日《音乐课程标准》和《学习指导要领（音乐）》的"教学领域"和"学习领域"作为研究对象,对两国中小学音乐学习领域进行了分析与比较,从价值观、课程观、教育思想等不同角度探究了两国音乐学习领域的异同,认为中国的音乐课程内容体系越来越趋向科学完善,但对学习领域的理论研究相对滞后,有待进一步加强。
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江文也:作为一面历史的多棱镜
作者：
臧艺兵;钟晓红
期刊：
中央音乐学院学报,2008年113(04):41-48 ISSN：1001-9871
作者机构：
[臧艺兵; 钟晓红] 华中师范大学音乐学院
关键词：
江文也;作曲家;历史;地缘政治;中日关系;台海关系
摘要：
透过对中国大陆、台湾、日本三方学者对江文也的研究成果以及在研究过程中所表现出来的不同立场和文化心态,能够解读"江文也现象"背后深层和广泛的历史社会文化内涵,深入探索人类在不同生存状态下人本价值的不同呈现。若将作曲家江文也拟作"历史的多棱镜",或可观察并去思考他社会身份的变化与戏剧性的人生、复杂多变的地缘政治与音乐家的生存状态、个人命运与民族矛盾、艺术理想与现实生活、战争中的平静与和平中的斗争等发人深思的问题。
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音乐表演学科建设如何可能——从音乐学、知识和表演角度的审视
作者：
李方元;李渝梅
期刊：
中国音乐,2008年(3):9-14 ISSN：1002-9923
作者机构：
[李方元; 李渝梅] 华中师范大学音乐学院
关键词：
音乐学;音乐表演;学科;知识
摘要：
本文重点讨论以下几个问题.首先,从学科背景出发对音乐表演进行考量,指出其双重性质:作为艺术活动对象的实践性质和作为理论活动对象的学术性质.其次,通过对高校建设的分析,辨明音乐学院中两种性质不同的建设:专业建设与学科建设.再次,基于音乐学学术史的分析,指出目前音乐表演学科建设的困境与欧洲传统音乐学理论的"二维"范式有关,音乐学排斥了音乐表演原理研究.最后,在讨论音乐表演学科的知识定位及其特征之后,重点讨论音乐表演学科建设诸问题,认为音乐学学者必须参与音乐表演学科建设,同时指出梅里亚姆的音乐研究范式(声音、概念、行为)给音乐表演学科建设提供了重要的思想资源与启示.
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