作者： 盛书伟

期刊： 美与时代：美学(下),2021年(04):54-57 ISSN：1003-2592

作者机构： [盛书伟] 华中师范大学美术学院

关键词： 傅中望;榫卯结构;艺术语境

摘要： 傅中望是中国当代最具代表性和标志性的雕塑艺术家之一,他投身雕塑艺术创作已经近四十年。他将传统文化与现代文化巧妙结合,使榫卯结构的雕塑作品在中国当代雕塑艺术中自成一家,这使他在中国当代雕塑艺术的发展进程中有着不容忽视的地位。对傅中望艺术创作的分析与研究,不仅可以探寻傅中望艺术作品中蕴含的精神内涵与艺术价值,还可以发掘独属于中国当代雕塑艺术变化和发展的进程,并窥探中国当代雕塑家们在创作中不断探索求变的心路历程。

语种： 中文

作者： 赵黎畅;徐晓庚

期刊： 现代广告,2021年(20):45-48+64-65 ISSN：1007-2888

作者机构： [赵黎畅] 武汉理工大学艺术与设计学院;[徐晓庚] 华中师范大学美术学院

关键词： 消费主义;广告文化;广告伦理;健康消费;异化

摘要： 本文对失格广告现象进行了一种消费观念及其文化价值的反思与批判,指出了消费主义对现代广告活动的冲击,分析了在这种“为消费而消费”的异化消费环境中,广告体现出来的文化价值迷失问题,具体包括:(1)指向“异化”的人生意义价值建构;(2)引发不健康的消费模式和生活方式等。本文在剥离消费主义实质以及批判其引发广告乱象的基础上,提出树立正确健康的消费观念,是促使广告从消费主义的支配中走出价值迷失、输出正面文化的复归之路。

语种： 中文

作者： 王宇迪;周丽红;袁峥;荣谢天;张丁;...

期刊： 现代计算机(普及版),2021年(10):16-18+23 ISSN：1007-1423

作者机构： 武汉科技大学城市学院机电工程学部,武汉430083;华中师范大学美术学院,武汉430079;[袁峥; 王宇迪; 张丁; 余秋月; 周丽红] 武汉科技大学城市学院;[荣谢天] 华中师范大学

关键词： 高楼火灾救援;无人机;机车分离

摘要： 目前无人机辅助救援物资只能定点投放,但高楼火灾现场环境复杂,气流紊乱,很容易使投放物资偏离目标地点。针对这一局限性,运用电磁连接技术,在无人机下方设计一种自救物资载重箱体小车自动分离的结构,并对箱体小车投放的运动轨迹进行模拟。确保安全准确投放,提高搜救效率,减少人员伤亡。

语种： 中文

作者： 刘佳莉;李莉

期刊： 大观,2021年(08):168-169 ISSN：2095-8250

作者机构： 华中师范大学美术学院

关键词： 图像学;卡拉瓦乔;《圣马太蒙召》

摘要： 《圣马太蒙召》为意大利画家卡拉瓦乔的代表作品之一,这幅作品描绘了经典的宗教题材内容。图像学是艺术史和艺术学研究的重要方法,文章从图像学角度出发,结合潘诺夫斯基的研究从前图像志分析、图像志分析、图像学分析三个方面研究卡拉瓦乔的《圣马太蒙召》,探讨其美术价值和其对于美术史的意义。

语种： 中文

作者： 谭晓雨;谌倩

期刊： 美与时代(中),2021年(08):63-64 ISSN：1003-2592

作者机构： 华中师范大学美术学院;[谭晓雨; 谌倩] 华中师范大学

关键词： 雷斯达尔;风景画;诗意;如画

摘要： 雷斯达尔是17世纪荷兰杰出的风景画家,也是荷兰古典主义风景画的先驱,他的风景画气势宏伟,具有如画的意境。他对自然有着深刻的理解和感受,赋予风景画以情感,使风景画不再是对自然景象的单纯描摹。对雷斯达尔的绘画主题和绘画技巧进行研究,结合时代背景,将雷斯达尔的风景画与其他荷兰风景画家的作品进行对比,在欣赏感受其诗意般风景画的同时,思考人与自然的关系。

语种： 中文

作者： 马天贝;欧阳沁文

期刊： 美与时代：城市,2021年(08):127-127 ISSN：1003-2592

作者机构： 华中师范大学美术学院

语种： 中文

作者： 桂婷婷

期刊： 中外交流,2021年28(3):1256 ISSN：1005-2623

作者机构： 华中师范大学美术学院 湖北 武汉 430070;[桂婷婷] 华中师范大学

关键词： 夏加尔;精神;内涵

摘要： 无论在文学、戏剧、雕塑还是其他艺术领域中,艺术家的精神都占有非常重要的作用和地位,可谓之是一件艺术品的灵魂.一个画家的创作,是从客观的现实中发现美,再融入自己主观的思想将其再现.精神的投入使艺术品具有直击人心的震撼力,因此,将创作者的精神融入绘画中是画家叩击观众心灵最有力的手段.本文主要通过精神分析法,来阐述马克·夏加尔绘画作品的艺术形象和精神内涵.

语种： 中文

作者： 马天贝;欧阳沁文

期刊： 大众文艺,2021年(13):211-212 ISSN：1007-5828

作者机构： 华中师范大学美术学院,湖北武汉 430000;[马天贝; 欧阳沁文] 华中师范大学

关键词： 先秦;美育;当代;价值

摘要： 美育,即美感教育或审美教育,是帮助人们形成审美能力的一种方式。中国美育思想发端于西周初期,至春秋战国开始走向成熟,后以先秦时期的儒、道、墨等诸家的美育思想为主流。先秦时期那构建和谐美的社会和"以德艺人"的追求成为中国美育理念的核心,奠定了中华传统美育精神的基本价值观念与思想方法,至今仍有深厚的影响。文章试分析先秦诸子的美育思想,并探讨其在当代社会的价值内涵,推动当代美育理论发展。

语种： 中文

作者： 何双男;徐晓庚

期刊： 管理科学,2021年34(05):41-52 ISSN：1672-0334

作者机构： [何双男] 实践大学管理学院,台北10464;[何双男] 鞍山师范学院管理学院,辽宁鞍山114005;[徐晓庚] 华中师范大学美术学院,武汉430077

关键词： 社会资本;电影票房;市场绩效;社会网络分析;宣发策略

摘要： 中国电影市场的繁荣凸显了电影票房表现差异显著的异质性特征。社会资本对产品创新、个人和企业绩效具有良好的解释力,但合作网络中形成的团队社会资本对电影票房绩效的影响讨论尚不多;社会资本的重要性已获得广泛认同,但学术界对组织利用社会资本影响消费市场的过程机制还知之甚少。基于中国（不含港、澳、台地区）2011年至2019年上映的1 496部电影微观数据,运用社会网络分析的方法测量包括导演、编剧和主要演员共8 074位电影人构成的电影创意群聚网络,利用电影票房衡量市场绩效以实证检验社会资本对市场绩效的影响。基于资源依赖理论进行机制分析,讨论社会资本对电影票房的影响路径。研究结果表明,电影票房与电影合作网络中形成的联结型社会资本呈倒U形关系,社会网络嵌入过度和边缘化均不利于电影人创造票房佳绩。利用工具变量解决内生性偏误后的回归结果表明,电影合作网络中镶嵌的社会资本显著影响电影票房表现,该结论在一系列稳定性检验下均成立。机制分析结果表明,电影团队社会资本是造成业绩差异、形成竞争优势的主要来源,有利于院线排片差异化选择、降低合作沟通成本、减小决策风险,促进院线合作意愿。社会资本通过影响院线排片意愿和物料播放量,进而影响电影票房的市场表现。研究结果验证了社会资本对电影票房绩效的双重影响,一方面,通过串联电影产业社会网络核心到网络边缘的快捷路径,加速资源和信息的流动和迭代,有利于促进创意碰撞、萌发和孵化,提升电影票房;另一方面,警示网络行动者网络过度嵌入不利于电影票房的市场表现。厘清了专业网络中镶嵌的社会资本外溢影响消费市场的机制,为电影产业更有效率地制定宣发策略和院线合理排片提供实证依据,丰富了对电影票房影响因素的研究。

语种： 中文

作者： 文丰;暴乾

期刊： 河北画报,2021年(14):113-114 ISSN：1003-8094

作者机构： 广西师范大学设计学院;华中师范大学美术学院;[暴乾; 文丰] 广西师范大学

关键词： 桂北侗寨;民族文化;“三生视域”;空间 复兴

摘要： 广西桂北地区是保留侗族文化最多的地区，他们 延续着传统的建筑方式、生活模式以及长久积淀的文化形式， 具有鲜明的文化印记。文章从“三生”视角出发，以桂北侗 寨为研究对象，结合当地民族文化特点，使侗寨公共空间满 足“生态”“生产”“生活”新模式，提升桂北侗寨公共空 间的实用性与功能性，为侗寨公共空间复兴提供新方法。

语种： 中文

作者： 王晶

期刊： 美术教育研究,2021年(07):20-21 ISSN：1674-9286

作者机构： [王晶] 华中师范大学美术学院

关键词： 陈可之;油画创作语言;长江魂——三峡纤夫

摘要： 陈可之是我国当代写实主义著名油画家,以历史绘画和人文绘画著称。他的艺术语言拓展了绘画的表现领域与精神空间,也相应拓展了现代人审美关注的视野。该文作者通过分析陈可之油画作品《长江魂——三峡纤夫》,了解当代油画创作语言,探索油画艺术语言的更多可能性。

语种： 中文

作者： 刘林林

期刊： 美术教育研究,2021年(09):76-77 ISSN：1674-9286

作者机构： [刘林林] 华中师范大学美术学院

关键词： 捣练图;图像学

摘要： 随着图像学理论传入中国,中国学者逐渐开始研究潘诺夫斯基及其之后的图像学理论,并建立自己的图像学研究体系。有关《捣练图》的学术论文多从其设色、服饰等方面加以解读。该文根据潘诺夫斯基的图像学理论,从三个层面分析《捣练图》,通过不同层面的分析阐述当时社会的发展状况。

语种： 中文

作者： 万妍彦

期刊： 美术教育研究,2021年(05):104-105 ISSN：1674-9286

作者机构： [万妍彦] 华中师范大学美术学院

关键词： 工程教学;案例教学法;环境艺术;教学策略;策略应用

摘要： 在环境艺术的实际教学中应用工程案例教学法,能够有效地增强学生的实践能力和学习主动性。近年来,国内教育学术界在部分实践性较强的专业教学过程中应用了案例教学法,结果证明案例教学法具有充分的可行性。该文分析工程案例教学法在环境艺术教学中的应用策略,其主要目的在于提升环境艺术专业的教学效果,使学生因此而受益。

语种： 中文

作者： 秦子越

期刊： 美术教育研究,2021年(05):18-19 ISSN：1674-9286

作者机构： [秦子越] 华中师范大学美术学院

关键词： 童年;漂泊;树;孤独

摘要： 彼得·多伊格的作品在充满观念性表述的同时带有自然主义的踪迹,集传统性、时代性、商业性于一体。多伊格欣赏与学习卡拉瓦乔、高更、蒙克等不同时期的艺术家的创作实践,观者在面对他的作品时仿佛置身于绘画艺术史的长河。彼得·多伊格作品中特有的孤独、彷徨、幽静感是他鲜明的特点。该文以彼得·多伊格布面绘画作品《峡谷中的建筑师之家》为例,讨论其绘画作品中频繁出现的符号——树,试图从符号学的角度分析彼得·多伊格的绘画语言。

语种： 中文

作者： 童谣;欧阳沁文

期刊： 美术教育研究,2021年(17):68-69 ISSN：1674-9286

作者机构： 华中师范大学美术学院

关键词： 波提切利;绘画作品;风格

摘要： 波提切利是文艺复兴时期佛罗伦萨画派的最后一位画家,他的一生经历过高潮,也经历过挫折,跌宕起伏的一生使他不同时期的绘画风格有所不同。波提切利创作的《春》和《维纳斯的诞生》可以说是世界名画、艺术瑰宝,对艺术的发展产生了重要的影响。该文将波提切利的一生分为三个时期,通过分析其人生经历,找出社会、政治等因素对其绘画风格的影响。

语种： 中文

作者： 谌倩;谭晓雨

期刊： 美与时代(中),2021年(08):38-39 ISSN：1003-2592

作者机构： 华中师范大学美术学院;[谭晓雨; 谌倩] 华中师范大学

关键词： “意”;艺术创作;艺术作品;艺术鉴赏

摘要： 明末清初正值社会动荡之际,文人画家潜心于书画中寻求心灵慰藉。程正揆的长达数百卷的《江山卧游图》是其花费了几十年所创作出的代表作品,画中题跋所蕴含的思想既是画家本人的艺术思想,也是这一时期艺术思想的体现。通过对画中所蕴含的艺术思想进行分析,以"意"为突破点,分析"意"在艺术创作、艺术作品及艺术鉴赏中的体现。

语种： 中文

作者： 庄黎;姚安宁

期刊： 西北美术,2021年(02):111-113 ISSN：1002-1833

作者机构： 华中师范大学美术学院;[姚安宁; 庄黎] 华中师范大学

关键词： 民间美术;微纪录片;叙事结构;视觉逻辑

摘要： 微纪录片以其短小精练、便于传播的特性而广受大众喜爱。在国家大力倡导运用新媒体进行非遗传承的时代语境下,民间美术题材纪录片创作走向"微纪录"模式,便成为大众所需与时代所趋。在民间美术微纪录片创作中,"开放性"叙事结构的确立,有助于对接当下碎片化阅读方式与开源性思维导向下的受众观影诉求;"沉浸性"视觉逻辑的建构,有利于通过激活视觉本身的感召力,唤起受众进一步的审美体验和文化关注参与意识。

语种： 中文

作者： 马天贝

期刊： 美与时代：城市,2021年(08):127 ISSN：1003-2592

作者机构： [马天贝] 华中师范大学美术学院

语种： 中文

作者： 王净杰

期刊： 美与时代：美术学刊(中),2021年(12):75-77 ISSN：1003-2592

作者机构： [王净杰] 华中师范大学美术学院

关键词： 表现主义绘画;情感;色彩

摘要： 表现主义绘画在20世纪初期流行于北欧诸国,最先在德国兴起,它反映了当时人们精神上的混乱、困惑,以及文化上的危机。色彩作为艺术家内心情感的自然流露,必然带有明显的情绪因素,这种主观感情和个人情绪的抒发在绘画中必然得到淋漓的体现。表现主义的画家以色彩作为情感抒发的重要手段,利用色彩的主观性、象征性、装饰性来塑造形象,具有很强的艺术感染力,表现主义的艺术家能够从自然界色彩中获得的感受去表达内心的情绪和想法,从而形成了艺术作品中"有意味的形式"。

语种： 中文

作者： 高细媛

期刊： 中国美术教育,2021年(6):19-22 ISSN：1005-6300

作者机构： 华中师范大学美术学院,430070;[高细媛] 华中师范大学

关键词： 微视频;美术课;造型方法;中国传统纹样;自主探究;教学方法;小学美术课程;教学内容

摘要： 夏云志老师执教的小学五年级美术课《美丽的纹样》获得"第八届中小学美术课观摩培训活动"一等奖,得到大家认可,无疑是一节好课,值得我们欣赏和学习. 本课教学内容丰富,教学方法多样.夏老师首先运用微视频,从历史发展的视角引入中国传统纹样,帮助学生了解纹样的起源和作用;接着,紧密联系生活,引导学生认识纹样中的单独纹样,进而自主探究纹样是如何从现实变化出来的,以及单独纹样的基本结构;在此基础上,教师示范并让学生尝试实践,学习如何运用所学知识设计和绘制单独纹样,表达美好寓意和祝愿;在实践活动环节,引导学生学习本地文化资源脱胎漆器的知识,并为漆盘设计一幅单独纹样;通过多元的评价方式,对学生作业进行评价;最后,在总结拓展环节,通过视频引导学生探访当地传统美术文化资源,培养学生对本土文化的热爱之情,激发其传承中国传统纹样的热情.

语种： 中文