Research methods for digital discourse analysis
作者:
Liu, Xuekun
期刊:
Language in Society ,2024年 ISSN:0047-4045
通讯作者:
Liu, XK
作者机构:
[Liu, Xuekun] Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, 152 Luo Yu Rd, Wuhan 430079, Hubei, Peoples R China.
通讯机构:
[Liu, XK ] C;Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, 152 Luo Yu Rd, Wuhan 430079, Hubei, Peoples R China.
语种:
英文
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Constructing mediator identities through questioning in Chinese televised mediation
作者:
Zhang, Xian;Dong, Yanbiao
期刊:
Discourse Studies ,2023年25(3):430-451 ISSN:1461-4456
通讯作者:
Xian Zhang
作者机构:
[Zhang, Xian; Dong, Yanbiao] Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, Luoyu Rd, Wuhan 430079, Peoples R China.
通讯机构:
[Xian Zhang] S;School of Foreign Languages, Central China Normal University, People’s Republic of China
关键词:
Chinese televised mediation;conversation analysis;mediator identities;poststructuralist discourse analysis;questioning
摘要:
This study, integrating poststructuralist discourse analysis and conversation analysis, analyzes how the question-answer sequences construct mediators’ dynamic identities during Chinese televised mediation. The research shows that different mediators in the team tend to employ different types of questions at varying stages; that questions serve not only to elicit information but also to manage the multilateral talk, to make assertions, to persuade, and to construct different identities; that different mediators’ identities include the manager, the reality tester, the moral educator, the facilitator, and the entertainer. Instead of remaining neutral, they might step out of the neutralistic circle and adhere to the golden mean. The complex representation of these identities is deeply rooted in China’s cultural and socioeconomic background. This study provides a thorough understanding of the interplay between questioning and identity in institutional contexts and the mechanism of Chinese televised mediation. © The Author(s) 2023.
语种:
英文
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Conducting sentiment analysis
作者:
Zhao, Yaru;Lei, Lei;Liu, Dinlin
期刊:
Social Semiotics ,2023年 ISSN:1035-0330
通讯作者:
Zhao, YR
作者机构:
[Zhao, Yaru] Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.
通讯机构:
[Zhao, YR ] C;Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.
语种:
英文
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近十年(2012-2021)网络热词演变及其传播社会动因研究
作者:
胡文豪;赵亚茹;赵林蓉;颜瑜;王佳宇
期刊:
新闻论坛 ,2023年37(04):63-67 ISSN:1674-6961
作者机构:
[胡文豪; 赵亚茹; 赵林蓉; 颜瑜; 王佳宇] 华中师范大学外国语学院
关键词:
《咬文嚼字》;网络热词;流行语;网络传播
摘要:
本研究搜集了2012年到2021年十年间《咬文嚼字》编辑部评选出的年度十大网络流行语,对其构词特征、传播来源和情感意义分别进行了梳理。在此基础上,探讨了十年间网络热词传播演变所折射的社会动因。研究发现网络热词构词特征和传播来源的演变展现出语言规范和社会建构意义的增强,以及网络舆情的理性转向。近十年网络热词的演变体现了我国网络传播、语言发展和社会发展等各方面的变化,对于研究我国舆情引导和社会心理等具有启发意义。
语种:
中文
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立足文学能力培养的英语专业文学课程改革与教材建设
作者:
罗良功
期刊:
外国语文研究 ,2023年9(02):18-25 ISSN:1003-6822
作者机构:
[罗良功] 华中师范大学外国语学院
关键词:
英语专业;文学能力;文学课程;教材改革
摘要:
高校英语专业文学课程教学必须指向学生多维能力的培养,包括文学能力培养,这既是教育部高校外语本科专业人才培养质量国家标准和教学指南的要求,更是当下社会发展对外语专业人才能力的必然要求。所谓“文学能力”,是指学生在具备文学理论知识和文学文本阅读经验的基础上形成的文学信息挖掘与鉴别能力、基于信息挖掘与鉴别的观点生产与自证能力、以及对观点进行学术判断和价值判断的能力。英语专业文学课程体系以及具体课程目标的设计应该指向文学能力培养,加强教学内容的体系性,强调文学能力培养的完整性,将文学信息挖掘与鉴别、审美体验、观点生成与自证、观点评价等能力完整地融入文学课程体系设计与教学之中。
语种:
中文
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共同体与现代性
作者:
何卫华
期刊:
外国语文研究 ,2023年9(01):6-13 ISSN:1003-6822
作者机构:
[何卫华] 华中师范大学外国语学院
关键词:
共同体;现代性;雷蒙·威廉斯;“相同性”;让-吕克·南希
摘要:
共同体已成为当下理论界的研究热点,但就目前的研究而言,对这一概念的缘起、意蕴和发展历程还缺乏比较全面和深入的探究。共同体从来就不只是一个简单的术语,关于共同体的不同构想背后隐匿的是不同的价值判断、政治指向和社会架构。结合威廉斯、米勒和南希等重要理论家的相关论述,本文主要从三个方面对共同体这一话题进行了讨论:首先,本***调,在客观的现实基础之外,共同体的构建还需要具备一些主观方面的条件;其次,共同体研究热潮的背后是现代性导致的碎片化、不稳定感和不确定性,由此使得人们怀念和珍视共同体所蕴含的温情、安全感和归属感;最后,本文指出,强调“相同性”只是思考共同体的一种路径,还需要去探索一种以差异性的和谐共存为基础的共同体。
语种:
中文
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Trends and hot topics in linguistics studies from 2011 to 2021: A bibliometric analysis of highly cited papers
作者:
Yan, Sheng;Zhang, Le*
期刊:
Frontiers in Psychology ,2023年13:1052586 ISSN:1664-1078
通讯作者:
Zhang, Le
作者机构:
[Zhang, Le; Yan, Sheng] Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.
通讯机构:
[Zhang, Le] C;Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.
关键词:
bibliometric analysis;Linguistics;Highly cited papers;corpus analysis;Research trends
摘要:
High citations most often characterize quality research that reflects the foci of the discipline. This study aims to spotlight the most recent hot topics and the trends looming from the highly cited papers (HCPs) in Web of Science category of linguistics and language & linguistics with bibliometric analysis. The bibliometric information of the 143 HCPs based on Essential Citation Indicators was retrieved and used to identify and analyze influential contributors at the levels of journals, authors, and countries. The most frequently explored topics were identified by corpus analysis and manual checking. The retrieved topics can be grouped into five general categories: multilingual-related, language teaching, and learning related, psycho/pathological/cognitive linguistics-related, methods and tools-related, and others. Topics such as bi/multilingual(ism), translanguaging, language/writing development, models, emotions, foreign language enjoyment (FLE), cognition, anxiety are among the most frequently explored. Multilingual and positive trends are discerned from the investigated HCPs. The findings inform linguistic researchers of the publication characteristics of the HCPs in the linguistics field and help them pinpoint the research trends and directions to exert their efforts in future studies.
语种:
英文
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“中国非洲文学学与世界文学批评”笔谈
作者:
罗良功;黄晖;郭英剑;生安锋;尚必武;...
期刊:
山东外语教学 ,2023年44(01):75-84 ISSN:1002-2643
作者机构:
[罗良功] 华中师范大学外国语学院;[黄晖] 华中师范大学文学院;[郭英剑] 中国人民大学首都发展与战略研究院;[生安锋] 清华大学外文系;[尚必武] 上海交通大学外国语学院
关键词:
非洲文学;澳大利亚文学;文学研究者;非裔文学;外国文学研究;英美文学;文学批评;多元文化主义
摘要:
“非洲与非裔文学研究”专题(主持人:王卓)随着我国“一带一路”倡议的提出和建构人类命运共同体的伟大实践,我国外国文学研究发生了明显的范式转移。一方面,世界文明互鉴成为中国外国文学研究者的宏大文化视野。研究对象不再囿于英美...展开更多 “非洲与非裔文学研究”专题(主持人:王卓)随着我国“一带一路”倡议的提出和建构人类命运共同体的伟大实践,我国外国文学研究发生了明显的范式转移。一方面,世界文明互鉴成为中国外国文学研究者的宏大文化视野。研究对象不再囿于英美文学,而是渐次拓展到爱尔兰文学、澳大利亚文学、印度文学、东南亚文学、非洲文学和加勒比文学等。世界文明互鉴的巨大张力将文学研究者的目光从舞台中央的英美文学挪开,转向其他国度和民族的文学传统和文学作品,以比较视野,从文学的角度为“文明的力量”提供一个又一个鲜活的例证。正是在这一背景下,非洲文学研究在我国异军突起,世界非裔文学被学界重新审视,并焕发出璀璨的光芒。另一方面,以非洲文学和非裔文学研究为代表的中国外国文学学者,致力于探索具有中国视角的批评路径,打造具有中国立场的批评话语,摆脱了西方20世纪末形成的基于多元文化主义和差异政治的族裔文学批评方法的窠臼,形成了中国学者的创新性理论和实践。例如,朱振武教授在《中国社会科学》等期刊发表系列文章,提出“三大流散理论”“非洲性理论”,建构了以“文化共同体”为中心的“中国非洲文学学”理论。而对于英国、美国和加拿大等国家和地区的非裔文学,包括本人在内的众多学者从历史、政治、经济、文化、艺术等跨学科视角出发,重新审视了世界非裔文学的美学特色、历史意义和现实维度。收起
语种:
中文
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论中性符号的内涵及其表征
作者:
刘源佳#Liu Yuanjia
期刊:
符号与传媒 ,2023年(2):96-109
作者机构:
华中师范大学外国语学院;[刘源佳#Liu Yuanjia] 华中师范大学
关键词:
中性符号;语象合治;内涵分析
摘要:
在世界符号学领域里,有两个标志性理论:(1)以索绪尔语言学思想为代表的结构主义符号学,(2)以皮尔斯非语言学为代表的实用主义符号学.而"中性符号"是其汇聚之处和典型代表.它以"语象合治"为意指方式,以"消除语与象的二元对立"为方法,以寻找符号研究的新视域为目标,体现为符号表征的语言与图像之间、意义的虚与实之间、构成的正与反之间、用法上的顺和逆之间的融合,显示出别具一格的理论意义和实践价值.
语种:
中文
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中国二语词块研究中的概念辨析
作者:
刘凌;秦晓晴
期刊:
肇庆学院学报 ,2023年44(06):112-116+122 ISSN:1009-8445
作者机构:
[刘凌] 湖北工业大学 外国语学院;[刘凌] 华中师范大学 外国语学院,湖北 武汉 430070;[秦晓晴] 华中师范大学
关键词:
词块;概念化;程式语;词束
摘要:
基于近20年来中国二语词块的综述类研究,分析国内学者几十年来在术语、定义和分类等概念界定问题上未能达成共识的原因及其对国内词块研究的负面影响,提出迫切需要在词块的界定方面达成共识。建议仿照词的定义方式,从形式角度给词块下定义,并基于学界两种主要识别标准将其分为两类:公式化序列和词束。此外,针对由于概念界定分歧给词块研究造成的混乱局面,建议先确定已经基本达成共识的方面,在此基础上逐渐完善词块识别和分类有争议的部分。
语种:
中文
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非正式指导三位高校英语教师研究的启示(英文)
作者:
闫春梅;龚悟明;邹春燕;黎俊
期刊:
中国应用语言学(英文) ,2023年46(03):367-385+485 ISSN:2192-9505
作者机构:
[闫春梅; 邹春燕] 华中师范大学外国语学院英语系;[龚悟明] 武汉晴川学院外国语学院翻译系;[黎俊] 湖北科技学院外国语学院商务英语系
关键词:
行动研究;英语教师教育者;非正式研究指导;可持续性
摘要:
研究和实践的融合一直是高等教育的理想,然而,研究指导在研究领域关注不够,无论是在正式还是非正式形式中的研究都较少。本研究探究一位英语教师教育者对三位教学型英语教师进行的为期一年的非正式研究指导。研究发现非正式的研究指导对参与教师产生了三个积极的影响:激发了她们的研究兴趣;提高了她们的自律意识和抗压能力;点燃了她们在工作中创造合作氛围的热情。同时,研究结果也表明非正式研究指导的效果以及可持续性发展受到个人和环境因素的影响。本研究对如何优化高校教师研究指导有一定的启示。
语种:
中文
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Critical discourse studies eleven years on in China (from 2011 to 2021): A critical review
作者:
Wang, Jiayu;Jin, Guangyu
期刊:
Discourse Studies ,2023年25(3):361-382 ISSN:1461-4456
通讯作者:
Guangyu Jin
作者机构:
[Wang, Jiayu] Cent China Normal Univ, Dept English, Wuhan, Peoples R China.;[Jin, Guangyu] Cent China Normal Univ, Wuhan, Peoples R China.;[Jin, Guangyu] Inner Mongolia Agr Univ, Coll Foreign Languages, Hohhot, Peoples R China.;[Jin, Guangyu] Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, 152 Luoyu Rd, Wuhan 430079, Peoples R China.
通讯机构:
[Guangyu Jin] C;Central China Normal University, China<&wdkj&>Inner Mongolia Agricultural University, China
关键词:
Critical discourse analysis;China;Chinese discourse studies;latest advances
摘要:
Since critical discourse analysis (CDA) was introduced to China in 1990s, it has developed into an influential and thriving field. This article reviews the development of CDA in China from 2011 to 2021, during which CDA had thrived to be a productive field in terms of the in-depth theoretical and methodological explorations and the overwhelming majority of empirical studies which considerably expanded its scope to a much wider range of discourses. It also came to involve a broader array of disciplines including corpus linguistics, cognitive linguistics, multimodality, translation studies, and eco-linguistics. It can be found that while keeping pace with the international CDA studies, Chinese scholars consistently gear CDA to China’s social, political, and cultural contexts and strive to use CDA to deliberate on and solve social problems in contemporary Chinese society. This brief review endeavors to communicate with the international academia regarding the latest developments of CDA in China. © The Author(s) 2023.
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英文
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论《你当像鸟飞往你的山》中的家庭暴力书写
作者:
李媛
期刊:
中南财经政法大学研究生论丛 ,2023年(3):92-97
作者机构:
华中师范大学外国语学院
关键词:
《你当像鸟飞往你的山》;家庭暴力;个体诉求
摘要:
《你当像鸟飞往你的山》是美国作家塔拉·韦斯特弗创作的一部自传体小说,主要讲述了主人公塔拉通过努力挣脱了原生家庭的暴力束缚的故事。本文结合社会学家迈克尔·约翰逊的亲密关系暴力理论,通过文本细读的方式,从...展开更多 《你当像鸟飞往你的山》是美国作家塔拉·韦斯特弗创作的一部自传体小说,主要讲述了主人公塔拉通过努力挣脱了原生家庭的暴力束缚的故事。本文结合社会学家迈克尔·约翰逊的亲密关系暴力理论,通过文本细读的方式,从暴力的表现、原因和危害三个方面进行分析,揭示作品中不同种类家庭暴力之间的内在关联,发现家暴行为与施暴者暴力的成长环境息息相关,且往往蕴含着施暴者希望获取他人认可的诉求。收起
语种:
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近十年(2012-2021)网络热词语言形态及传播趋势研究
作者:
胡文豪;赵亚茹;王佳宇
期刊:
喀什大学学报 ,2023年44(04):49-55 ISSN:2096-2134
作者机构:
[胡文豪; 赵亚茹; 王佳宇] 华中师范大学外国语学院
关键词:
《咬文嚼字》;网络热词;语言形态;搜索指数;流行语;新词
摘要:
本研究首先对《咬文嚼字》评选的2012-2021年“十大网络流行语”的基本语言形态特征、网络搜索指数及走势进行了量化分析。在此基础上,探究了其产生、流行和发展体现的语言规律及舆情和社会动因。针对近十年网络热词流行和发展趋势进行分析,探究网络传播和流行语发展规律。
语种:
中文
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Corpus-Assisted Ecolinguistics
作者:
Zhao, Yaru;Poole, Robert
期刊:
Critical Discourse Studies ,2023年 ISSN:1740-5904
通讯作者:
Zhao, YR
作者机构:
[Zhao, Yaru] Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.
通讯机构:
[Zhao, YR ] C;Cent China Normal Univ, Sch Foreign Languages, Wuhan, Peoples R China.
摘要:
Against the backdrop of the worsening global environment and the lack of transformational action by the international community, the academia urgently calls for additional interdisciplinary researc...
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英文
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“文学界面研究”视域下的“文学生态学”新论
作者:
王文惠
期刊:
外语教学 ,2023年44(01):97-101 ISSN:1000-5544
作者机构:
[王文惠] 华中师范大学外国语学院
关键词:
界面研究;文学;文学生态学;文化生态学
摘要:
近年来,借助自然科学等其他学科来研究文学的现象引起文学理论界的广泛关注。先后涌现了文学生态学、文学文化学、文学地理学、文学伦理学等跨学科研究,促进并推动着文学研究的创新和发展。“文学生态学”的研究范围确定在被人类文明进程所伤害的自然生态环境,是将文学批评与科学话语相结合,通过文学文本重新建构自然生态意识的跨学科“界面融合”的批评理论。该理论旨在消解人与自然二元对立的世界观,颠覆人类中心主义的思想观念,拯救人类在功利主义驱使下对自然越加漠视和麻木的危险意识,重构人类在工业文明进程中逐渐失落的天人合一的生态和谐理想。可以说,“文学生态学”是整合文学和生态学的“界面研究”的批评范式,是一种跨学科的辩证的思维模式,为文学批评走向界面融合和辩证创新呈现了有价值的实证范例。
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中文
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社会空间视阈下的《一间自己的房间》
作者:
周建冰;刘棋文
期刊:
郑州师范教育 ,2023年12(01):67-70 ISSN:2095-3488
作者机构:
[周建冰] 华中师范大学外国语学院;[刘棋文] 华中师范大学文学院
关键词:
社会空间;空间政治;主体生产;空间身体
摘要:
列斐伏尔指出社会空间产生于人类一系列有目的的社会实践,与此同时社会空间也生产着特定的主体类型。《一间自己的房间》对写作女性和女性写作空间建构进行了深刻思考。透过社会空间理论视角,本文旨在解构文本所呈现的空间意象,阐释其隐喻的英国历史上男女两性之间写作的空间冲突,以此建构起空间的政治批判,并在此基础上探索空间对居于其中的写作女性与女性写作主体的生产,强调意识形态控制在空间塑造主体过程中的强大作用,并指出女性身体在反抗写作霸权中的突出贡献。
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中文
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Obstacles to foreign language teacher educators’ research development: a phenomenological study from China
作者:
Yan, Chunmei;He, Chuanjun;Zhang, Lijun
期刊:
Asia-Pacific Journal of Teacher Education ,2023年51(5):423-439 ISSN:1359-866X
通讯作者:
Chunmei Yan
作者机构:
[Yan, Chunmei] English Department, School of Foreign Languages, Central China Normal University, Wuhan, Hubei, China;[He, Chuanjun] College English Department, Central China Normal University, Wuhan, China;[Zhang, Lijun] English Department, Central China Normal University, Wuhan, China
通讯机构:
[Chunmei Yan] E;English Department, School of Foreign Languages, Central China Normal University, Wuhan, Hubei, China
关键词:
Chinese EFL teacher educators;contributing factors;low research productivity;phenomenology
摘要:
ABSTARCT: This study aimed to examine obstacles to foreign language teacher educators’ research development. Phenomenology was adopted to probe the issue from seven experienced EFL (English as a foreign language) teacher educators’ perspectives, who did not appear to be highly research-productive. Multiple sources of data were employed, including longitudinal participant observations, semi-structured individual interviews and informal conversations. It was found that the participants’ research development had long been constrained by the interplay of personal and contextual factors. Personal factors include their attitudinal resistance, academic weaknesses and work-family tensions. Contextual factors involve the managerialist approach in higher education and limited ongoing academic support at the meso and macro levels. The study suggests that teacher educators’ professional identity reconstruction and professional wellbeing should be a top agenda. © 2023 Australian Teacher Education Association.
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框架语义学视角下荆楚文化翻译研究——以武汉市博物馆翻译文本为例
作者:
邹桢;孙琳;于卓佳;于舒雅;石梦浩
期刊:
海外英语(下) ,2023年(04):63-66 ISSN:1009-5039
作者机构:
[邹桢; 于卓佳; 孙琳; 于舒雅; 石梦浩] 华中师范大学
关键词:
框架语义学;荆楚文化;博物馆翻译
摘要:
荆楚文化作为具有鲜明地域特色的文化形态,对于中国传统文化国际传播和城市形象建设具有重要意义。该研究基于框架语义学基本原理,从中英语言框架及文化背景出发,比较分析目前武汉市内主要博物馆相关翻译文本,参考英汉语义框架现有研究成果,进行构建荆楚文化语义网的初步实践。在此基础上归纳现存翻译问题并探究优化路径,以期对武汉市博物馆翻译有所助益。
语种:
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