感情亲疏与社会评价对道德判断的影响
作者：
鲁路捷;李宏翰;刘华山
作者机构：
[鲁路捷; 李宏翰; 刘华山] 华中师范大学心理学院;[鲁路捷; 李宏翰; 刘华山] 广西师范大学教育科学学院
会议名称：
中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
会议时间：
2011-01-01
会议地点：
中国陕西西安
会议论文集名称：
增强心理学服务社会的意识和功能-中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集
关键词：
道德判断;道岔问题;双加工理论;感情亲疏;社会评价
摘要：
面对道德两难问题时,在某些情况下人们倾向于做出功利性的选择(牺牲1个人的生命去换取多个人的生命)而在某些情况下则倾向于做出道义性选择。对道德判断中的"道岔困境"进行改编,采用3(感情亲疏程度:高、中、低)×2(社会评价:有、无)被试内设计,以道德判断的双加工理论为依据对该问题进行研究。结果发现:(1)感情越疏远,人们越倾向于做出功利性选择;(2)感情亲疏与社会评价交互作用边缘显著,在陌生人和朋友情
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中文
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中小学生互联网使用偏好问卷的编制
作者：
程建伟;刘华山
期刊：
中国健康心理学杂志,2010年18(5):625-627 ISSN：2096-4811
作者机构：
中国.深圳信息职业技术学院心理健康教育中心,518029;华中师范大学心理学院
关键词：
互联网使用偏好;中小学生;探索性因素分析;验证性因素分析
摘要：
目的 有效地评定中小学生互联网使用偏好.方法 通过查阅文献、个别访谈、小规模试用等方法提出了中小学生互联网使用偏好的结构并编制问卷项目.2次探索性因素分析后得到16个项目3个维度的<中小学生互联网使用偏好问卷>.最后对深圳2所学校10个班级420名中小学生的测试结果,用LISREL8.8进行验证性因素分析.结果 ①该量表具有良好的信度:重测信度为0.704,内部一致性(Cronbach Alpha)系数为0.821,分半信度为0.817;②该量表具有良好的结构效度:X2/df=3.62,GFI=0.90,NNFI=0.90,CFI=0.92,SRMR=0.078.结论 该量表可作为进一步研究的工具.
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中文
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地方综合性大学研究生主观幸福感与应对方式的关系研究
作者：
陈舜蓬;陈美芬
期刊：
教育研究与实验,2010年(2):93-96 ISSN：1003-160X
作者机构：
[陈舜蓬; 陈美芬] 温州大学教育学院
关键词：
研究生;主观幸福感;应对方式
摘要：
研究探讨地方综合性大学研究生主观幸福感总体状况及其与应对方式的关系,结果表明:研究生的主观幸福感处于中等水平,女生的生活满意度显著高于男生;积极情感、消极情感方面,三年级学生与一、二年级差异显著;回归分析显示,自尊与应对方式对主观幸福感有较好的预测作用.
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中文
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青少年网络社会支持的结构探索
作者：
梁晓燕;刘华山
期刊：
教育研究与实验,2010年(2):83-87 ISSN：1003-160X
作者机构：
[梁晓燕] 山西大学教育科学学院;[刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
青少年;网络社会支持;探索性因素分析;验证性因素分析
摘要：
通过文献查阅、开放式问卷调查、访谈、内容分析等方法提出了青少年网络社会支持的结构并编制问卷项目。以中学生（含职高）、大学生（含高职）为研究对象,经探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明:青少年网络社会支持是一个多维结构,包括友伴的支持、信息支持、情感支持、工具性支持。自编问卷具有良好的信度、效度,可以作为进一步研究的工具。
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中文
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我读《林崇德口述历史》
作者：
刘华山
期刊：
心理发展与教育,2010年26(4):447-448 ISSN：1001-4918
作者机构：
[刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
口述历史;林崇德;心理学;人生道路
摘要：
<正>林崇德教授用两三年的工作时间之余陆陆续续地完成这一本口述历史,体现了他对自己生活、生命、学术生涯的一种严肃的、负责任的态度;这本书的内容特点是"情"多于"理"。作者谈亲情、友情,谈手足情、师生情,不惜笔墨,真挚感人。其中一个细节是,念小学时因家里经济困难,幼年的崇德每天放学回家,第一件事是看米缸里有没有米,如果有米,就安心吃饭;如果无米,就对母亲说自己肚子疼,吃不下饭。看到这些平实不过的文字,我们不能不受到感动。
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中小学生互联网使用状况调查与对策研究
作者：
程建伟;刘华山;黄国辉
期刊：
中国教育信息化,2010年(10):15-17 ISSN：1673-8454
作者机构：
深圳信息职业技术学院,学生处,广东,深圳,518029;华中师范大学,心理学院,湖北,武汉,430079
关键词：
中小学生;互联网使用时间;互联网使用偏好
摘要：
本文采用自编的<中小学生互联网使用情况调查问卷>和<中小学生互联网使用偏好问卷>,对广东省深圳市城区的6所普通中小学的29个班级,从小学四年级到初中二年级1280名学生进行了问卷调查,并针对调查结果进行了原因分析和对策研究.
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家庭体罚的界定、心理学解释及研究局限
作者：
吴鹏;刘华山
期刊：
中国健康心理学杂志,2010年18(2):228-229 ISSN：2096-4811
作者机构：
中国.华中师范大学心理学院,武汉,430079
关键词：
家庭体罚;生物生态模型;过程-背景模型
摘要：
本文从定义、理论框架、研究不足等层面论述了家庭体罚的理论及实证研究。比较了体罚与虐待的区别,从心理学角度给出了家庭体罚的定义。心理学者的理论解释和实证研究简单展现了家庭体罚的作用机制,从3个心理学模型解释了体罚的产生和作用。
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中小学教师对学生的信任及问卷编制
作者：
李晔;刘华山
期刊：
湖南师范大学教育科学学报,2010年9(4):107-111 ISSN：1671-6124
作者机构：
华中师范大学,心理学院,湖北,武汉,430079;[李晔; 刘华山] 华中师范大学
关键词：
教师信任;殊化信任;中小学教师
摘要：
通过查阅文献、开放式问卷调查、访谈、内容分析等方法提出了中小学教师对特定学生的信任结构并编制问卷项目。以小学和初中教师为研究对象,探索性因素分析和验证性因素分析结果表明:教师对学生的殊化信任是一个多维结构,包括教师对学生的学习潜力、是否亲近教师和诚实可靠三方面的判断;自编的问卷具有较好的信度和效度,可作为进一步研究的工具。最后,对中小学教师信任的总体情况进行了分析。
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中小学生信息技能现状调查与对策研究
作者：
程建伟;刘华山;黄国辉
期刊：
中国电化教育,2010年(5):102-105 ISSN：1006-9860
作者机构：
[程建伟; 黄国辉] 深圳信息职业技术学院学生处;[刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
信息技能;中小学生;现状调查;对策研究
摘要：
信息技能是信息素养的核心，掌握信息技能可以改善学生的学习态度．和学习成绩。随着信息技术教育教学的深入开展，需要对我国中小学生信息技能发展的现状展开科学的调查和评估，并以此来制定出更适合他们的教育方法和对策。本研究运用自编的《中小学生信息技能评估问卷》对深圳市城区的6所中小学的1273名中小学生进行了问卷调查。结果发现：中小学生的信息技能总分随年级的升高而提高，信息技能总分在总体上没有性别差异，不同年级的女生与男生的信息获取技能、加工技能和应用技能存在差异。针对调查结果，在信息技术教育对策上需要做到：着重提高学生的解决问题能力，开展性别差异教育，重视教师和家长信息技能的提高。
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英语句法意识、阅读理解监控与背景信息利用的关系
作者：
龚少英;徐先彩;刘华山
期刊：
心理学探新,2010年30(3):34-38 ISSN：1003-5184
作者机构：
华中师范大学,心理学院,武汉,430079;湖北省人的发展与心理健康重点实验室,武汉,430079;江西鹰潭第一中学,鹰潭,335000;[龚少英; 徐先彩; 刘华山] 华中师范大学
关键词：
英语句法意识;阅读理解监控;背景信息利用
摘要：
该研究使用句法错误句子更正任务、阅读理解自信度评定和阅读理解错误觉察任务、完形填空任务探查了初三学生的英语句法意识、阅读理解监控与背景信息利用的关系。被试为武汉市一所普通中学的初三学生。结果发现,英语句法意识、阅读理解自信度、阅读理解错误觉察和背景信息利用之间两两相关非常显著。英语句法意识对英语阅读理解自信度和阅读理解错误觉察有显著预测作用,英语句法意识可以直接预测背景信息利用,也可以通过英语阅读理解自信度间接预测背景信息利用。这些结果表明,英语句法意识既是阅读理解监控的一个显著预测变量,也是英语阅读中背景信息利用的一个重要预测变量。
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高中生英语学习焦虑与其学习成绩的相关研究
作者：
靖桂芳;刘华山
作者机构：
[靖桂芳; 刘华山] 华中师范大学心理学院,武汉,430079
会议名称：
第十二届全国心理学学术大会
会议时间：
2009-01-01
会议地点：
中国山东济南
会议主办单位：
中国心理学会
会议论文集名称：
第十二届全国心理学学术大会论文摘要集
关键词：
焦虑;语言焦虑;英语成绩;相关
摘要：
<正>英语学习是我国最主要也是最普遍的外语学习,而影响英语学习的因素是多种多样的,前面一段时间,研究者主要把注意的重心集中在探索最佳学习方法和最佳教学方法上面,近些年来研究重点已由认知因素转向情感因素的探究。焦虑感作为情感因素的一个重要方面对于外语学习有着重要的意义。焦虑是一种引起不安、紧张、忧虑、担心、自我怀疑的主观
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师范大学生情感温暖与心理健康的关系
作者：
刁春婷;谷传华;刘华山;赵海灵
作者机构：
[刁春婷; 谷传华; 刘华山; 赵海灵] 华中师范大学心理学院
会议名称：
第十二届全国心理学学术大会
会议时间：
2009-01-01
会议地点：
中国山东济南
会议论文集名称：
第十二届全国心理学学术大会论文摘要集
关键词：
情感温暖;师范大学生;心理健康
摘要：
<正>情感温暖(Emotional Warmth)是特指个体在特定环境中(特别是社会环境)所感受到的情感上的关怀、支持和理解,或在特定环境中形成的关怀感、支持感和理解感等积极情感。按照引起情感温暖的环境或刺激源,可以分为家庭情感温暖、社会情感温暖(包括同伴、朋友、群体等环境下的温暖感)。已有研究表明,来自不同侧面的情感温暖会影响大学生的心理
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1例提高残疾人心理健康水平的团体咨询
作者：
崔静静;魏谨;汪海燕;刘华山
期刊：
中国健康心理学杂志,2009年17(11):1405-1407 ISSN：2096-4811
作者机构：
中国.湖北华中师范大学心理学院,武汉,430079
关键词：
残疾人;团体咨询;心理健康
摘要：
目的探索团体咨询对改善残疾人心理健康水平的作用,积极促进残疾人的自我接纳和生活信心。方法采用自行编制的团体咨询方案,通过5次团体咨询活动,对6名心理健康水平有待加强的中老年残疾人进行干预;并用定性和定量评估相结合的方法,对辅导效果进行评估。结果①小组成员的自评症状得分显著下降,心理健康水平提高;②组员对团体活动的效果评价较好;③居委会工作人员对团体咨询的效果表示认可。结论采用团体咨询的方式可以改善残疾人的心理健康状况,促进他们的自我接纳,增强他们的生活信心。
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学龄初期儿童社会创造性的发展特点与促进研究
作者：
谷传华;周宗奎;刘华山;范翠英;定险峰;...
作者机构：
[谷传华; 周宗奎; 刘华山; 范翠英; 定险峰; 赵冬梅; 李阳; 胡靖宜] 华中师范大学心理学院,武汉,430079
会议名称：
第十二届全国心理学学术大会
会议时间：
2009-01-01
会议地点：
中国山东济南
会议主办单位：
中国心理学会
会议论文集名称：
第十二届全国心理学学术大会论文摘要集
关键词：
社会创造性;学龄初期
摘要：
<正>社会创造性是人们以新颖、独特、适当而有效地方式提出或解决社会性问题的品质。以整群取样法,从城市和农村普通小学选取600名3-6年级儿童,综合运用问卷法、访谈法、实验法探讨了社会创造性的性质、发展特点以及社会创造性促进方案的有效性。结果表明:1.社会创造性具有较高的内部一致性,适当性和有效性可能是社会创造性的特殊成分,社
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国外心理健康服务体系目标概览及启示
作者：
刘华山
期刊：
教育研究与实验,2009年(1):66-72 ISSN：1003-160X
作者机构：
[刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
心理健康服务;信息管理;服务状况;中国国情
摘要：
在查阅有关若干国家心理健康服务目标的文献资料的基础上,本文重点介绍了美、英、澳制定的国家或地区心理健康服务目标的内容梗概,并从心理健康服务目标的内容构成,所遵循的基本原则和理念、服务运行与管理机制三方面,引申出一些重要启示,以便为我国心理健康服务目标体系的构建提供借鉴.
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家庭体罚研究回顾与展望
作者：
吴鹏;刘华山
作者机构：
[吴鹏; 刘华山] 华中师范大学心理学院,武汉,430079
会议名称：
第十二届全国心理学学术大会
会议时间：
2009-11-5
会议地点：
济南
会议主办单位：
中国心理学会
会议论文集名称：
第十二届全国心理学学术大会论文集
关键词：
家庭体罚;道德内化;行为性服从;气质性服从
摘要：
<正>国内家庭体罚专业研究的缺乏导致了专业人士及大众认知上的错误,而实际家庭体罚的普遍性又强烈需要准确、全面的相关知识来指引父母教养。从家庭体罚的定义、当前国外研究现状、以往研究中存在的问题、对今后研究的展望等角度,文章综述了国外心理学领域家庭体罚的理论与实证研究。本文首先比较了家庭体罚与虐待的区别,从心理学专业的
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大学生成就目标定向、完美主义与学业自我妨碍的关系研究
作者：
郑应霞;刘华山
期刊：
中国健康心理学杂志,2009年17(5):588-590 ISSN：2096-4811
作者机构：
中国.湖北孝感学院教育系,432000;华中师范大学心理学院
关键词：
学业自我妨碍;成就目标定向;完美主义;大学生
摘要：
目的 探讨大学生成就目标定向、完美主义与学业自我妨碍的关系.方法 使用成就目标定向问卷、中文Frost多维度完美主义问卷和自我妨碍问卷对537名大学生进行测查.结果 成绩接近目标和成绩回避目标对学生的学业自我妨碍有显著的正向预测作用,成绩回避目标比成绩接近目标对学业自我妨碍有更强的预测作用;掌握目标对学生的学业自我妨碍有显著的负向预测作用;学生的完美主义对学业自我妨碍有显著的正向预测作用.结论 大学生成就目标定向、完美主义对学业自我妨碍有一定的影响.
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网络社会支持对青少年心理健康的影响:自我同一性的调节作用
作者：
梁晓燕;刘华山;崔妍
作者机构：
[梁晓燕; 崔妍] 山西大学教育科学学院,太原,030006;[刘华山] 华中师范大学心理学院,武汉,430079
会议名称：
第十二届全国心理学学术大会
会议时间：
2009-11-5
会议地点：
济南
会议主办单位：
中国心理学会
会议论文集名称：
第十二届全国心理学学术大会论文集
关键词：
青少年;网络社会支持;自我同一性
摘要：
<正>本研究以普通中学学生、大学生、职业学校学生为研究对象,运用问卷调查法,通过多组比较,探究网络社会支持对青少年心理健康影响过程中自我同一性的调节作用,进一步指明了高、低使用组的差异。研究过程涉及的主要变量为:(1)网络社会支持;(2)自我同一性;(3)青少年心理健康变量:社会参与度、一般生活满意度、自尊、孤独。主要结论:①高网
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中国文化对心理辅导过程的影响
作者：
程建伟;刘华山
期刊：
湖北职业技术学院学报,2008年11(1):79-81 ISSN：1671-8178
作者机构：
华中师范大学,心理学院,湖北,武汉,430079;[程建伟; 刘华山] 华中师范大学
关键词：
心理辅导过程;中国文化;来访者
摘要：
从来访者角度看，中国文化在四个方面对心理辅导过程有影响：①对心理辅导的认识误区影响咨询关系的建立；②国民性格中的封闭特点影响搜集个人资料和进行个人探索；③中国人家庭为重的观念影响个体的转变和问题聚焦；④对权威的崇拜会造成来访者对辅导员的依赖。通过了解中国传统文化对心理辅导过程的影响，因势利导，可以建立起更加适合中国人心理和行为的咨询模式。
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以大学生和谐发展促进和谐校园建设
作者：
何安明;惠秋平;刘华山
期刊：
高教探索,2008年21(3):130-132 ISSN：1673-9760
作者机构：
[刘华山] 华中师范大学心理学院;[惠秋平; 何安明] 信阳师范学院教育科学学院
关键词：
大学生;和谐发展;和谐校园
摘要：
当前高等教育面,临着一系列新问题、担负着新使命,大学生思想政治教育需要着力解决大学生成长与发展中暴露出的不足、难点问题以及与和谐社会建设不相适应的方面.本文在当前构建和谐社会大背景下重点探讨了大学生和谐发展的内涵以及如何通过大学生和谐发展来促进和谐校园建设.
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