刍议“理性平和的中国国民心态”
作者：
刘华山
作者机构：
[刘华山] 华中师范大学心理学院
会议名称：
“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会
会议时间：
2008-11
会议地点：
中国湖北黄石
会议论文集名称：
“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会论文集
摘要：
<正>一、理性平和的中国国民心态的意义及其提出背景《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出,要塑造"自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态"。
语种：
中文
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大学生的同伴依恋与心理健康关系的性别角色效应
作者：
沈烈荣;刘华山;徐云
期刊：
中国临床心理学杂志,2008年16(2):181-182,197 ISSN：1005-3611
作者机构：
[沈烈荣] 中国科学院心理研究所;[刘华山] 华中师范大学心理学院;[徐云] 中南民族大学民族学与社会学学院
关键词：
同伴依恋;性别角色;心理健康;大学生
摘要：
目的：探讨大学生同伴依恋与心理健康的关系及性别角色化的作用。方法：采用亲密关系经历量表、症状自评量表、感情和社会孤独量表、Bem性别角色量表对88名大学生进行问卷调查。结果：①同伴依恋、心理健康、性别角色化各维度得分上未见显著的性别差异；②同伴焦虑与心理健康各指标间均呈显著正相关；同伴回避与人际敏感、感情和社会孤独显著正相关；③男性化与抑郁症状显著负相关，女性化与同伴回避及感情和社会孤独显著负相关；④女性化对感情孤独的影响是通过中介变量同伴回避实现的。结论：大学生同伴依恋与性别角色化对心理健康有显著影响．同伴回避是女性化对心理健康影响的中介变量。
语种：
中文
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基于建构主义的教育心理学课程与教学改革尝试
作者：
龚少英;刘华山;郭永玉;谷传华
期刊：
教师教育论坛,2008年(12):98-99+121 ISSN：2095-5995
作者机构：
华中师范大学,心理学院,湖北省人的发展与心理健康重点实验室,武汉,430079;[谷传华; 龚少英; 刘华山; 郭永玉] 华中师范大学
关键词：
建构主义;教育心理学;课程;教学
摘要：
教育心理学是一门兼具理论性与实践性的课程，但在传统教学中，理论性突出，实践性缺乏。建构主义学习理论和教学理论为教育心理学教学改革提供了理论指导。教育心理学课程与教学改革从课程内容、教学方法和学习评价方式等多方面进行改革，取得了良好的效果。
语种：
中文
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中小学生互联网使用偏好问卷的编制
作者：
程建伟;刘华山
作者机构：
[程建伟; 刘华山] 华中师范大学心理学院
会议名称：
全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会
会议时间：
2008-11-01
会议地点：
中国云南昆明
会议论文集名称：
全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集
关键词：
中小学生;互联网使用偏好;探索性因素分析;验证性因素分析
摘要：
<正>目的:编制中小学生互联网使用偏好问卷,为进一步研究互联网使用对中小学生心理发展的影响提供合适的工具。方法:研究者在对中小学生个别访谈的基础上,参考前人的相关研究,编制了中小学生互联网使用
语种：
中文
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一个特殊的小姑娘
作者：
王红艳;刘华山
期刊：
河南教育(基教版),2008年(09):30-31 ISSN：1003-2223
作者机构：
华中师范大学心理学院;[王红艳; 刘华山] 华中师范大学
摘要：
儿童获得了自尊和自信后会很好地悦纳自己,不会自暴自弃,这样就会形成健康的人格,有良好的行为.
儿童对自我的判断多是来自外部,常常把成人或同伴对自己的评价当做真实的自我,尤其是来自父母和老师这样的权威者的评价,更能让儿童确信自己是什么样的孩子.
语种：
中文
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Gender effects on the activation of parent-child attachment
作者：
Shen Lierong;Liu Huashan
期刊：
International Journal of Psychology,2008年43(3):474-474 ISSN：0020-7594
作者机构：
[Shen Lierong] Chinese Acad Sci, Inst Psychol, Beijing 100101, Peoples R China.;[Liu Huashan] Huazhong Normal Univ, Sch Psychol, Wuhan, Peoples R China.
语种：
英文
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The characteristics of subject well-being of LIUSHOU children and its relation with social support
作者：
Song, Shujuan;Liu, Huashan;Chen, Xuelian
期刊：
International Journal of Psychology,2008年43(3):697-697 ISSN：0020-7594
作者机构：
[Liu, Huashan; Song, Shujuan; Chen, Xuelian] Huazhong Normal Univ, Sch Psychol, Wuhan, Peoples R China.
语种：
英文
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中小学生信息技能评估体系的研究
作者：
程建伟;刘华山
期刊：
中国电化教育,2008年(6):22-27 ISSN：1006-9860
作者机构：
[程建伟; 刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
信息素养;信息技能;中小学生;评估体系;德尔菲法
摘要：
本研究参考国内外信息素养的各种评估体系,结合教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》,并根据我国中小学生的信息技能发展的实际状况,建立了中小学生信息技能评估指标体系。研究过程中,运用德尔菲法请专家对指标体系进行评估和修改,并给予评分权重;然后根据指标体系设计出相应的测量问卷,经过学生访谈和小规模使用修改题目,再根据试测结果进行项目分析,得到中小学生信息技能评估问卷,最后通过大规模调查进行信度和效度分析。本文所建立的中小学生信息技能评估体系得到专家们的认可,中小学生信息技能评估问卷也具有良好的信度和效度,可以为更好地评价中小学生的信息技能的发展提供参考。
语种：
中文
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网络社会支持对青少年心理健康的影响
作者：
梁晓燕;刘华山;高培霞
作者机构：
[梁晓燕; 刘华山; 高培霞] 山西大学教育科学学院;[梁晓燕; 刘华山; 高培霞] 华中师范大学心理学院
会议名称：
全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会
会议时间：
2008-11-01
会议地点：
中国云南昆明
摘要：
<正>互联网的崛起,迅速地改变着人类的行为方式、思考方式、自我认同以及社区形态,在逐步形塑一个全新的数字化、信息化、网络化的社会空间。由于不同年龄阶层网络使用者的网络行为模式不同,因此,互联网的社会影响,对于不同年龄阶层的使用者是不同的。其中青少年不仅是网络使
语种：
中文
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关于高中生自尊与心理健康关系的研究
作者：
刘华山
期刊：
教育研究与实验,2008年(5):43-47 ISSN：1003-160X
作者机构：
[刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
高中生;自尊;心理健康
摘要：
本研究采用问卷调查方法,对武汉市219名高中生进行调查,旨在从负面考察自尊与高中生心理健康的关系。结果显示,高中生在外显自尊测量问卷的各维度上得分与其抑郁总分、焦虑总分都呈现显著的负相关,其中在整体自尊、学业自尊、身体自尊3个维度上的得分与抑郁总分、焦虑总分有着更强的负相关,外向问题组学生的学业自尊、家庭自尊水平显著低于对照组学生。
语种：
中文
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亲子依恋对大学生心理健康的性别效应
作者：
沈烈荣;刘华山;徐云
期刊：
中华行为医学与脑科学杂志,2008年17(2):165-167 ISSN：1674-6554
作者机构：
[沈烈荣] 中国科学院心理研究所;[刘华山] 华中师范大学心理学院;[徐云] 中南民族大学民族学与社会学院
关键词：
亲子依恋;大学生;心理健康;性别效应
摘要：
目的 考察大学生的亲子依恋对身心健康的影响及其性别效应.方法 采用亲子依恋回溯报告、症状自评量表、感情与社会孤独量表对97名大学生进行调查.结果 ①父子依恋安全性[(11.84±4.17)分]显著低于父女依恋安全性[(13.90±3.32)分];母子和母女的依恋安全性[(13.60±3.52)分,(13.92±3.03)分]差异无显著性.②父子依恋回避性对抑郁(β=0.665)、焦虑(β=0.408)、感情(β=0.668)和社会孤独(β=0.659)有显著的预测作用,母子依恋安全性对人际敏感(β=-0.482)和感情孤独(β=-0.253)具有显著预测作用;父女依恋安全性对感情孤独(β=-0.302)有显著预测作用,母女依恋安全性对社会孤独(β=-0.295)有显著预测作用.结论 亲子依恋对大学生心理健康的影响具有显著的性别效应.
语种：
中文
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Self-determination in Chinese college students' academic learning and social competence
作者：
Chen Xuelian;Zhou Zongkui;Zhang, Zhao;Song Shujuan;Liu Huashan
期刊：
International Journal of Psychology,2008年43(3):54-54 ISSN：0020-7594
作者机构：
[Song Shujuan; Chen Xuelian; Liu Huashan; Zhou Zongkui] Huazhong Normal Univ, Sch Psychol, Wuhan, Peoples R China.;[Zhang, Zhao] Wuhan Univ Technol, Sch Automat, Wuhan 430070, Peoples R China.
语种：
英文
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互联网使用：促进还是抑制青少年思维发展
作者：
程建伟;刘华山
期刊：
教育研究与实验,2007年(5):51-56 ISSN：1003-160X
作者机构：
[程建伟; 刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
互联网使用;青少年;思维发展
摘要：
互联网使用是指用户登陆网络后发生的一系列行为,青少年是互联网使用的第二大主力军。互联网使用影响着儿童、青少年对互联网这一新的概念的理解;互联网使用可能对青少年思维的发展及学业成绩的不同的方面有着相反方向的影响。现今对互联网使用研究的趋势,一是逐渐用综合的研究方法代替了单一的研究方法;二是更多地利用网络从自然状态下直接获得研究数据,今后需要更多的实验研究与追踪研究来探讨互联网使用与青少年思维发展之间的因果关系。
语种：
中文
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中小学生对教师的信任及问卷编制
作者：
李晔;刘华山
期刊：
心理发展与教育,2007年23(4):88-94 ISSN：1001-4918
作者机构：
[李晔; 刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
人际信任;殊化信任;中小学生;教师
摘要：
通过查阅文献、开放式问卷调查、访谈、内容分析等方法提出了中小学生对特定教师的信任结构并编制问卷项目。以小学四年级至初中二年级学生为研究对象，对539名学生进行初步问卷调查，经探索性因素分析得到含20个项目的中小学生对教师信任问卷，然后对1012名学生进行正式调查和验证性因素分析。结果表明：中小学生对特定教师的信任是一个多维结构，包括学生对教师的教学能力、守信可靠和友善关怀三方面的判断；自编的问卷有良好的信度和效度，可作为进一步研究的工具。
语种：
中文
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大学生考试焦虑的小组辅导研究
作者：
程建伟;刘华山;梁晓燕
期刊：
华中师范大学研究生学报,2007年(03):477
作者机构：
[程建伟; 刘华山; 梁晓燕] 华中师范大学心理学院;华中师范大学心理学院 武汉;武汉
会议名称：
第十一届全国心理学学术会议
会议时间：
2007-11
会议地点：
中国河南开封
关键词：
心理健康;考试焦虑;小组辅导
摘要：
<正>目的探讨小组辅导对提高学生心理健康水平、缓解大学生考试焦虑的作用。方法采用自编的小组综合辅导方案对10名考试焦虑程度不同的大学生进行了6次小组辅导,并使用 SCL-90、PEI、TAT 和 SAD 前后测对辅导的效果进行了评估。结果①后测 SCL90各项因子得分低于前测,其中躯体化、抑郁及附
语种：
中文
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大学生自杀的心理解剖学研究
作者：
江光荣;汪海燕;陶嵘;刘华山
作者机构：
[江光荣; 汪海燕; 陶嵘; 刘华山] 华中师范大学心理学院;[江光荣; 汪海燕; 陶嵘; 刘华山] 湖北省人的发展与心理健康重点实验室
会议名称：
第十一届全国心理学学术会议
会议时间：
2007-11
会议地点：
中国河南开封
关键词：
大学生;自杀;心理解剖学
摘要：
<正>以某省高校一年内全部自杀完成个案为研究对象,以心理解剖学研究方法,探查大学生自杀的特点和原因。大学生自杀特点方面的研究结果包括大学生自杀的一些人口统计学特点,自杀率,自杀方式特
语种：
中文
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成年人控制圈与主观幸福感的关系
作者：
沈烈荣;刘华山
期刊：
中国临床心理学杂志,2007年15(3):255-257 ISSN：1005-3611
作者机构：
[沈烈荣] 中国科学院心理研究所;[刘华山] 华中师范大学心理学院
关键词：
成年人;主观幸福感;控制感;控制圈
摘要：
目的：探讨成年人主观幸福感的发展特点及控制圈与主观幸福感的关系。方法：采用控制圈（包含个人效能、人际控制和社会政治三个维度）问卷和主观幸福感简易量表对266名被试进行问卷调查。结果：①在主观幸福感各维度上,学生和从业人员两个年龄段未见显著差异,退休人员与前两个年龄段比较有显著变化,表现为生活满意度上升,负面情绪减少,健康感受下降。②个人效能和人际控制感与主观幸福感各维度间均存在显著正相关,社会政治控制感与正面情绪显著正相关。③个人效能和人际控制感对总体幸福感有显著正向预测作用。结论：退休人员的主观幸福感在一些维度上有显著变化,控制圈影响主观幸福感。
语种：
中文
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大学生个人控制类型与主观幸福感的关系
作者：
沈烈荣;刘华山
期刊：
中华行为医学与脑科学杂志,2007年16(3):266 ISSN：1674-6554
作者机构：
[沈烈荣] 中国科学院心理研究所;[刘华山] 华中师范大学
关键词：
主观幸福感;大学生;控制感;低水平
摘要：
有关个人控制与主观幸福感的关系研究，国内学者主要集中在控制感方面，而忽略了控制欲的影响。但有研究表明，控制欲对个体生活同样有着非常重要的影响。本研究将控制欲和控制感结合起来，由控制欲的高低水平和控制感的高低水平构成个人控制的四种类型，即低控制欲-低控制感类型、低控制欲-高控制感类型、高控制欲-低控制感类型和高控制欲-高控制感类型，进而考察四种控制类型与主观幸福感的关系。
语种：
中文
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学生信任问卷的编制及试用报告
作者：
李晔;刘华山
作者机构：
[李晔; 刘华山] 华中师范大学社会学系;[李晔; 刘华山] 华中师范大学心理学院
会议名称：
第十一届全国心理学学术会议
会议时间：
2007-11
会议地点：
中国河南开封
关键词：
人际信任;学生信任
摘要：
<正>目前针对学生的信任问题进行的研究不是很多,直接用于测量学生对教师的人际信任的工具则更少见。本研究的主要目的是探讨学生对教师的人际信任(简称“学生信任”)的结构,编制适用于中小学生的《学生信任问卷》,并初步考察中小学生对教师的人际信任状况。方法与过程：
语种：
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