作者： 陈新忠;董泽芳

期刊： 学位与研究生教育,2009年(11):4-7 ISSN：1001-960X

作者机构： [陈新忠] 华中师范大学教育学院;[董泽芳] 华中师范大学教育学院高等教育研究所

关键词： 研究生;培养模式;构成要素

摘要： 总结了研究生培养模式构成要素的研究现状,指出目前我国研究生培养模式构成要素的研究存在着注重因素列举、忽视立论依据,注重因素分析、忽视逻辑关系,注重共性因素、忽视个性特色,注重显性因素、忽视完整统一等问题.根据培养过程及其结构,认为研究生培养模式应包括培养理念、培养目标、培养组织、培养制度、导师队伍、平台建设、方案实施、培养评价等要素.

语种： 中文

作者： 董泽芳

期刊： 湖北招生考试,2009年(12):1-1 ISSN：1008-004X

作者机构： 华中师范大学教育学院;华中师范大学高等教育研究所;中国教育学会专业委员会

关键词： 高考改革;招生制度改革;考试环节;统分结合;各论;高校自主招生;价值取向;高校录取;人文关怀;教育体

摘要： <正>近年来关于高考改革的研究和讨论甚多,主要集中在考试环节的"统分之争"与录取环节的"刚柔之辨"方面。所谓"统"者,即强调应坚持统一考试;所谓"分"者,即主张分区、分省或分校考试。所谓"刚"者,即强调录取中要有硬性指标;所谓"柔"者,即强调录取中要有适度弹性。诚然,上述各论站

语种： 中文

作者： 陈新忠;董泽芳

期刊： 大学教育科学,2009年(2):66-70 ISSN：1672-0717

作者机构： 华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430070;[陈新忠; 董泽芳] 华中师范大学

关键词： 人本主义;自我实现;教育思想;教育影响

摘要： 人本主义思潮发轫于古希腊的理性人本主义传统,经由欧洲文艺复兴时期世俗人本主义和费尔巴哈生物学人本主义的补充,发展成为现代西方非理性人本主义.现代人本主义教育思想是人本主义思潮与心理学、教育学相结合的产物,是对"科学本位论"和"社会本位论"教育观的批判与抗争.人本主义以独特的视角审视教育,提出了富有时代特色的教育理念、教育目的、教育原则、教育内容、教育过程、教育方法等,对西方乃至世界多国的教育观念、教育理论和教育实践产生了积极影响.然而,人本主义也不可避免地存在一些认识缺陷,引发了诸多教育负面效应.

语种： 中文

作者： 陈秀玲;董泽芳

期刊： 北京教育学院学报,2009年23(6):58-62,81 ISSN：1008-228X

作者机构： 华中师范大学文学院,武汉,430079;华中师范大学教育学院,武汉,430079;[陈秀玲; 董泽芳] 华中师范大学

关键词： 课堂;社会学;分析;取向

摘要： 将课堂研究纳入到社会学范畴进行重新审视,是教育社会学微观研究发展的结果。对课堂进行社会学分析分为6种不同的取向,分别是课堂活动场论、课堂环境论、课堂气氛论、课堂生活世界论、课堂共同体论以及课堂言语场论。

语种： 中文

作者： 董泽芳

期刊： 河北科技大学学报(社会科学版),2009年30(5):51-56 ISSN：1671-1653

作者机构： [董泽芳] 华中师范大学高等教育研究所

关键词： 博士生;创新能力;培养模式

摘要： 时代发展对博士生创新能力的培养提出了迫切要求.我国当前博士生创新能力不强,在很大程度上还受到了现行博士生培养模式的影响.这种影响具体反映在培养观念相对滞后、培养目标存在偏颇、培养主体规范不够、培养对象选淘不严、培养方式缺陷甚多、培养评价忽视创新等方面.加强我国博士生创新能力培养必须改革现行的研究生培养模式,包括树立以人为本的培养观念、突出创新能力为重的培养目标、构建能有效激发创新的导师队伍、改革对培养对象的选淘制度、改进现存的培养方式、完善有效激励的评价方式.

语种： 中文

作者： 董泽芳

期刊： 教育科学研究,2009年(7):20-23 ISSN：1009-718X

作者机构： [董泽芳] 华中师范大学教育学院

关键词： 社会问题;教育问题;教育约制

摘要： ——社会问题的产生、发展与解决都具有社会性。急剧的社会转型使当今我国的社会问题呈现出交织性、突发性和多面性的特点。社会问题与教育问题相互交织。一方面，社会问题对教育产生着广泛的影响，是导致教育社会问题产生的主要原因；另一方面，教育既是引起社会问题的原因之一，教育约制又是防止和解决社会问题的一条极为重要的途径。

语种： 中文

作者： 董泽芳;何青

期刊： 高教发展与评估,2009年25(4):23-31 ISSN：1672-8742

作者机构： 华中师范大学高等教育研究所,湖北,武汉,430079;[何青; 董泽芳] 华中师范大学

关键词： 高等学校;目标管理;教育质量;办学效益

摘要： 以A大学为个案，对高校目标管理实施现状进行调查分析。通过问卷调查和个别访谈，对目前高校目标管理实施中面临的理论困惑与实践问题进行梳理和分析。提出优化高校实现目标管理效能，需要引导组织成员广泛参与，上下达成共识；“三方”准确定位，规范目标体系；优化管理过程，提高管理效能；实施科学考核，达到有效激励。

语种： 中文

作者： 董泽芳;何青;熊德明

期刊： 高教发展与评估,2009年25(2):15-21 ISSN：1672-8742

作者机构： 华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079;[熊德明; 何青; 董泽芳] 华中师范大学

关键词： 高等学校;目标管理;社会调查

摘要： 对中南地区75所高校目标管理实施现状进行调查。调查结果显示，实施目标管理的高校数呈上升趋势，目标管理的实施与院校层次成正相关，目标考核是管理实施中的最大难点，上下协商是目标达成的最佳策略，监控机制是提高管理效能的必要措施，实地考察是目标考核的有效方式，专家组是最值得期待的考核主体。根据调查分析，提出营造上下欲同的组织氛围、构建科学合理的目标体系、形成权责利一致的授权机制是高校实现有效目标管理的关键。

语种： 中文

作者： 董泽芳;王彦斌;陈文娇

期刊： 中国教育学前沿,2009年4(4):610-623 ISSN：1673-341X

通讯作者： Zefang Dong

作者机构： [陈文娇; 董泽芳; 王彦斌] College of Education, Huazhong Normal University, Wuhan 430079, China

通讯机构： [Zefang Dong] C;College of Education, Huazhong Normal University, Wuhan, China

关键词： social mobility;educational selection;coordinated operation;social mobility;educational selection;coordinated operation

摘要： There is a close interactive relationship between social mobility and educational selection. On one side, the character, direction, speed, level, methods and trends of social mobility affect the aims, goals, functions, scope, strategy, content and methods of choice in education. On the other side, the goals, basis and means of choosing education promote inter-generational social mobility, competitive mobility and structural optimization. In recent years, social mobility and educational selection are increasingly coming into contact in China, but there are still a lot of mutual constraints. In order to promote a coordinated operation and positive interaction between them, society should strive to create a stable democratic political environment, sustained and balanced economic growth, and an open and orderly employment system. Moreover, we need to open up the education system, balance the allocation of resources, strengthen the function of choice and enable education to play a more value-oriented role.

语种： 英文

作者： 董泽芳

期刊： 武汉生物工程学院学报,2009年(1):65-69

作者机构： 华中师范大学高等教育研究所

关键词： 本科教学;教学模式;教学质量;研究型教学;创新

摘要： 提高本科教学质量的关键在推进研究型教学。研究型教学以创新教学理念为指导,以培养学生的综合素质,尤其是实践能力和创新能力为目的,以问题为中介,以研究为手段,以教师和学生的良性互动为基础。它是一种新型的教学模式。当前推进研究型教学需要更新教学观念、重建师生关系、整合教学目标、优化教学活动、改变教学组织形式与完善教学评价系统。

语种： 中文

作者： 张继平;董泽芳

期刊： 江苏高教,2009年(3):59-61 ISSN：1003-8418

作者机构： [张继平; 董泽芳] 华中师范大学高教研究所

关键词： 德国研究生培养模式;发展趋势;运行模式

摘要： 德国研究生教育在经历了形成与繁盛、分化与衰落、复归与整合后,按照"研究与教学相统一"的原则,形成了"研究所型"的专业化培养模式,其突出特点是简单的分层,稀疏的流动;高深的研究,贫乏的课程;纯粹的自由,高度的统一。对德国研究生教育模式的研究,有助于我们找到科学研究一般的过程和共同的发展趋势,在大学中寻求一块研究生教育的理想的科研飞地。

语种： 中文

作者： 张继平;董泽芳

期刊： 内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009年22(3):10-12 ISSN：1671-0916

作者机构： 华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079

关键词： 统一;分散;高校目标管理

摘要： 在高校目标管理中.统一是分散的前提,分散是统一的基础.在其相互配合中,由于"度"的把握难以做到适中,会导致统一或分散过度、统一与分散游离、统一与分散交集的情形.要形成统一与分散的交汇中和,即在宏观层面上统一兼顾分散,在微观层面上分散不离统一,在操作层面上,统一关照分散.

语种： 中文

作者： 董泽芳

期刊： 高等教育研究,2008年29(1):16-21 ISSN：1000-4203

作者机构： [董泽芳] 华中师范大学教育学院

关键词： 和谐大学文化;主要特征;建构方略

摘要： 和谐大学文化的特征表现为和而不同的价值取向,和谐发展的目标定位,和合相应的制度体系,和协有序的调适机制,和睦相处的人际关系,和雅共生的文化互动,和美交融的校园环境,和实生辉的办学特色。和谐大学文化的建构方略是坚持以人为本与全面协调的价值取向,确立特色鲜明与统筹兼顾的目标定位,建立刚柔相济与法德并重的制度体系,营造内和外顺与软硬结合的环境文化,实现理念提升与实践创新的良性互动。

语种： 中文

作者： 董泽芳;陈文娇

期刊： 教育研究与实验,2008年(2):40-44 ISSN：1003-160X

作者机构： [董泽芳; 陈文娇] 华中师范大学教育学院

关键词： 师范生;专业技能;教育政策

摘要： 师范生专业技能是师范生专业素质的重要组成部分,良好的专业技能训练是师范生走向成功教师的必要条件。然而,由于种种原因致使目前高等师范院校师范生专业技能培养不力,由此影响了师范生的培养质量乃至教师的专业化发展,因此,加强师范生专业技能培养势在必行。

语种： 中文

作者： 董泽芳;伍海云

期刊： 当代教育论坛,2008年(11):77-80 ISSN：1671-8305

作者机构： [董泽芳; 伍海云] 华中师范大学教育学院

关键词： 班级;社会属性;多元动态分析;和谐班级社会

摘要： 在不同的学习阶段、不同的文化背景的影响与不同的教育观念的支配下,班级具有不同的社会属性.对班级社会属性进行多元动态分析,有利于全面认识、科学管理班级,进而有利于和谐班级社会的建设.

语种： 中文

作者： 陈新忠;董泽芳

期刊： 江苏高教,2008年(2):20-22 ISSN：1003-8418

作者机构： [陈新忠; 董泽芳] 华中师范大学教育学院

关键词： 高等教育;外适规律;内适规律;个适规律;三分法

摘要： 本文依据高等教育规律作用的范围和高等教育构成因素的独特性,将高等教育规律分为外适规律、个适规律和内适规律三种,赋予其特殊的内涵,突出了高教规律的客观性,强调了高教活动的人本性,注重了高教主体的能动性,凸现了高等教育的独特性.

语种： 中文

作者： 董泽芳;张继平

期刊： 高等教育研究,2008年29(11):38-44 ISSN：1000-4203

作者机构： [董泽芳; 张继平] 华中师范大学教育学院

关键词： 高校目标管理;主要特征;实施策略

摘要： 高校目标管理就是高校管理者依据党和国家规定的教育管理目标及方针政策,结合高校实际,制定高校的总体目标,然后将总体目标分解到校内各部门和个人,形成有机的目标链,使个人目标、部门目标和高校总目标融为一体,并通过目标对所有部门和个人进行管理的一种管理方式。高校目标管理具有主客体关系的辩证性、目标的多元性与一致性、条件的适应性与设计的整体性、全员的参与性与手段的灵活性等特征。实施高校目标管理的策略在于合理制定目标、有效实施目标、科学考核目标、适时反馈目标。

语种： 中文

作者： 董泽芳

期刊： 学位与研究生教育,2008年(7):12-17 ISSN：1001-960X

作者机构： [董泽芳] 华中师范大学教育学院

关键词： 博士学位论文;质量;创新

摘要： 认为撰写博士学位论文是培养博士生创新能力的重要途径，其创新水平则是评价博士学位论文质量的主要标准。指出博士学位论文创新的切入点主要反映在探索未知的新领域、论文选题的新高度、文献资料的新发现、观察问题的新视角、概念术语的新阐释、谋篇布局的新思路、研究方法的新探索、学科知识的新融合、理论观点的新突破以及成果应用的新价值等十个方面。

语种： 中文

作者： 董泽芳;王彦斌

期刊： 教育研究与实验,2007年(1):13-18 ISSN：1003-160X

作者机构： [董泽芳] 华中师范大学教育学院;[王彦斌] 河南科技学院

关键词： 社会流动;教育选择;协调运行

摘要： 社会流动和教育选择有着密切的双向互动关系。一方面,社会流动的性质、方向、速率、水平方式和趋势影响着教育选择的宗旨、目标、功能、范围、策略、内容和方法;另一方面,教育选择的目标、依据与方式等促进着社会代际流动、竞争流动与结构优化。近年来,我国社会流动与教育选择的互动增强,但仍然存在着诸多相互制约因素。为了促进二者的协调运行和良性互动,社会方面应努力营造民主稳定的政治环境、持续平衡的经济增长、开放有序的择业制度;教育方面则应开放教育系统、均衡资源配置,强化选择功能,发挥价值导向作用。

语种： 中文

作者： 董泽芳

期刊： 教育科学,2007年23(5):75-78 ISSN：1002-8064

作者机构： [董泽芳] 华中师范大学教育学院

关键词： 大学校园;教育爱;爱心教育;爱抚管理

摘要： 充满爱意的大学校园,反映大学校园里个个都是充满爱心之人,处处都显示着教育爱的力量。构建充满爱意的大学校园,既是弘扬民族精神的时代呼唤,又是全面实施素质教育的迫切要求,还是促进大学的教育、教学与管理成功的力量源泉。构建充满爱意的大学校园,应该弘扬"仁爱"的思想、实施爱心教育、营造爱的氛围与提倡爱抚管理。

语种： 中文