武汉城市圈市际基础教育资源配置研究
作者：
徐红
期刊：
江汉学术,2010年27(4):103-107 ISSN：2095-5634
作者机构：
长江大学,教育科学系,湖北,荆州,434023;华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079;[徐红] 长江大学
关键词：
武汉城市圈;基础教育;教育资源配置;教育公平;异步经济进程;教师交流制度
摘要：
武汉城市圈9市之间基础教育资源配置明显失衡，突出表现在师资、办学条件、教育经费等三个方面。其失衡原因主要有：一是来自传统文化心理的障碍；二是源于滞后教育制度的羁绊；三是出于异步经济进程的限制。缩小武汉城市圈市际基础教育资源配置差距的方略在于：淡化城市的行政级别，制定合理的教育制度，协调市际的经济进程，创建共享的教育网站。
语种：
中文
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论农民工子女平等受教育权之保障
作者：
张明武;杨正喜
期刊：
湖北社会科学,2010年(2):161-163 ISSN：1003-8477
作者机构：
华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079;华南农业大学,人文学院,广东,广州,510642
关键词：
农民工子女;义务教育;平等受教育权;保障措施
摘要：
在"地方负责、分级管理"的办学管理体制下,适龄农民工子女义务教育主要由其户籍所在地政府负责.当他们发生流动时,由于流入地政府一般不负担外来人口义务教育的设施和经费等,从而使得农民工子女正常义务教育受到影响.要保障其平等受教育权,要从完善立法、发展经济、政府给予公民平等关切以及提供司法救济等几个方面着手.
语种：
中文
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印度普及基础教育旗舰行动SSA计划成绩与经验启示
作者：
沈有禄;陈浩
期刊：
比较教育学报,2010年(4):1-6 ISSN：2096-7810
作者机构：
1. 广西大学教育学院;2. 华中师范大学教育学院;3. 厦门大学教育研究院;[陈浩] 厦门大学;[沈有禄] 广西大学
关键词：
印度;基础教育;SSA计划;简述
摘要：
印度基础教育发展取得了一定的成绩,但仍然是发展水平比较低下。印度政府于2001年发动了旨在较短时间内普及提高基础教育的旗舰行动——SSA计划,该计划有明确的目标对象与使命,主要由中央联邦政府与邦政府共同按一定的出资比例为全国儿童提供初级小学及高级小学教育服务,在严格的财政规范指导下通过多种计划项目提高入学率与巩固率、减少辍学率,帮助少数民族儿童接受教育等,实行几年来取得了明显的成绩。了解印度SSA计划对我国当前普及提高基础教育也有一定的借鉴作用。
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中文
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教育:人生可能性之开端 而非终结
作者：
陈荣
期刊：
基础教育参考,2010年(4):52-54 ISSN：1672-1128
作者机构：
华中师范大学教育学院;[陈荣] 华中师范大学
关键词：
教育;人生;可能性;终结
摘要：
一些触目惊心的事件催人发问,教育究竟给予人生什么?教育在大众心目中本与希望相连、与美好人生相伴,然而教育却常使他们的希望破灭.究其原因,在于大众对教育期望的功利化取向,在于教育自身的重功利色彩.教育需重塑自身形象,永远向人敞开,促人之生成,打开人生之门,而非将人定格,终结人生.
语种：
中文
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大学生道德认知和道德行为断裂的社会学分析
作者：
王彦飞;刘银行
期刊：
湖南涉外经济学院学报,2010年(1):61-63
作者机构：
1. 华中师范大学高等教育研究所;2. 华中师范大学教育学院;[王彦飞; 刘银行] 华中师范大学
关键词：
道德认知;道德行为;断裂
摘要：
当前,大学生道德认知和道德行为断裂现象已成为极为普遍的社会现象。其主要原因是由于学校道德教育存在缺陷,道德功利性的影响,社会道德环境的影响。要促进知行合一的和谐道德建设,必须学校德育工作的知行合一;鼓励和保护高尚的道德行为者;构建良好的社会道德环境
语种：
中文
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校办企业应加强对应收账款内部控制的管理
作者：
阮衍;余道红
期刊：
教育财会研究,2010年21(2):52-53 ISSN：1005-5827
作者机构：
华中师范大学出版社,湖北,武汉,430079;华中师范大学网络与继续教育学院,湖北,武汉,430079;[余道红; 阮衍] 华中师范大学
关键词：
应收账款;内部控制;管理
摘要：
在现代市场经济条件下,校办企业的应收账款累积快速增加,从而降低企业资金的利用效果,影响企业资产质量,加大了企业的经营风险.因此,如何有效地加强对校办企业应收账款的管理已成为校办企业管理的重中之重.本文分析了校办企业应收账款不断增加的原因,提出了加强对应收账款内部控制的意见.
语种：
中文
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浅析农村寄宿制学校中人文关怀的缺失
作者：
杨卉
期刊：
知识经济,2010年(5):141 ISSN：1007-3825
作者机构：
华中师范大学教育学院,430079;[杨卉] 华中师范大学
关键词：
学校布局调整;寄宿制;人文关怀;缺失
摘要：
农村寄宿制学校的出现较好地解决了农村地区中小学因布局调整而带来的学生上学远、上学难的问题。但是,在农村寄宿制学校的运转和管理过程中,也逐渐暴露出各种问题,过分地追求办学的规模效益,而忽视了对学生的人文关怀,是当前农村寄宿制学校管理中最突出的问题。
语种：
中文
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新知识观与教学改革
作者：
庞娜
期刊：
科协论坛(下半月),2010年(06):168-169 ISSN：1007-3973
作者机构：
华中师范大学教育学院,湖北·武汉,430079
关键词：
知识;知识观;教学改革
摘要：
知识观与教学观密切相关,不同的知识观会形成不同的教学观。我国目前的知识观在正发生着重大变化,从重视知识的客观性与普遍性走向重视知识的建构性、个体性与情境性。知识观的变化必然带来教学观的变化,教学观的变化也必然反映知识观变化的客观要求。
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中文
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高等教育:观念与现实之间的问题及应对
作者：
李忠;闫广芬
期刊：
高校教育管理,2010年4(6):38-43 ISSN：1673-8381
作者机构：
华中师范大学,教育学院,湖北武汉,430079;山东师范大学,教育学院,山东济南,250014;南开大学高等教育研究所,天津,300071;[李忠] 华中师范大学;[闫广芬] 南开大学
关键词：
高等教育;不确定性知识;创新性学习
摘要：
教育目的的实现需要条件,如果条件不具备或这些条件之间的关系不匹配,都可能成为实现教育目的的障碍.针对目前高等教育教学中普遍存在的四大问题,应用以下几方面的思路去应对:价值取向上应侧重对"人"的培养;知识论上,应侧重不确定性知识;方法论上,应侧重创新性学习;评价观上应侧重对"价"的评估.
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杜威“教育即生活”的意蕴与启示
作者：
杨钦芬
期刊：
天津市教科院学报,2010年(1):9-11 ISSN：1671-2277
作者机构：
华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079
关键词：
杜威;教育即生活;意蕴;启示
摘要：
杜威的“教育即生活”意蕴丰富，文章试从三个方面对它进行解读，即教育要关注日常生活，关注非日常生活，建构可能生活。吸收杜威的睿智思想，我国教育至少在课程观和教学认识论上进行相应的转向。
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中文
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伊利奇的“非学校化”思想及启示
作者：
杨佳;陈晋
期刊：
终身教育,2010年(1):100-104
作者机构：
华中师范大学教育学院;黄石理工学院国际学院
关键词：
伊利奇;非学校化社会;学习网络
摘要：
伊万·伊利奇是现代“非学校化社会”理论的创始人和“非学校化运动”的倡导者。他深刻地揭露了现行学校的弊端，即流于制度化、“世界宗教化”及存在各种虚假性，并倡导建立由教育用品参考服务、技能交流、伙伴选配、面向一般教育工作者的参考咨询服务四个部分组成的学习网络。伊利奇的“非学校化”的思想对我国发展终身教育具有一定的借鉴意义。
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浅议卢梭《爱弥儿》中的道德教育思想及现实意义
作者：
邓平
期刊：
滇西科技师范学院学报,2010年(02):48-52
作者机构：
华中师范大学教育学院
关键词：
爱弥儿;道德教育;现实意义
摘要：
18世纪法国著名的启蒙运动思想家、教育家卢梭提出以"归于自然"为核心的自然主义道德教育思想:道德教育的目标是培养"自然人";对儿童进行年龄分段并根据不同的阶段开展不同的教育;重视道德情感、道德实践等加深和丰富了人们对道德教育的认识,并且对加强和提高我国学校道德教育的质量具有强烈的现实指导意义。
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论基于知识管理的教师共同体运作策略
作者：
王彦飞
期刊：
徐特立研究－长沙师范专科学校学报,2010年(2):33-36
作者机构：
华中师范大学,高等教育研究所,湖北,武汉,430079;[王彦飞] 华中师范大学
关键词：
知识管理;教师共同体;教师专业发展
摘要：
教师是知识型社会中极为典型的知识工作者,担任着知识的传递、创造与学习的重要角色.教师共同体是教师专业发展的有效组织形式,必须以知识管理为着眼点,从组织和个人两个纬度来实现其构建与发展.
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教育活动史与新时期教育史学科体系的重构
作者：
樊艳艳
期刊：
教育科学文摘,2010年(5):51-52
作者机构：
华中师范大学教育学院
关键词：
教育史学;学科体系;教育活动;新时期;教育思想史;重构;“二分法”;“三分法”
摘要：
传统教育史学科建设中以制度史、思想史为主体的“二分法”，难以包容新时期教育史学科研究的发展，局限性日益体现。教育史学科体系“三分法”新构架的提出，指明了由教育思想史、教育制度史、教育活动史组成教育史学科体系。
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高中语文文言文教学目的思考
作者：
万进峰
期刊：
中学语文教与学：上半月高中读本,2010年(06):8-9 ISSN：1009-2986
作者机构：
华中师范大学教育学院
关键词：
中学文言文;教学目的;高中语文;语文课程标准;自由阅读;文学遗产;普通高中;文化底蕴
摘要：
关于中学文言文教学目的，吕叔湘先生认为，文言文教学目的有三个：“一是培养阅读文言文的能力，使学生自由阅读历代文献，做学习和研究的工具；二是接受文学遗产；三是了解现代文中的文言成分。”普通高中《语文课程标准（实验）》（以下简称课标），对文言文要求是“为形成一定的传统文化底蕴奠定基础，读懂文章内容。
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试论成人教育教学管理的创新
作者：
李薇菲
期刊：
教师教育论坛,2010年23(8):73-74 ISSN：2095-5995
作者机构：
华中师范大学,职业与继续教育学院,武汉,430079;[李薇菲] 华中师范大学
关键词：
成人教育;教学管理;创新
摘要：
以人为本、促进人的全面发展,是新的历史时期构建和谐社会的重要目标,也是成人教育的使命。本文在阐述成人教育作用的基础上,探析成人教育教学管理在新时期中遇到的困境,从而坚持以科学发展观为指导,促进成人教育教学管理创新。
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论教育学视野下的知识观
作者：
刘彩姣
期刊：
基础教育,2010年07(7):30-33 ISSN：1005-2232
作者机构：
华中师范大学教育学院,武汉,430079
关键词：
教育学视野;知识观;知识的结构
摘要：
传统的知识观是建立在哲学认识论和心理学理论的基础之上的,是一种"物性"标准和"绝对真理"标准,对理解教育中的知识问题具有局限性.教育工作者应站在教育学视野下理解知识及其特性.教育学视野下的知识具有动态性、丰富性、个人性、意义性和严密性等特性.
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营业税的国际比较与借鉴
作者：
刘晓凤
期刊：
金融理论探索,2010年(6):41-43,68 ISSN：2096-2517
作者机构：
华中师范大学,教育学院,武汉,430079;[刘晓凤] 华中师范大学
关键词：
营业税;地方税;税收优惠;征管
摘要：
国外一些国家的营业税一般是地方政府的主要财源,具有税率形式灵活、税率水平合理、税收优惠体现产业政策、严格征管等特点。我国的营业税制度改革要借鉴其经验,巩固我国营业税的地方税主体税种地位,灵活设置税率;税收优惠政策要与财政政策,特别是转移支付政策相配套;大力提高营业税征管水平。
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大学自治与司法介入
作者：
彭俊
期刊：
社会科学家,2010年(05):113-116 ISSN：1002-3240
作者机构：
[彭俊] 华中师范大学教育学院;桂林电子科技大学法学院
关键词：
大学自治;司法介入;特别权力关系;平衡
摘要：
产生于欧洲中世纪的大学①自治,目的在于保障学术自由,防止国家公权力的不当干预.在我国,表现为高校自主权的大学自治在高等教育法中有明确规定.大陆法系国家对特别权力关系理论的扬弃,使得司法介入大学自治有了理论上的基础.我国高校是行政主体,其行使行政权力的行为可以成为行政诉讼的受案范围.大学自治与司法介入应该寻求平衡点.基础关系与营运关系区分的理论为司法介入大学管理提供了理论上的标准.
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裴斯泰洛齐爱的教育“四部曲”试析
作者：
袁传明;杨汉麟
期刊：
教育史研究,2010年(1):66-69 ISSN：2096-6660
作者机构：
华中师范大学教育学院 武汉430079;[杨汉麟; 袁传明] 华中师范大学
关键词：
裴斯泰洛齐;爱的教育
摘要：
爱的教育是裴斯泰洛齐一生为之奋斗的理想与目标。他将对儿童的“爱”贯穿一生的教育实践之中，被誉为教育史上第一个实践爱的教育的教育家。文中分四个部分来讨论裴氏爱的教育思想。萌爱：追溯裴氏爱的教育萌发的思想渊源；释爱：阐释裴氏爱的教育的真正意义；施爱：回顾裴氏爱的教育实施的过程及重要成果；启爱：展现裴氏爱的教育思想对当今教育的启示。
语种：
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