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学习分析的伦理问题及应对策略研究
作者: 韩梦
作者机构: 华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉,430079
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Research on Burrs Processing Method in Load Data and Electric Load Forecasting
作者: Zou, Wei;Yang, Maotao;Xiao, Kejiang*
期刊: PROCEEDINGS OF 2021 IEEE 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON ELECTRONICS INFORMATION AND EMERGENCY COMMUNICATION (ICEIEC 2021),2021年:151-155
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Collaboration Based Simulation Model for Predicting Students’ Performance in Blended Learning
作者: Hu Z.;Su J.;Koroliuk Y.
作者机构: [Hu Z.] School of Educational Information Technology, Central China Normal University, Wuhan, China;[Su J.] School of Computer Science, Hubei University of Technology, Wuhan, China;[Koroliuk Y.] Chernivtsi Institute of Trade and Economics, Kyiv National University of Trade and Economics, Chernivtsi, Ukraine
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知识论坛中学习共同体的知识建构过程探究
作者: 钱璇;刘梅梅;邬思娜
作者机构: 华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉,430079;华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心,湖北武汉,430079
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“意境”与“有意味的形式”的合致--书籍装帧封面图像叙事之可能性辨析
作者: 林静
作者机构: 湖北民族学院科技学院,445000,湖北恩施;华中师范大学新闻传播学院,430079,湖北武汉
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"风景"背后的景观--风景叙事及其文化生产
作者: 黄继刚
作者机构: 华中师范大学文学院,湖北武汉430079
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MDepressionKG: A knowledge graph for metabolism-depression associations
作者: Fu, Chengcheng;Jiang, Xiaobin;He, Tingting;Jiang, Xingpeng
作者机构: [Fu, Chengcheng] National Engineering Research Center for E-Learning Central, China Normal University, Wuhan, China;[Jiang, Xiaobin; He, Tingting; Jiang, Xingpeng] School of Computer, Central China Normal University, Wuhan, China
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具身认知视野下特殊儿童的全面康复
作者: 雷江华
作者机构: 华中师范大学教育学院 武汉 430079
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Initial energy densities estimation in p+p collisions and A+A collisions
作者: Ze-fang Jiang;Chun-bin Yang;Cs(o)rg(o) Tamás;Mate Csanád
作者机构: Central China Normal University,Wuhan,China;Wigner RCP,Budapest,Hungary;EKU KRC,Gy(o)ngy(o)s,Hungary;E(o)tv(o)s University,Budapest,Hungary
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Multi-Programming-Language Commits in OSS: An Empirical Study on Apache Projects
作者: Li, Zengyang;Qi, Xiaoxiao;Yu, Qinyi;Liang, Peng*;Mo, Ran;...
期刊: International Workshop on Program Comprehension. Proceedings,2021年abs/2103.11691:219-229 ISSN:1530-1583
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An Empirical Study of the Influence of Empathy on Cooperative Learning from the Perspective of Social Network Analysis
作者: Xiang, Wei;Jing, Xiuji;Li, Wenhao*
作者机构: [Xiang, Wei; Li, Wenhao] Cent China Normal Univ, Sch Educ Informat Technol, 152 Luoyu Rd, Wuhan, Hubei, Peoples R China.;[Jing, Xiuji] Cent China Normal Univ, Sch Foreign Language, 152 Luoyu Rd, Wuhan, Hubei, Peoples R China.
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TED-Ed课程与“一师一优课”的比较研究
作者: 张志平;李文昊
作者机构: 华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉,430079
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在线深度阅读提示支架设计研究
作者: 陈云;李文昊
作者机构: 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协调创新中心,湖北武汉,430079;华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉,430079
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教师视角探析翻转课堂教学能否扎根于高校--基于109名处于教学实践一线教师的调查
作者: 龚菂;杨浩;蔡进
作者机构: 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,湖北武汉,430079;华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉,430079;美国纽约州立大学奥斯威格分校教育学院,纽约州;华中师范大学教育信息化协同创新中心,湖北武汉,430079;湖北第二师范学院计算机学院,湖北武汉,430205
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基于气动程控微阀的微流控芯片-电喷雾质谱分析平台
作者: 龙秀平;魏夏红;白玉娜;赵宇;黄雪英;...
作者机构: 华中师范大学农药与化学生物学教育部重点实验室,武汉,430079
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SENS Analysis on Students in Exploratory Learning Community
作者: Shang, Chaowang;Zheng, Yumin;Li, Jingfei;Chen, Futing;Bao, Shaojun
作者机构: [Shang, Chaowang; Zheng, Yumin; Li, Jingfei; Chen, Futing; Bao, Shaojun] Faculty of Artificial Intelligence Education, Central China Normal University, China
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MOOC Analytics on Teachers' Students Centered Teaching Strategies Training: A Study Based on TPD Core Features
作者: Swai, Carina Titus;Liu, Qingtang;Wu, Linjing
作者机构: [Liu, Qingtang; Wu, Linjing] School of Educational Information Technology, Central China Normal University, China;Information Systems and Technology, The University of Dodoma, Tanzania, United Republic of;[Swai, Carina Titus] School of Educational Information Technology, Central China Normal University, China<&wdkj&>Information Systems and Technology, The University of Dodoma, Tanzania, United Republic of
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Deep and shallow feature fusion and recognition of recording devices based on attention mechanism
作者: Chunyan Zeng;Dongliang Zhu;Zhifeng Wang;Yao Yang
期刊: Advances in Intelligent Systems and Computing,2021年 1263: 372-381 ISSN:2194-5357
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A Robotic Vision Model via Xception and Light Gradient Boosting Machine
作者: Hu, Fang*;Huang, Mingfang;Liu, Jia;Yan, Xingyu;Cheng, Xiufeng
作者机构: [Hu, Fang; Huang, Mingfang; Yan, Xingyu] Hubei Univ Chinese Med, Coll Informat Engn, Wuhan 430065, Peoples R China.;[Liu, Jia] Univ West Florida, Dept Math & Stat, Pensacola, FL 32514 USA.;[Cheng, Xiufeng] Cent China Normal Univ, Sch Informat Management, Wuhan 430079, Peoples R China.
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基于用户偏好与商品属性情感匹配的图书个性化推荐研究
作者: 侯银秀;李伟卿;王伟军;张婷婷
期刊: 数据分析与知识发现,2021年(08):9-17 ISSN:2096-3467
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