试论梅奥的人际关系学说在高校思想政治教育中的应用
作者：
方丹丹
期刊：
青年与社会,2013年(03):305-306 ISSN：1006-9682
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[方丹丹] 华中师范大学
关键词：
梅奥;人际关系学说;高校思想政治教育
摘要：
20世纪20年代由哈佛大学教授梅奥提出的人际关系学说给西方管理思想造成了巨大的影响，它把管理研究的重点第一次从工作上和从物的因素转到人的因素上来，其提出的工人是“社会人”假设，企业内部存在非正式群体以及新的领导能力在于提高工人的满意度的等观点对当代社会仍然有重要的意义，同时对于当前高校思想政治教育也是有很强的理论意义和实践意义的。
语种：
中文
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微博在大学生思想政治教育中的应用研究
作者：
陈义红
期刊：
武汉职业技术学院学报,2013年12(2):113-116 ISSN：1671-931X
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[陈义红] 华中师范大学
关键词：
微博;大学生;思想政治教育;应用研究
摘要：
微博以其独特魅力和优势使其备受大学生的青睐,并在在教育实践中取得了良好效果,迅速成为开展大学生思想政治教育的重要载体.在教育实践中,思想政治教育工作者可以通过以下路径,提高工作效率和教育效果:密切“关注”微博动向,收集有效信息；及时“发布”微博信息,加强思想引领；适时“评论”热点话题,强化舆论导向；恰当“转发”信息,提高边际效益；善用“私信”功能,做好隐私保护以及因势利导,开展微博活动,加强校园文化建设.
语种：
中文
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哈贝马斯商议民主理论的现实意义
作者：
王晓升
期刊：
黑龙江社会科学,2013年(2):1-6 ISSN：1007-4937
作者机构：
华中师范大学哲学系,武汉430074
关键词：
哈贝马斯;商议民主;公共领域
摘要：
哈贝马斯的商议民主理论被一些人看做是乌托邦的构想。但是,这种理想的建构包含了对于民主的本质的新理解:民主就是要探索正义制度,而不是进行权力的更迭。哈贝马斯在讨论商议民主的时候确实进行了理想的建构,但是,这种理想建构是方法论意义上的,其目的是要找出那些妨碍商议民主的要素。一旦这些要素找到之后,他就试图借助于一定的程序来克服这些要素,这种程序包含了制度化的商谈和非制度化的商谈。制度化的商谈是要把所有相关人平等商谈的原则加以制度化。公共领域中的商谈是非制度化的商谈。只有当公共领域具有中立性的时候,它才能过滤掉那些妨碍商议民主的要素。
语种：
中文
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浅析高中政治教学中学生自主学习能力的培养
作者：
万惠敏;陈丹
期刊：
课程教育研究,2013年(16):69-69 ISSN：2095-3089
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院;华中师范大学全日制在读研究生;[陈丹; 万惠敏] 华中师范大学
关键词：
学生自主学习;能力的培养;高中阶段;政治教学;联合国教科文组织;学会学习;教育发展;终身发展
摘要：
联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加?富尔说“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这是时代发展对人的要求。可见，让学生学会学习，重视学生自主学习能力的培养是学生终身发展的基础。高中阶段是学生世界观、价值观、人生观形成的关键时期，也是学生实现自主发展，完成生命底色的重要阶段，因此，探讨高中政治教学中学生自主学习能力的培养是可行的也是必要的。基于此，笔者结合自身的教学实践从以下三个方面谈谈肤浅认识。
语种：
中文
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意识形态的战争——美国公民教育领域保守主义与自由主义的论争
期刊：
外国教育研究,2013年40(1):111-120 ISSN：1006-7469
作者机构：
[唐克军] 华中师范大学思想政治教育研究所;[蔡迎旗] 华中师范大学教育学院
关键词：
美国公民教育;保守主义;自由主义
摘要：
美国保守主义和自由主义这两大意识形态在公民教育领域展开了长期论战,这被称为“文化的战争”.在公民教育的本质上,保守主义主张公民教育在于赋予学生传统的价值观和正确的知识,维护国家的统一性；自由主义要求培养质疑现存价值并参与改造社会的公民.在公民教育课程领域,保守主义维护以历史为主导的学科知识的传递；自由主义要求建构问题中心的社会科课程；在公民道德教育方面,保守主义坚持灌输传统的道德价值；自由主义希望强化学生的道德思考和道德选择.
语种：
中文
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90后大学生思想行为特点及其教育对策
作者：
胡咚
作者机构：
[胡咚] 华中师范大学马克思主义学院
会议名称：
2013年全国思想政治教育学术研讨会
会议时间：
2013-10-26
会议地点：
中国广西南宁
关键词：
90后大学生;思想行为特点;教育对策
摘要：
90后大学生思想行为具有多样性、矛盾性、自我性、实在性和模糊性的特点,通过运用善于扮演多种角色与营造形象、突出方法运用的综合性和具体针对性、实现思维对接和培养包容的教育理念的对策,应对这些特点给思想政治教育带来的新要求和挑战,以适应性的教育引导,促进90后大学生成长成才。
语种：
中文
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关于高校辅导员工作评价的几个问题
作者：
张凡
期刊：
豫章师范学院学报,2013年(07):88-88,91 ISSN：2096-7632
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉 430079
关键词：
辅导员;评价;制度化
摘要：
高校辅导员工作对于大学生的健康成长具有重要意义，辅导员的职能素养和工作能力对于大学生的成长成才具有重要影响。科学评价辅导员工作是辅导员队伍建设与管理的一个重要手段。为此，应提高对辅导员工作评价重要性的认识，推进辅导员工作评价的制度化，探讨科学实施评价工作的方式办法，强化对评价结果的有效运用。
语种：
中文
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透视大学生"丝逆袭"剧热背后的秘密
作者：
赵福明
期刊：
青年探索,2013年(5):83-86 ISSN：1004-3780
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
“屌丝逆袭”;心理动因;回归
摘要：
“屌丝逆袭”剧以其“颠覆”的娱乐性表达、爱情事业大“逆袭”的情节及树立行为榜样的功能深受大学生群体热捧。究其原因有四：对迷信“理性”的有力回击；对现实不满的宣泄；对未来美好的憧憬；以不可预知的表达方式满足大学生群体“冒险”的心理诉求。为了使“屌丝逆袭”在大学生群体中从“天上”回归“人间”，需要多种因素的共同契合，包括坚强意志的塑造、积极情绪的调动、自身技能的完善及公平环境的建设。
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中文
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李大钊、陈独秀五四时期社会主义经济思想比较
作者：
王瑾
期刊：
佳木斯大学社会科学学报,2013年31(5):144-146 ISSN：1007-9882
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079
关键词：
李大钊;陈独秀;社会主义经济思想
摘要：
在五四时期,李大钊和陈独秀在接触马克思主义的过程中,形成了丰富的社会主义经济思想.二人的理论虽然均来源于马克思主义,但各有见地.对他们的社会主义经济思想进行比较研究,对我们深入了解二者的思想是很有裨益的.
语种：
中文
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论中国慈善组织的监管
作者：
李长春
期刊：
暨南学报(哲学社会科学版),2013年35(6):58-63 ISSN：1000-5072
作者机构：
[李长春] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
慈善组织;监管;政府失灵
摘要：
慈善事业是社会保障体系的重要组成部分。近年来我国慈善组织蓬勃发展,然而2011年集中爆发的慈善丑闻为其发展蒙上了阴影,慈善组织的监管问题日趋迫切。加强慈善组织监管必须采取建立健全慈善组织内部董事会和监事会的治理结构、调整政府监管思路和监管策略、积极调动社会先进监管资源等措施。
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中文
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马克思有关文化思想的启示——兼评学界关于“文化”本质的问题
作者：
张定鑫
期刊：
教学与研究,2013年(7):34-39 ISSN：0257-2826
作者机构：
[张定鑫] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
文化本质;马克思文化思想;理念
摘要：
学界涉及“文化”本质的论点可以归纳为两种:一种观点认为“文化”是对人类内在精神理念的“显示”(“文以载道”),一种观点认为“文化”是“人化”,是对人类生存发展根本方式、基本过程、基本状态和总体成果本身的一个概括性描述.马克思尽管没有直截了当地在“文化”问题上作过专门论述,但他分析人类文明(主要是资本主义文明)所留下的文化思想很丰富,其中两个基本观点值得注意:一是肯定文化之“观念”的先导性,一是强调文化在人类文明时代受制于社会经济关系的意识形态性或服务功能,因而马克思的文化思想既非笼统的“人化”论,亦非唯“意识形态”论,其对我国的“文化建设”很有启示意义.
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浅谈个案工作在大学新生适应性教育中的运用
作者：
吕冬英
期刊：
科教文汇(下旬刊),2013年(8):31-32 ISSN：1672-7894
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉 430079;[吕冬英] 华中师范大学
关键词：
个案工作;适应性教育
摘要：
大学新生在入学时或多或少存在学习方式和学习环境、日常生活、人际交往及角色转换等方面存在不适应。大学新生适应性教育和个案工作的对象都是人，个案工作的专业方法在大学新生适应性教育的运用中存在可行性。个案工作的过程和“社会要要心理”模式及叙事治疗模式可以运用在大学新生适应性个别教育中，从而提高大学新生适应性教育的实效性。
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论社会管理创新的宪法框架与制度支持
作者：
丁海江
期刊：
求索,2013年(6):234-236 ISSN：1001-490X
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院博士研究生
关键词：
社会管理创新;社会管理权;宪法框架与制度支持
摘要：
宪法是一国政治体制之基，规定着一个政治国家在社会中作为一个行动主体的存在方式和行动模式。宪法作为国家创立之依据．决定着整个国家各利益主体的博弈均势格局。就创新我国社会管理而言，应如何在宪法框架下辅以相应的制度支持．整合各方力量协调解决各社会管理领域内存在的诸多社会性问题，乃为一重大社会研究课题。本文研究认为：我国社会管理创新法治框架建设的权威源自于“党委领导”．社会管理创新法治框架基本制度模式是“政府负责”，“社会协同”和“公众参与”是社会管理创新秩序化的实现路径。为此，还需强化社会管理权的合理设定，为社会管理创新机制有序化发展提供制度支持。
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“主体性失落”下的语言与意识形态“元批判”与“去蔽”
作者：
钱美玲
期刊：
成都理工大学学报(社会科学版),2013年21(3):77-82 ISSN：1672-0539
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,武汉,430079;[钱美玲] 华中师范大学
关键词：
主体性;语言;意识形态;批判;超越
摘要：
以意识形态视角,探讨"主体性失落"和"主体死亡论"。通过马克主义意识形态"元批判"学说,澄明以语言为载体的意识形态的遮蔽和笼罩下主体性的颠倒与失落,运用历史唯物主义"去"语言和意识形态"遮蔽物",对自己置身于其中的意识形态获得自觉的批判意识,实现"主体与主体世界"认识的历史性和现实性超越。
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中文
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高校领导干部考核评价科学化的历史进程与现实思考
作者：
张凡
期刊：
科教文汇(下旬刊),2013年(25):167-167,169 ISSN：1672-7894
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院 湖北 武汉 430079;[张凡] 华中师范大学
关键词：
高校领导干部;考核评价;科学化
摘要：
高校领导干部考核评价的科学化是一个历史过程,回顾考察这一历史进程并分析面临的突出问题,进而提出当前高校领导干部考核评价进一步科学化的新举措,有助于建立＂促进科学发展的高校领导干部考核评价新机制＂。
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论党史文化视阈中的遵义会议精神
作者：
李良明
期刊：
中国井冈山干部学院学报,2013年6(1):63-67 ISSN：1674-0599
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉,430079;[李良明] 华中师范大学
关键词：
党史文化;遵义会议;革命精神
摘要：
党史文化视阈中的遵义会议精神,从本质上讲,与井冈山精神、苏区精神、延安精神、长征精神、西柏坡精神、红岩精神等一样,都是中国共产党的宝贵精神财富.但它们又有各自不尽相同的特点.研究遵义会议精神,要深入了解遵义会议召开的历史背景、会议内容和会议的影响.遵义会议精神就是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在遵义会议前后培育的解放思想、实事求是、独立自主、自我纠错、团结一致、一往无前的革命精神.
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从分流到合流:意义—意向性研究的一种走向
作者：
高新民;张钰
期刊：
世界哲学,2013年(5):80-91 ISSN：1671-4318
作者机构：
[张钰; 高新民] 华中师范大学马克思主义学院
关键词：
合流;意义;意向性;内容
摘要：
意义、语义性、意向性、表征和心理内容等一直是不同学科的专门研究对象。然而,随着心灵哲学、认知科学和语言哲学等向纵深的发展,出现了一种与分流并行不悖的合流倾向。其表现之一是,有关学科在对意义等作分门别类的研究的同时,又从各自的视角把它们作为没有区别的统一的对象加以探讨,把"意义"、"内容"、"表征"、"关于性"和"意向性"等当作没有实质差别的概念加以把握。之二是,分析传统的意向性理论与现象学传统的意向性理论在各自独立发展的同时,最近又出现了靠拢乃至融合的趋势。之三是,在更高的层面对各种意义进行统一观照,以揭示最一般意义的"意义"和本质。
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讨论黑格尔哲学的一个问题:“主奴”辩证法
作者：
章道德
期刊：
华中人文论丛,2013年(01):93-95
作者机构：
华中师范大学马克思主义学院
关键词：
自我意识;精神;主奴;劳动;承认
摘要：
本文通过对《精神现象学》文本的解读,主要论述了三个部分,即其一,我们分析了"主奴"关系的自我意识,并指出了自我意识需要达到精神的"一";其二,通过"主奴"关系的分析,指出"主奴"关系在当今并没有完全消失;其三,我们通过三个关键词,即"主奴"、"劳动"、"承认",对黑格尔的"主奴"关系做出了进一步的思考。
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克里克的自由意志假说
作者：
杨应鑫;程伟光
期刊：
科技视界,2013年(29):122-122,131 ISSN：2095-2457
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430079;[程伟光; 杨应鑫] 华中师范大学
关键词：
克里克;自由意志;神经科学;意识
摘要：
自由意志问题是一个古老且难解的哲学难题。和心灵、意识一样，自由意志问题在当代已经不再仅仅是一个形而上学问题，它们同时也是神经科学、生物学、脑科学、认知科学等众多学科关注和研究的对象。英国科学家克里克就是站在神经科学的角度，在通过对意识的研究的基础上来阐述他的自由意志思想。
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高师“国外马克思主义研究”学科建设论纲
作者：
郭明飞;张陆
期刊：
教师教育论坛,2013年(09):46-50 ISSN：2095-5995
作者机构：
华中师范大学 马克思主义学院,武汉,430079;[张陆; 郭明飞] 华中师范大学
关键词：
国外马克思主义研究;学科建设;论纲
摘要：
深入探讨“国外马克思主义研究”的学科内涵、研究对象，划清学科边界，明确学科研究内容，对学科研究的重大问题、学科建设的原则和方法、学科研究史以及人才队伍建设与课程设置等问题进行系统分析，无论对坚定中国特色社会主义的“道路自信、理论自信、制度自信”，还是对进一步加强“国外马克思主义研究”学科建设，都具重要的学术价值与实践意义。
语种：
中文
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