作者： 傅淳华;杜时衷

期刊： 历史教学问题,2009年28(03):100-102+95 ISSN：1006-5636

作者机构： [杜时衷] 华中师范大学教育学院;[傅淳华] 北京师范大学教育学部

关键词： 案例;鲜活;心智;激活;生态课堂;生态场;共同体

摘要： <正>课堂,其实绝不仅仅是教师单向教化学生的道场,它更是一个充满情感和理性的文化生态场。在这个传道、解惑、授业的师生"共同体"中,获得洗礼和顿悟的也绝非莘莘学子。一些来自于原生态课堂中的奇想和偶感总让人回味悠长。

语种： 中文

作者： 朱婕

期刊： 荆楚学刊,2009年10(2):29-32 ISSN：1672-0768

作者机构： 华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079;[朱婕] 华中师范大学

关键词： 留守女童;弱势群体;教育公平

摘要： 教育公平是社会公平的基础,是和谐社会的基石。留守女童作为典型的弱势群体,其教育现状令人堪忧。农村留守女童的教育公平问题已成为制约我国义务教育发展和社会发展的一个难点。文章通过对留守女童这一特殊群体教育公平现状的分析,剖析影响和阻碍其教育公平的因素,并提出相应的对策措施。

语种： 中文

作者： 陈新忠;程华东

期刊： 高教探索,2009年(3):33-36 ISSN：1673-9760

作者机构： [陈新忠] 华中师范大学教育学院;[程华东] 华中农业大学高等教育研究所

关键词： 高校领导;领导理念;领导方式;领导能力;转型;超越

摘要： 改革开放30年来,我国高校领导经历了从"管理"到"经营"的领导理念转型.从"操作"到"运筹"的领导方式转型,从"执行"到"竞争"的领导能力转型.随着科学发展观的丰富和深化,"和谐"的领导理念、"调节"的领导方式、"完善"的领导能力将成为高校领导孜孜以求的价值取向和理想目标.

语种： 中文

作者： 薛惠;董世龙;董俊敏;姚远

期刊： 决策与信息(下半月),2009年(3):77-78 ISSN：1002-8129

作者机构： 华中师范大学政法学院;华中师范大学网络教育学院;华中师范大学信息技术系

关键词： 电子证据;证据保全;保全方法

摘要： 随着网络纠纷诉讼的不断增加,电子证据越来越多地出现在司法审判活动中.电子证据比传统证据更容易被修改、删除,因此,从法律上和科技上,深入研究电子证据保全的模式和方法,使其在诉讼中发挥应有的作用,对于合理解决网络争议,保护当事人的合法权益具有重要的意义.

语种： 中文

作者： 陈家斌

期刊： 教育研究与实验,2009年(1):8-10 ISSN：1003-160X

作者机构： [陈家斌] 华中师范大学教育学院

关键词： 儿童教育;经验;义务教育阶段;教育行政部门;农村留守儿童;社会组织;改革开放;失学儿童

摘要： 改革开放30年来,在党和国家高度关注,各级政府、教育行政部门共同推动和社会组织的积极参与下,我国弱势儿童教育取得了巨大成就.义务教育免费制度基本确立,贫困失学儿童基本消除,义务教育阶段学生入学率持续上升,辍学率不断下降,男女童入学差距逐步缩小;流动儿童"上学难、上学贵"问题得到初步解决;农村留守儿童引起社会广泛关注.这些成就的取得,为我国今后发展弱势儿童教育提供了宝贵经验.

语种： 中文

作者： 郭元祥（郭元祥）

期刊： 教育研究与实验,2009年(5):1-6 ISSN：1003-160X

作者机构： [郭元祥] 华中师范大学教育学院

关键词： 知识的教育学立场;知识与人的相遇;知识教育价值的丰富性

摘要： 本文认为，哲学认识论的知识立场对解决教育场域中的知识问题具有局限性，教育工作者要确立知识的教育学立场。从教育学的生命立场、过程取向和价值关怀的角度看，教育中的知识，是基于前人的认识成果，通过师生互动而产生的新的意义系统。任何知识都具有符号表征、逻辑形式和意义三个内在要素。在教学过程中要实现知识的丰富价值。

语种： 中文

作者： 吴献华;薛小兵

期刊： 新课程研究：下旬,2009年(11):40-42 ISSN：1671-0568

作者机构： 华中师范大学教育学院

关键词： 中学;《新目标》;英语教材设计;多元化语言学理论

摘要： 初中英语《新目标》是一套较优秀的教材。在多元化语言学理论的指导下，教材的设计呈现以下特点：知识和技能结合、语言目标和非语言目标结合、过程和结果结合。

语种： 中文

作者： 田友谊（田友谊）

期刊： 教育研究与实验,2009年(1):11-13 ISSN：1003-160X

作者机构： [田友谊] 华中师范大学教育学院

关键词： 特殊教育;儿童教育;特殊学校

摘要： <正>改革开放30年来,我国特殊儿童教育取得了令人瞩目的成就,主要表现在特殊教育法律法规不断健全、特殊教育学校经费逐步增长、特殊教育发展规模不断扩大、特殊教育科研水平逐步提高、特殊教育国际交流与合作日益加强。然而,也面临着亟需解决的问题。

语种： 中文

作者： 朱婕;王菲

期刊： 高校辅导员学刊,2009年1(5):92-94 ISSN：1674-5337

作者机构： 华中师范大学,教育学院,武汉,430079;华中师范大学,武汉传媒学院,武汉,430079;[朱婕; 王菲] 华中师范大学

关键词： 波特——劳勒激励模型;高校辅导员;学校管理

摘要： 高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员队伍建设的好坏直接关系到人才培养质量乃至整个学校的发展.构建科学的激励机制,满足辅导员的合理需求,促进辅导员专业成长,是高校可持续发展的关键所在.

语种： 中文

作者： 陈新忠

作者机构： [陈新忠] 华中师范大学教育学院

会议名称： 2009年高等教育国际论坛

会议时间： 2009-10-01

会议地点： 杭州

会议论文集名称： 2009年高等教育国际论坛论文集

关键词： 高等教育;高等教育强国;基本问题

摘要： "什么是高等教育强国"、"为什么建设高等教育强国"和"怎样建设高等教育强国"是高等教育强国建设首先面临的三个基本问题,涉及国家高等教育发展和壮大的方方面面。高等教育强国是一个历史的、动态的、比较的概念,以高级优秀专门人才的培养状况为衡量尺度,是一国高等教育条件建设、育才能力和服务成效的有机统一。建设高等教育强国源自高教、政府和人类发展的共同追求,需要明确具体的建设主体,遵循科学的建设原则,探讨特色的建设路径。

语种： 中文

作者： 徐红

期刊： 河北师范大学学报(教育科学版),2009年11(12):10-13 ISSN：1009-413X

作者机构： 华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079;[徐红] 华中师范大学

关键词： 创业;创业教育;问题;对策

摘要： 开展创业教育是我国高校当前的必然选择. 目前我国高校创业教育存在着起点层次低、应有地位低、课程体系缺乏、师资力量薄弱等问题;必要的应对策略是:营造创业教育舆论环境,健全创业教育服务机构,完善创业教育课程体系,建立创业教育师资体系.

语种： 中文

作者： 周洪宇（周洪宇）

期刊： 河北师范大学学报(教育科学版),2009年11(1):5-16 ISSN：1009-413X

作者机构： 华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079;[周洪宇] 华中师范大学

关键词： 教育史学;史学论;三分论;下移论;多元论

摘要： 教育史学主要归属于教育学还是历史学?研究对象和方法为何?具有哪些功能?怎样研究和表述才合适?研究者应具备哪些基本素质?学科的未来发展趋势如何?教育史学工作者应怎样顺势而为?上述问题,教育史学界的同仁们多年来一直在思考.但众说纷纭.莫衷一是.笔者对此提出了自己的一些看法,明确主张学科性质史学论、研究对象三分论、研究重心下移论、理论方法现代论、学术传统继承论、学者素养要素论、未来发展多元论,以期引起大家的进一步思考,推动教育史学科建设.

语种： 中文

作者： 乔金霞;余子侠（余子侠）

期刊： 河北师范大学学报(教育科学版),2009年11(11):53-63 ISSN：1009-413X

作者机构： 黑河学院教育系,黑龙江黑河,164300

关键词： 近代湖北;留学教育;途径

摘要： 清末及民国时期,湖北官府及广大学子在留学教育发展过程中,根据形势变化,不断地开辟各种留学途径,从而使该地区学子出国受教育的渠道或方式渐呈多元化的开放格局。虽然不同时段的留学渠道不尽相同,但基本上以省费、自费、庚款留学为主要路径,辅以其他新的留学方式,而且相同的留学途径（如省费留学）在不同的时期又被赋予新的内涵。所有这些变化,向人们呈现出近代中国留学教育万千气象的历史缩影。

语种： 中文

作者： 郑刚;兰军

期刊： 河北师范大学学报(教育科学版),2009年11(1):77-81 ISSN：1009-413X

作者机构： 华中师范大学敖育学院,湖北,武汉,430079;江汉大学教育学院,湖北,武汉,430056;[郑刚] 华中师范大学;[兰军] 江汉大学

关键词： 实证史学;中国教育史研究;学科

摘要： 产生于19世纪的西方实证史学促进了史学科学化的发展历程,成为史学界较为盛行的理论和方法.20世纪初,实证史学通过日本传入中国.中国教育史研究也深受影响,在教育史观、研究方法等方面都留下了实证史学的烙印.实证史学促进了中国教育史研究的发展,影响着教育史学科的建立和发展.

语种： 中文

作者： 付卫东

期刊： 教育发展研究,2009年(15):20-22 ISSN：1008-3855

作者机构： [付卫东] 华中师范大学教育学院

关键词： 高校毕业生;农村支教

摘要： 国家鼓励高校毕业生到农村支教的目的是弥补农村教师资源短缺，改善农村教师结构和素质，促进农村教育发展。本文指出该政策在执行过程中存在着紧缺学科师资依然严重短缺、利益相关者间存在博弈、相关配套政策不到位导致与支教生服务期满后的去向问题难以确定等问题，并建议要改进遴选办法、创建“选择性激励制度”和重视完善支教生就业工作等相关配套政策。

语种： 中文

作者： 但昭彬;李木洲

期刊： 教育与考试,2009年(4):5-9 ISSN：1673-7865

作者机构： 华中师范大学考试研究院

关键词： 自考;面向;“三农”

摘要： 自考面向"三农",具有推动新农村建设和自考自身发展的双重作用:其一,自考面向农村是建设新农村的客观要求;其二,自考面向农民是构建和谐社会的必然要求;其三,自考面向农业是落实科学发展观、振兴农业的重要举措;其四,自考面向"三农"是自学考试自身发展的理性诉求。

语种： 中文

作者： He Dingxiu*;Guo Jie;Xiao Yu;Hu Xuanzi

期刊： 2009 SECOND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION TECHNOLOGY AND TRAINING,2009年:360-363

通讯作者： He Dingxiu

作者机构： [He Dingxiu] Huazhong Normal Univ, Coll Educ, Wuhan 430079, Peoples R China.;[He Dingxiu] Dongguan Coll, Comp Engn, Dongguan 523808, Peoples R China.

通讯机构： [He Dingxiu] H;Huazhong Normal Univ, Coll Educ, Wuhan 430079, Peoples R China.

会议名称： International Conference on Education Technology and Training (ETT 2009)

会议时间： 2009-01-01

会议地点： Sanya, China

会议论文集名称： 2009 Second International Conference on Education Technology and Training (ETT 2009)

关键词： Mathematical innovation;Mathematical education;Productivity

摘要： Looking back to the development of productivity, we could find that mathematical innovation is the powerful drive that promotes the development of advanced productivity. With the upcoming of information industry and high technology industry, mathematics has become a kind of science and technology, and a primary productive force. The development of advanced productivity needs a great number of innovative Math talents. The present Math education should focus on improving the students' innovative abilities and their sense of creation, with the purpose of cultivating the innovative talents that suit the development of advanced productivity and promoting the development of them.

语种： 英文

作者： 张业琴

期刊： 比较教育学报,2009年(3):29-33 ISSN：2096-7810

作者机构： 华中师范大学教育学院比较教育研究中心硕士研究生;[张业琴] 华中师范大学

关键词： 挪威;教师;普通教师教育

摘要： 二十世纪九十年代以来，挪威政府非常重视教师的专业发展与教师教育，对教师教育进行了一系列的改革和重组。重组后的教师教育机构包括学前教师教育、普通教师教育等五类。其普通教师教育在国家课程规则的指导下，教育目标明确、课程体系完善、注重学生的实践能力和少数民族教师的培养。

语种： 中文

作者： 杨钦芬

期刊： 现代中小学教育,2009年(1):11-13 ISSN：1002-1477

作者机构： 华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079;[杨钦芬] 华中师范大学

关键词： 教育爱;替代父母关系;理解;语言;对话;教师

摘要： 教育是提升人格、唤醒心灵的文化传递活动,爱是教育的精神立场.教师的教育爱应具有教育学意蕴:教育爱赋予儿童生命,教育爱架起师生心灵沟通的桥梁,教育爱成就师生的幸福人生.教育爱具有情境性、理智性、生爱性等特点,教师践行教育爱应替代父母关系,构筑爱的灵魂;理解学生,奠定爱的前提;语言沟通,营造爱的天空;积极对话,沟通爱的桥梁.

语种： 中文

作者： 姚相全

期刊： 科教文汇(下旬刊),2009年(10):130 ISSN：1672-7894

作者机构： 华中师范大学教育学院,湖北·武汉,430079

关键词： 一堂好课;情境;互动;有效;人文

摘要： 在“数学广角——雉免同笼”的教学中师生关系始终是和谐的，学生个性也得到充分地体现。教师在教学过程中充当着引导者的角色，学生在教师引导下不断获得进步。

语种： 中文