中国古代音乐史中“女乐”问题研究综述
作者：
曾果果;陈芳;袁渊
期刊：
科教文汇(下旬刊),2007年(12):205+207 ISSN：1672-7894
作者机构：
华中师范大学音乐学院;华中师范大学音乐学院 湖北·武汉430079;[曾果果] 曾果果;[陈芳] 陈芳;[袁渊] 袁渊
关键词：
女乐;歌妓;乐妓
摘要：
我国古代的歌妓与乐妓、舞妓并称为“女乐”。在封建帝王的宫廷及达官显宦之家都有,她们是封建统治阶级的一种奢侈的装饰品和玩乐工具。然而不幸的是,由于多重的原因,这群中国古代音乐史发展的参与者与创造者们总是处于被忽视的边缘地位。本文希望通过收集整理文献、论文等目前已有的研究材料,对“女乐”问题的研究现状进行梳理,以期为将来的研究提供参考。
语种：
中文
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中德学校音乐教育师资培养体系之异同
作者：
鲁恩雄;渠瑞华
作者机构：
华中师范大学音乐学院;河南周口师范学院音乐系
会议名称：
第二届全国音乐教师教育学术研讨会
会议时间：
2007-09-01
会议地点：
广州
会议论文集名称：
第二届全国音乐教师教育学术研讨会论文集
关键词：
音乐教育;师资队伍;人才培养;教学模式
摘要：
本文就中德两国在学校音乐教育师资培养体系方面的目标定位、学制划分、课程设置培养体系、对音乐教师考核的内容和形式以及音乐教育实习进行比较，以寻找两者之间的异同点。
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中文
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缥缈远逸,诡谲慜思——浅析舒曼的音乐美学思想
作者：
张艳芸
期刊：
安徽文学(下半月),2007年(9):133-134 ISSN：1671-0703
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北·武汉,430079
关键词：
音乐美学;舒曼;感情论
摘要：
罗伯特·舒曼在失去了成为一名钢琴家的机会之后,他并没有因此而放弃音乐,更没有因此而影响他对音乐的贡献。音乐美学是一门古老而又年轻的学科,是美学与音乐学相结合的一门交叉学科,是具有哲学性质的音乐基础理论学科。舒曼则主张"感情论"具有特定的美学内容,带有浪漫主义思潮的深刻烙印。可贵的是,舒曼的美学思想并没有完全被浪漫主义所束缚和被它所俘虏。用舒曼的话来说就是能"照明人类心灵的深处"的东西,能提高德国人的思想",能像贝多芬的音乐那样以"伟大的思想启导我们国家"的东西。
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中文
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音乐之美断想
作者：
秦妍娟
期刊：
学习月刊,2007年(16):48 ISSN：1003-6016
作者机构：
华中师范大学音乐学院 学生
摘要：
<正>中国特色社会主义事业是经济建设、政治建设、文化建设以及社会建设全面进步的事业,我们党在坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,建设社会
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中文
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遵循小学儿童注意发展的特点进行音乐教学
作者：
钮小静
期刊：
科教文汇(下旬刊),2007年(02):130+132 ISSN：1672-7894
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北·武汉,430079
关键词：
小学低年级儿童;注意;音乐教学
摘要：
注意是一切认识过程的条件,在学习活动中占有重要地位,由于身心发展的规律,不同年龄阶段的学生注意发展的特点不同.本文通过介绍小学低年级儿童注意发展的特点,提出在音乐教学过程中应遵循音乐艺术的特征和儿童注意发展的特点进行音乐教学,以促进儿童注意的进一步发展.
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中文
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手风琴独奏曲《天女散花》的创作特色
作者：
李姿
期刊：
交响-西安音乐学院学报,2007年26(1):54-58 ISSN：1003-1499
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北·武汉,430079;[李姿] 华中师范大学
关键词：
《天女散花》;李遇秋;民族特色
摘要：
<天女散花>是李遇秋先生于1984年参观无锡市的惠山泥人厂后,根据陈列室里的泥人雕像有感而发创作了手风琴组曲<惠山泥人印象>中的第二首.在创作技法上,以传统音乐因素为根基,采用民族五声调式、联缀式结构、弹性节奏以及对民族乐器音响的模仿等手法,围绕"天女散花"这一题材,充分展现手风琴的特色进行创作,是为中国人创作的手风琴代表作之一.
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唐诗与乐器
作者：
汪青
期刊：
名作欣赏,2007年(08):34-36 ISSN：1006-0189
作者机构：
华中师范大学音乐学院,武汉430079
关键词：
唐诗;音乐;瑟;琵琶;情感
摘要：
音乐与文学是相互渗透、相互促进的两种艺术体式.在中国音乐史上,唐代是一个辉煌的时期.唐代许多音乐器材以其独有的音色和诗人在心灵上达到某种契合.本文从瑟与琵琶这两种乐器的特殊材质入手,探讨其与唐诗在更深层次上的联系.>>详细
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舞蹈教育与素质的发展
作者：
王程成
期刊：
科教文汇(下旬刊),2007年(08):111+116 ISSN：1672-7894
作者机构：
[王程成] 华中师范大学音乐学院
关键词：
舞蹈教育;素质发展
摘要：
舞蹈教育具有独特的美育功能，它结合文学、思维、音乐等各种学科的优点，锻炼了学生的文学修养、思维能力和审美能力，并提高了学生的综合素质，同时对学生的成长产生了深远的影响。本文从舞蹈教育对素质发展的影响着手，并参考了国外舞蹈教育的情况，为我国通过舞蹈教育来促进全民素质的发展提出了一些看法。
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浅谈高校音乐教育与大学生心理健康教育
作者：
张艳芸
期刊：
科教文汇(下旬刊),2007年(07):81 ISSN：1672-7894
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北·武汉,430079
关键词：
音乐教育;大学生;心理健康教育
摘要：
近年来由于受学习、情感、就业等压力的影响,大学生的心理问题日益严重。音乐是情感的艺术,音乐具有保健作用,所以在高校心理咨询中心播放适宜的音乐可以有助于学生情绪的宣泄。音乐教育在与心理素质教育协同的过程中,对构建大学生的健康心理有着不可替代的作用。
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本科音乐教育专业师资投入比例研究
作者：
熊少凯
期刊：
科教文汇(下旬刊),2007年(02):11-12 ISSN：1672-7894
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北,武汉,430079;[熊少凯] 华中师范大学
关键词：
本科教育;音乐教育专业;师资投入
摘要：
本文探讨的是本科音乐教育（音乐学）专业师资投入比例问题，论述了研究音乐教育专业师资投入问题的意义。并对该课题从师资投入比例层面进行了详细的论证和研究，并得出了比较具体、客观的结论。
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浅析拉赫玛尼诺夫的浪漫曲
作者：
熊培
期刊：
长江大学学报(社会科学版),2007年30(5):143-144 ISSN：1673-1395
作者机构：
华中师范大学,音乐学院,湖北,武汉,430079;[熊培] 华中师范大学
关键词：
拉赫玛尼诺夫;浪漫曲;艺术特点
摘要：
拉赫玛尼诺夫是跨越十九、二十世纪俄罗斯最杰出的音乐大师.他创作的浪漫曲根植于俄罗斯的民族音乐之中,每一首都是抒情的诗篇,浸透着对祖国人民和民族艺术的热爱之情,充满着对美好生活的向往.
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聆听亨德尔的《弥赛亚》
作者：
熊培
期刊：
艺海,2007年(2):50-51 ISSN：1673-1611
作者机构：
华中师范大学音乐学院;[熊培] 华中师范大学
摘要：
<正>“亨德尔是有史以来最伟大的作曲家,在他的墓前我要脱帽致敬”——贝多芬。亨德尔（George Frideric Handel）,1685-1759,著名的英籍德国作曲家,生于德国哈勒。1717年定居英国,1726年加入英国籍。他一生创作的作品浩如烟海,而最大的成就要数其歌剧和清唱
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浅议舞蹈教育在中学生身体素质和心理素质中的重要地位
作者：
张逸
期刊：
华商,2007年(28):74 ISSN：1004-1192
作者机构：
华中师范大学音乐学院 湖北武汉430079
关键词：
舞蹈教育;中学生;身体素质;心理素质
摘要：
文章从舞蹈教育的内涵出发浅议舞蹈教育对中学生身体素质和心理素质的重要性。
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古筝演奏音色的“色彩性布局”
作者：
葛雪婷
期刊：
艺海,2007年(5):49-50 ISSN：1673-1611
作者机构：
华中师范大学音乐学院;[葛雪婷] 华中师范大学
摘要：
影响古筝音色的演奏因素很多,我们如何利用这些演奏因素来有层次地控制音色,对各种题材不同、结构各异的筝曲进行恰当的音色"色彩布局",首先应先了解不同的演奏方式对音色变化所起到的影响.……
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贯彻因材施教原则 提高高师钢琴教学质量
作者：
熊静文
期刊：
Hubei Jiaoyu Xueyuan Xuebao,2007年24(10):94-95 ISSN：1007-1687
作者机构：
华中师范大学,音乐学院,武汉,430072
关键词：
高师;音乐教育;钢琴教学;因材施教
摘要：
文章根据高等师范院校音乐教育专业的钢琴教学要求,结合自己的钢琴教学实践,从了解对象、设定方案、实施手段、持续引导四个方面进行探讨,总结出如何通过贯彻因材施教原则来提高高师钢琴教学质量。
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试论20世纪和声观念与特征
作者：
魏媛莉
期刊：
华中师范大学研究生学报,2007年(02):141-146
作者机构：
华中师范大学音乐学院 武汉430079
关键词：
和声;和弦;调性;调式;观念;特征
摘要：
本文从和弦结构、调性观念、调式思维三个方面论述了二十世纪和声表现出来的观念与特征。20世纪的和声理论发展是对传统的继承与突破,形成了"量变"的积累到"质变"的飞跃,20世纪和声理论又在传统的基础之上进行了大胆的革新,是对传统的突破。
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对中国钢琴音乐的新拓展——邹向平《即兴曲—侗乡鼓楼》论析
作者：
张婧
期刊：
潍坊工程职业学院学报,2007年20(4):88-91 ISSN：1009-2080
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北,武汉,430079;[张婧] 华中师范大学
关键词：
钢琴音乐;侗族文化;鼓楼;现代作曲技法
摘要：
《即兴曲-侗乡鼓楼》是四川音乐学院副教授、作曲家邹向平先生运用现代作曲技法写成的具有侗族风格的钢琴曲，具有鲜明的民族特征，展示了中国钢琴艺术的民族韵味，同时借钢琴这种西方乐器传达了淳朴的民族风土人情与文化。本文通过对该曲的表现内容、作曲技法及演奏诠释几方面的分析，揭示了作曲家为拓展民族音乐以及发扬和传播民族传统文化所做的有益尝试。
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多元智能理论对中小学音乐课程评价的启示
作者：
林能杰;钮小静
期刊：
艺术研究,2007年(1):101-102 ISSN：1673-0321
作者机构：
华中师范大学音乐学院
关键词：
音乐教育;课程评价;多元智能理论
摘要：
本文首先讨论了现行中小学音乐课程评价存在的评价功能失调、评价内容片面、评价方法单一、评价主体单一四个方面的弊端。然后阐述了多元智能理论对我国音乐课程评价改革的三点启示：尊重个体差异,倡导差异性评价;与实际情境结合,倡导真实性评价;确立学生的主体地位,倡导主体多元化评价。
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音乐史学·传统学术·人才培养——读冯文慈先生音乐文集《中国音乐史学的回顾与反思》及感想
作者：
李方元
期刊：
中国音乐,2007年(1):72-77,98 ISSN：1002-9923
作者机构：
[李方元] 华中师范大学音乐学院
关键词：
中国古代音乐史学;传统学术;人才培养
摘要：
该文是读《冯文慈音乐文集》的个人体会.冯文慈先生具有敦实的传统文化基础和学养,宏通的古今视野和严谨学风,在学术研究中取得了开拓性的成果.冯文慈先生的学术经验对今天的启示是:一面伸向现代学术经验,一面接纳古代学术传统;推进中国古代音乐史学的现代发展,重要的工作是--必须重拾传统学术.
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钢琴教学中学生创新素质培养与发展问题研究
作者：
黄未
期刊：
科教文汇(下旬刊),2007年(10):127,130 ISSN：1672-7894
作者机构：
华中师范大学音乐系,湖北·武汉,430079
关键词：
钢琴教学;启发;能动;音乐分析与设计;创新思维与创新能力
摘要：
本文主要对音乐分析及音乐设计与学生创新能力培养之间的关系问题进行研究,以钢琴教学为例,试图为音乐教学改革和钢琴学习方面提供有价值的实证研究成果,使教与学实现高度的统一.
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