版权说明 操作指南
首页 > 院系 > 详情

国际文化交流学院

College of International Cultural Exchange

华中师范大学留学生主管部门为国际文化交流学院,它负责来华留学生(包括本科生、硕士与博士研究生、博士后、访问学者)招生与管理、国际交流(交换)学生事务管理以及对外汉语教学、科研。为进一步理顺留学生管理体制,提高管理水平,2013年学校成立华中师范大学留学生管理办...

发文量
295
  • SCI-E

    1

    SSCI

    1

    CPCI-S

    1

    EI

    1

    Medline

    1

    CSCD

    1

    CSSCI

    49

院系成果
院系学者
院系分析
筛选
开始检索
成果类型
281
14
+
年份 (1998~2023)
-
6
9
8
9
6
17
14
19
17
20
+
语种
291
4
+
期刊
18
14
11
8
8
7
7
6
6
5
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
+
作者
22
20
19
18
16
11
10
10
10
9
8
8
7
6
6
6
6
6
6
5
+
关键词
7
5
5
5
5
5
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
+
机构署名
275
20
2
2
+
院系归属
295
26
19
8
2
1
1
1
1
+
排序:
时间
1/15
每页显示
请选择

5

10

20

295条记录,
“才”字因果句
作者: 伍依兰
期刊: 语言研究,2023年43(04):35-44 ISSN:1000-1263
展开
导出
原文链接
认领
民国时期对新兴保护动物思想与运动的不同认识
作者: 朱虹
期刊: 史学月刊,2023年CSSCIAMI(08):127-133 ISSN:0583-0214
展开
导出
原文链接
认领
晚清至五四时期外源性汉语叙事符号的建构
作者: 杨理沛
期刊: 学习与实践,2023年CSSCI(09):126-134 ISSN:1004-0730
展开
导出
原文链接
认领
国内语用学视角下的翻译研究(1988—2020)——基于CNKI的文献计量分析
作者: 方荣杰;李雯
期刊: 北京第二外国语学院学报,2023年45(01):91-105+128 ISSN:1003-6539
展开
导出
原文链接
认领
论现代汉字笔画“提”的类型及教学
作者: 曲抒浩
期刊: 湖北理工学院学报(人文社会科学版),2023年40(06):45-49+60 ISSN:2095-4662
展开
导出
原文链接
认领
初级汉语学习者习得“上+O”结构的情况考察与分析
作者: 左双菊
期刊: 汉江师范学院学报,2023年43(05):28-33 ISSN:2096-3734
展开
导出
原文链接
认领
来华留学生法制教育的现状及对策
作者: 叶芳;张杜娟
期刊: 华文教学与研究,2022年CSSCI(2):62-70 ISSN:1674-8174
展开
导出
原文链接
认领
人机共融教育:基于教育机器人内部软硬件框架和外显能力体系
作者: 余新国;夏菁
期刊: 湖北大学学报(哲学社会科学版),2022年49(4):113-124 ISSN:1001-4799
展开
导出
原文链接
认领
《国际中文教育中文水平等级标准》视域下的来汉留学生跨文化交际研究
作者: 杨理沛
期刊: 成功,2022年(9):0050-0052 ISSN:1671-3052
展开
导出
认领
《三里湾》的共同体书写与“新人”构想
作者: 戚学英
期刊: 中国文学研究,2022年(4):151-158 ISSN:1003-7535
展开
导出
原文链接
认领
“记号”与“记号字”再析
作者: 潘泰;曲抒浩
期刊: 烟台大学学报(哲学社会科学版),2022年35(5):117-124 ISSN:1002-3194
展开
导出
原文链接
认领
智能技术变革教育的途径和机理
作者: 余新国;夏菁
期刊: 华中师范大学学报(人文社会科学版),2022年61(2):162-172 ISSN:1000-2456
展开
导出
原文链接
认领
秦汉时期关于“男女之别”的理论规范与事实呈现
作者: 李华雍
期刊: 华中学术,2022年14(4):290-298
展开
导出
原文链接
认领
志怪、齐谐之词义演化辨析
作者: 王炜;戚学英
期刊: 北方论丛,2022年(4):128-138 ISSN:1000-3541
展开
导出
原文链接
认领
“A跟B一样(X)”句式的否定形式研究
作者: 阮蓓
期刊: 江西师范大学学报(哲学社会科学版),2022年55(6):117-124 ISSN:1000-579X
展开
导出
原文链接
认领
现代汉语“又”的特殊用法及其信息传递
作者: 曲抒浩
期刊: 黄冈师范学院学报,2021年41(01):49-53 ISSN:2096-7020
展开
导出
原文链接
认领
基于层次分析法的高校国际化教学团队建设研究
作者: 刘琼;万源;孙焱
期刊: 武汉理工大学学报(信息与管理工程版),2021年43(04):388-392 ISSN:2095-3852
展开
导出
原文链接
认领
基于“产出导向法”的对外汉语记叙文写作教学实践研究
作者: 吕海燕;万莹
期刊: 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2021年19(06):17-27 ISSN:1672-1306
展开
导出
原文链接
认领
基于预科汉语教学与测试的来华本科招生考试体系研究
作者: 柴省三;刘涛;万莹;修美丽
期刊: 语言教学与研究,2021年(02):15-25 ISSN:0257-9448
展开
导出
原文链接
认领
法国基础教育汉语教学大纲及其对汉语国际教育本土化的启示
作者: 潘泰;白乐桑;曲抒浩
期刊: 华文教学与研究,2021年(01):48-54 ISSN:1674-8174
展开
导出
原文链接
认领
1234567... 15共 15 页

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com