作者： 陈著;张鸿彦

期刊： 武汉体育学院学报,2021年55(09):61-66 ISSN：1000-520X

作者机构： 华中师范大学外国语学院,湖北武汉430079;武汉大学中国语言文学博士后流动站,湖北武汉430072;武汉大学外国语言文学学院,湖北武汉430072;[陈著] 华中师范大学;[张鸿彦] 武汉大学

关键词： 太极拳;太极文化;俄罗斯;武术;跨文化传播

摘要： 太极拳历史悠久,是中国优秀传统文化的重要组成部分。俄罗斯早在苏联时期就对太极拳产生了浓厚的兴趣,其研究呈现实践与理论相结合的特点,不仅对太极拳的技法和动作进行了深入研究,对太极拳所包含的哲学内涵和文化也进行了深刻探讨。以太极拳运动在俄罗斯的跨文化传播为重点,着重探讨太极拳运动及其文化在俄罗斯的传播与接受效果,反思存在的传播困境并提出加强对俄传播针对性,建设新媒体传播平台,突出太极的文化内涵,加强师资队伍建设和消融语言符号冲突等发展对策。

语种： 中文

作者： 罗良功

期刊： 外国文学研究,2021年43(6):30-38 ISSN：1003-7519

通讯作者： Luo, L.

作者机构： [罗良功] School of Foreign Languages, Central China Normal University, Wuhan, 430079, China

通讯机构： [Luo, L.] S;School of Foreign Languages, China

关键词： 美国犹太诗歌;个人方言书写;当代诗歌;金斯堡;查尔斯·伯恩斯坦

摘要： 美国当代犹太诗歌成长的基础是犹太书写与现代主义传统的对话,诗人们从新的社会现实出发,将犹太诗人的身份置于现代主义诗学实践及其意识形态机制之中进行审视并与之进行协商与交换,形成美国当代犹太诗歌的个人方言书写。本文以金斯堡与惠特曼的大众现代主义、查尔斯·伯恩斯坦与庞德的现代主义之间的诗学对话为例,梳理美国当代犹太诗歌的诗学理论与实践,探讨美国当代犹太诗歌的个人方言诗歌,剖析当代犹太诗人们具有鲜明个性导向和意识形态内涵的非标准语言实践。

语种： 中文

作者： 张琴

期刊： 当代外国文学,2021年42(03):53-60 ISSN：1001-1757

作者机构： [张琴] 华中师范大学外国语学院公共外语系

关键词： 汤亭亭;《孙行者:他的即兴曲》;华裔美国文学;都市漫游者;文化行者;族裔空间;文化身份

摘要： 汤亭亭的小说《孙行者:他的即兴曲》以魏特曼·阿新的都市漫游为叙事线索,表达了对于美国华裔的族裔空间和身份书写的思考。阿新在漫游的过程中始终找不到合适的位置,无所适从和焦虑不安背后透露着他强烈的文化焦虑和无所归属感。通过自我调控式地观察、叙述和反思族裔空间,阿新逐渐认识到了自己的历史使命,承担起文化行者的责任,试图通过戏剧演出来彰显本族裔的文化记忆和文学传统,以集体的力量构想出"多元共存"的世界愿景。本文借由分析小说中阿新由都市漫游者到文化行者的自我嬗变,来深入剖析都市漫游所呈现出的种族化空间,以及华裔移民在多元文化和世界语境中建构文化身份和华裔主体性的重要意义。

语种： 中文

作者： 陈西军

期刊： 外国文学,2021年(04):107-118 ISSN：1002-5529

作者机构： [陈西军] 华中师范大学外国语学院

关键词： 精神自传;结构;自传

摘要： 奥古斯丁的《忏悔录》中的精神内省在中世纪受到了压制。宗教改革赋予了个人独特的价值,使精神内省成为可能,从而推动了精神自传的发展。在17世纪英国特定的宗教、政治和社会的相互作用下,精神自传盛行一时。它们的存在形式不尽相同,但是结构大体相似。精神自传的教诲功能决定了它的结构,其中最具代表性的是约翰·班扬的精神自传《罪魁蒙恩记》。不同教派精神自传对内省的神圣经验和外部的自然经验强调各有不同,导致它们在结构和文字风格上各有特点。精神自传以上帝为中心,与以自我为中心的自传存在着差异。

语种： 中文

作者： 段波

期刊： 外国文学评论,2021年(03):131-158 ISSN：1001-6368

作者机构： [段波] 宁波大学外国语学院

关键词： 马克·吐温;太平洋书写;麻风病;海洋天命;帝国主义

摘要： 马克·吐温的太平洋书写中对麻风病、种族杂糅和宗教"文明"的叙述在某种程度上形成了作家同美国在包括夏威夷在内的亚太地区殖民扩张问题上的共谋;其中神秘的"夏威夷小说"折射出吐温对种族杂交导致的身份认同与权力僭越问题的焦虑,作品"未直言的秘密"即吐温以社会达尔文主义和种族优越论为核心的"海洋天命"论。吐温在批评英国教会的"文明"政策的同时却对美国传教士对夏威夷"文明"的贡献赞赏有加,目的是试图削弱英国在夏威夷的政治和宗教影响力,为美国攫取夏威夷的殖民统治权推波助澜。

语种： 中文

作者： 张乐;毕劲;秦晓晴

期刊： 外语界,2021年(03):64-72 ISSN：1004-5112

作者机构： 华中师范大学外国语学院

关键词： 英语学术发表;NNES博士生;科研发表英语;困境;对策

摘要： 三十多年来,科研发表英语（ERPP）研究的文献日益增多,英语非母语（NNES）博士生参与全球学术共建面临的挑战及其原因是重要论题之一,然而学界针对相关研究文献的系统梳理和归纳欠缺。本文回顾了1990—2020年NNES博士生英语学术发表的实证研究,集中考察、分析了这一群体英语学术发表的困境。分析结果表明,NNES博士生英语学术发表的困境主要体现在语言相关问题、研究汇报方式、研究主题与方法定位、学术发表认知与实践、学术身份构建5个方面。文章最后针对这些方面的问题提出了应对策略,并探讨了相关启示。

语种： 中文

作者： 王勇;孙亚迪

期刊： 中国外语,2021年18(5):35-44 ISSN：1672-9382

作者机构： [孙亚迪; 王勇] 华中师范大学

关键词： 功能语言学;语篇分析;解释;语义;语境

摘要： 人们用语言表达意义、构建意义。语篇分析通过观察和分析语篇在形式上的特征,做意义上的阐释,揭示形式和意义之间的必然联系,并寻求对这些特征的解释。解释是对形式特征和意义特征的进一步追问,表明这些特征不是任意的,而是有动因的。语篇分析一般诉诸外部因素,如结合功能、意义、语境等进行解释。一方面,可以通过共性解释个性,如具体语篇的某些特征可以通过语类共性来解释;另一方面,可以通过情景语境解释词汇语法层面的特征,必要时可进一步追问文化语境层面的原因。这正是功能语言学中系统、功能、层次等核心思想的体现。

语种： 中文

作者： 刘晋彤;班小辉

期刊： 国际贸易,2021年(09):69-77 ISSN：1002-4999

作者机构： 武汉大学国际法研究所;华中师范大学外国语学院西班牙语系;[班小辉] 武汉大学法学院;[刘晋彤] 武汉大学国际法研究所<&wdkj&>华中师范大学外国语学院西班牙语系

关键词： “一带一路”;拉丁美洲;劳工;国际劳工标准;合作

摘要： 劳工问题是我国在拉美地区推进"一带一路"倡议中亟需回应的社会问题。我国与部分拉美国家签订的自由贸易协定已包含了劳工条款,以促进双方在劳工领域的合作为导向,但内容具有原则性和倡导性,缺乏切实合作机制。作为拉美地区最大的贸易伙伴,美国在与拉美国家的自由贸易协定中,不断加强劳工条款的地位和执法机制,这不仅会对我国在该区域的投资或贸易规则产生影响,也会加大中资企业的用工合规管理难度和劳动力成本。为保障"一带一路"倡议在拉美的顺利推进,我国应当加快推进与拉美国家签订自由贸易协定,积极将劳工条款纳入主协定中,细化以合作为导向的劳工条款内容,推进劳工合作机构的建设,健全双方在劳工领域的信息交换和合作机制,确保劳工合作内容的落实。

语种： 中文

作者： 李俊国;周易

期刊： 中国比较文学,2020年(03):150-167 ISSN：1006-6101

作者机构： 1. 华中科技大学人文学院;2. 华中师范大学外国语学院;[李俊国; 周易] 华中科技大学

关键词： 张爱玲;英文遗稿;《相见欢》

摘要： 本文以笔者发现的张爱玲一篇无标题英文遗稿为研究对象,结合其他材料,考证、辨析了该遗稿与张爱玲中晚期作品《相见欢》中文\"刊版\"\"集版\",尤其是《相见欢》英文稿《她笑着说》(She Said Smiling)之间的关系,指出它应是张曾经提及但尚未刊行的英文稿《她笑着说》一文;或至少为英文稿《她笑着说》的另一版本。借此亦可佐证,在张爱玲的文学活动中,存在一条从端点一直延伸到生命尽头的中英文创作之线;其双语书写之间,且具有明显的共生关系。此外,本文通过文本细读和比较,分析了该遗稿与《相见欢》中文各版的差异,阐释了它在张爱玲中晚期中英双语写作中的关联、地位,包括它在张爱玲双语写作模式研究中的独特价值。

语种： 中文

作者： 徐锦芬;刘文波

期刊： 外语界,2020年(01):25-33 ISSN：1004-5112

作者机构： 华中科技大学外国语学院,湖北武汉 430074;华中师范大学外国语学院,湖北武汉430079

关键词： 教学大赛;教师专业发展;实证研究

摘要： 本研究对"外教社杯"全国高校外语教学大赛开展全国性实证调查,在社会文化理论视角下探讨大赛对教师专业发展的影响。问卷及访谈结果显示,大赛提升了参赛教师的教师知识水平和教学能力,并在职业情感和发展意识、职业发展成果、职业发展途径三个维度对职业发展产生了积极影响;非参赛教师也认可大赛相关活动对其专业发展的促进作用。大赛在促进教师可持续发展和扩大赛事参与度上则有待改进。研究进而对大赛的后续优化策略提出建议。

语种： 中文

作者： 陈西军

期刊： 外国文学研究,2020年42(4):126-136 ISSN：1003-7519

通讯作者： Chen, X.

作者机构： [陈西军] School of Foreign Languages, Central China Normal University, Wuhan, 430079, China

通讯机构： [Chen, X.] S;School of Foreign Languages, Central China Normal University, Wuhan, China

关键词： 约翰·班扬;《罪魁蒙恩记》;精神自传;经验;个人主义

摘要： 清教精神自传在继承奥古斯丁《忏悔录》的内省模式的同时,也吸纳了英国17世纪的经验主义成分。清教经验包括身体经验（恩典的外在标志）和精神经验（恩典的内在标志）。在精神自传《罪魁蒙恩记》中,班扬试图通过将《圣经》和信仰置于个人经验之下的方式来彰显个人的主体性。但是,这种尝试在以《圣经》为中心的清教观念中是无法接受的。因此,班扬惶惶不可终日,只好重新屈从于《圣经》的权威,没能形成现代个人主义所必需的自主性。基于个人经验和《圣经》,班扬批评了浮嚣派的反律法倾向,同时又批评了贵格派将个人经验置于《圣经》之上的教义。相较之下,班扬对《圣经》表现出的是一种叛逆式的顺从,他的个人主义也只是《圣经》束缚意义上的个人主义。

语种： 中文

作者： 蒋文颖

期刊： 外国文学研究,2020年42(04):54-63 ISSN：1003-7519

通讯作者： Jiang, W.

作者机构： [蒋文颖] English Department, The College of Foreign Languages, Central China Normal University, Wuhan, 430079, China

通讯机构： [Jiang, W.] E;English Department, China

关键词： 《群鬼》;易卜生;隐喻;道德诉求

摘要： 《群鬼》是易卜生继《玩偶之家》创作的又一部重要的社会问题剧。\"群鬼\"是剧中最重要的女性人物阿尔文太太使用的修辞,具有丰富的伦理内涵。在生理层面和伦理层面,\"群鬼\"的隐喻意义生动诠释了曼德牧师代表的伦理传统对她产生的不可抗拒的作用,招致了一系列悲剧性后果。曼德牧师代表的伦理传统是以理想替代伦理、只讲义务不讲权利的伦理价值取向。这种伦理传统不能实现劝人向善和规范个人行为的基本功能,但是它名义上仍然是衡量和评价个人道德品质和言行的标准,并且迫使个人采用不道德的手段制造道德的假象。通过\"群鬼\"的双重隐喻,易卜生揭示了真理与理想无法两全的伦理难题所导致的个人生存困境,批判了过于理想化而否定人具有斯芬克斯因子的基本属性、违背自然规律的伦理价值取向,表达了自我解放的道德诉求。

语种： 中文

作者： 陈著;张德胜

期刊： 武汉体育学院学报,2020年54(12):12-17,25 ISSN：1000-520X

作者机构： 华中师范大学外国语学院,湖北武汉430079;武汉大学中国语言文学博士后流动站,湖北武汉430072;武汉体育学院新闻传播学院,湖北武汉430079;[陈著] 华中师范大学;[张德胜] 武汉体育学院

关键词： 体育外交;中俄关系;历史流变;中国;俄罗斯;文化交流

摘要： 中国和俄罗斯都是传统体育大国,体育外交在两国外交关系中扮演着重要角色。在中国提出构建人类命运共同体的国际大背景下,以体育外交为切入点,梳理了中俄两国70余年来的体育交流史,认为中俄体育外交经历了嬗变期（1949-1991年）、成熟期（1992-2013年）和繁荣期（2014年至今）。通过分析中俄体育外交的历史流变,提出了新时代中俄体育外交的发展路径:将官方层面的体育外交落实到地方,扶持地方组织的体育文化交流活动;以冰雪运动为契机,与俄罗斯增强合作的广度和深度;加大中俄青少年交流力度,为两国青少年互鉴共进提供平台;以"一带一路"重要倡议为契机,带动两国经济发展,树立互利共赢的典范。

语种： 中文

作者： 李洋;张慧

期刊： 中国翻译,2020年41(04):162-171 ISSN：1000-873X

作者机构： [李洋] 东北大学.外国语学院;[张慧] 华中师范大学.外国语学院

关键词： 语块;口译语料库;高频率;显化;操作规范

摘要： 已有显化研究主要以词或短语为单位,较少考察多词单位的语块。本研究利用口译语料库自动提取高频的4词语块,基于双语转换的语言对比制定完全增译和局部增译的描写方案,发现语块既能独立使用,亦能连接使用,增添源语缺失的信息,从而形成增补性显化操作规范,即增加译语长度、语块循环使用、保持术语翻译完整性。

语种： 中文

作者： 黄曼;廖美珍

期刊： 外语教学,2020年41(3):41-46 ISSN：1000-5544

作者机构： [黄曼] 深圳大学.外国语学院;[廖美珍] 华中师范大学.外国语学院

关键词： 习语变异;构式;理据;隐喻;转喻;连续统

摘要： 在网络和社会发展的新时期,习语被赋予了许多新颖的形式和用法,从而演化、衍生出诸多变体.本文基于自建汉英习语变体的小型语料库,提出隐喻和转喻是习语变体构式新创意义生成与理解的重要理据,这两种理据也是变体构式识解机制的重要组成部分.我们发现汉英习语变体构式的隐喻和转喻理据往往形成一个前后有序的连续统,显然其边界并非泾渭分明、明确清晰.汉英差异在于隐、转喻互动关系的类型,汉语习语变体多呈现一种类型的互动关系,即隐喻中的转喻,而英语习语变体则呈现两种类型的互动关系,即源自转喻的隐喻和隐喻中的转喻.此外,汉语习语变体隐喻—转喻连续统中,转喻多现于源域,而在英语习语变体中,转喻也常现于靶域.

语种： 中文

作者： 许娜;高巍;郭庆

期刊： 教育研究与实验,2020年(6):49-55 ISSN：1003-160X

作者机构： 华中师范大学外国语学院 430079;华中师范大学教育学院 430079;华中师范大学物理科学与技术学院 430079;[郭庆; 高巍; 许娜] 华中师范大学

关键词： 课堂教学评价;新课改;逻辑演进;基础教育

摘要： 课堂教学评价是提升课堂教学质量、深化教育改革的关键环节,是教育评价系统的重要组成及研究重点。自2001年新一轮基础教育课程改革启动至今,近20年来,课堂教学评价研究发展迅速、成果颇丰。以2008年第一轮课改实验基本完成、2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、2020年中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》为节点,将课堂教学评价研究分为"2001-2007""2008-2013""2014-2020"三阶段,采用共词可视化分析进行研究热点领域聚类,揭示各阶段研究发展特征;并结合文献内容分析,从评价理念、评价标准、评价方式、评价工具四个维度厘清课堂教学评价研究的演进逻辑与实践进展,指出课堂教学评价研究未来方向。

语种： 中文

作者： 彭雪

期刊： 教育研究与实验,2020年(03):48-53 ISSN：1003-160X

作者机构： 华中师范大学外国语学院 大学英语教学研究中心 430079;[彭雪] 华中师范大学

关键词： 学习共同体;课程学习共同体;英语课程学习共同体

摘要： 学习是个体建构与世界、与他人、与自我关系的过程,课程的存在满足了个体认知与群体交往的需求.共同体内的英语课程学习,突破了以往课堂教学空间的限制,拓宽了学习者的范围,将课堂教学与线上学习有机融合,致力于学习者英语素养的整体提升.导向学生素养发展的英语课程学习共同体具有共同愿景、资源共享以及规则导向的特征,并包含学习者、助学者、学习内容、学习环境和学习规则五方面的要素.英语课程学习共同体的建构之于学科素养的形成具有重要价值,因此可从以下三方面开展:协同多方成员,设置共同愿景;整合技术手段,共享课程资源;创设学习环境,保障平稳运行.

语种： 中文

作者： 夏丹

期刊： 学习与实践,2020年(09):46-53 ISSN：1004-0730

作者机构： 华中师范大学外国语学院,武汉,430079;[夏丹] 华中师范大学

关键词： 民事庭审;法律事实;庭审实质化

摘要： 民事庭审叙事通过事件选择、事件叙述、事件组织和事件评议四个方面实现建构.法律事实的建构具有主观性,以实现叙述者诉求、影响法官判断为目的.在庭审叙事时,法官应发挥引导作用,确保叙事更为聚焦.庭审叙事应以独白式叙事为基础,充分实现商谈对抗式叙事,促使法律事实建构更趋客观化.事件组织系统建构时,应围绕诉讼实况,选择因果、事件叠加、回应式的组织建构,并通过选择事件评议策略进行合目的性干预,以使叙述者的法律事实建构更具感染力.

语种： 中文

作者： 刘东虹;唐丽君

期刊： 外语教学,2020年41(2):71-75 ISSN：1000-5544

作者机构： [刘东虹; 唐丽君] 华中师范大学.外国语学院

关键词： 修辞性;中国英语学习者;修辞关系;写作教学

摘要： 有些学者认为当前中国英语学习者和英语母语者在语篇修辞层面几乎没有差异、没有必要再进行语篇修辞方面的研究。本文针对这种观点,选用中国英语学习者和美国英语母语者议论文语料库中的电影语篇共100篇,从命题间修辞关系的视角考察两组语篇修辞关系的特点。研究发现,两组学生均大量使用"详述"和"联合"关系来发展语篇。但在语篇修辞性方面仍存在显著性差异,如中国学生在修辞关系总频数上超过美国学生;中国学生偏爱使用"评论""因果""对照""动机"等关系,而美国学生偏爱使用"比较"和"总结"关系。

语种： 中文

作者： 王勇;周迎芳

期刊： 外语教学,2020年41(4):18-24 ISSN：1000-5544

作者机构： [王勇; 周迎芳] 华中师范大学.外国语学院

关键词： 及物性;作格性;过程;参与者;生命性

摘要： 及物模式和作格模式属于两种不同的表征经验意义的范式,及物模式用于表现有生命主体的有意识动作和活动,作格模式多用于表现事件的发生以及事物（或事件）之间的致使关系。行为活动和事件属于两套不同的意义资源,即及物系统和作格系统,二者之间的互补在词汇语法上体现为及物模式和作格模式之间的并协与互补。这在分裂作格语言中表现尤为明显,这类语言中及物模式和作格模式兼用,何时选用何种模式,背后有着明显的语义理据。这包括动词参与者角色生命性的强弱以及动词的可控性。这两种编码模式构成一个连续统的两端,各自体现为典型的宾格语言和作格语言,之间是二者相互兼容的互补地带,这就是分裂作格语言。

语种： 中文