抗战时期西部民族地区学校教育的发展及其历史反思
期刊：
民族教育研究,2005年16(4):27-32 ISSN：1001-7178
作者机构：
华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079
关键词：
抗战时期;西部民族地区;学校教育
摘要：
在抗战时期的特定局势下,西部民族地区的文教开发受到了相当程度的重视,国立及地方办理的民族学校增多,使西部学校教育较过去取得了迅速的发展,但仍存在着很大的不足与缺陷,其经验教训值得反思与借鉴.
语种：
中文
展开
日伪统治下伪蒙疆政权的留日教育及教育交往
期刊：
徐州师范大学学报：教育科学版,2005年31(4):8-11 ISSN：1007-6425
作者机构：
华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430000;[余子侠] 华中师范大学
关键词：
伪蒙疆政权;留日教育;教育交往
摘要：
日本在侵华过程中,在扶植伪蒙疆政权建立的同时,为毒化和拉拢亲日的少数民族青年学子,还居心叵测地开展蒙疆地区青年学子的留日教育,以加强日本与伪蒙疆政权之间的教育交往,并借此培植亲日势力以掩饰日本分裂蒙疆脱离中国的罪恶目的.
语种：
中文
展开
唐文治与清末商政
期刊：
华中师范大学学报(人文社会科学版),2005年44(3):95-102 ISSN：1000-2456
作者机构：
[余子侠] 华中师范大学教育科学学院
关键词：
唐文治;清末;商政
摘要：
清末"新政"时期,唐文治以朝廷倚重的"干员"身份参与新立商部暨农工商部的商政变革.他通过拟上奏折,借助朝廷推力加强各地实业兴办的筹划和管理;通过促设商会,借助民间结社厚聚推动民族经济发展的主体力量;通过创办实业,借助经济实体的样板作用以开全国风气之先.他的所作所为的时代意义,有助于商人社会地位的提高、民族资本经济的发展、国家经济利权的保护.然而正值自己政坛事业如日中天之际,他却与朝廷作了彻底的"买断",由此留下一个值得后人探研的课题.
语种：
中文
展开
20世纪50年代湖北省高校院系调整及其影响
期刊：
高等教育研究,2005年26(6):83-87 ISSN：1000-4203
作者机构：
[余子侠; 郑刚] 华中师范大学教育科学学院
关键词：
湖北省;高等院校;院系调整
摘要：
20世纪50年代的院系调整是我国高等教育领域的一项重大改革,湖北省高校在调整过程中,建立了学科门类齐全的高等教育体系,培养了各类专门人才,适应了经济建设的需要,对湖北省高等教育的发展产生了较大影响。
语种：
中文
展开
抗战时期国民政府初等教育政策述评
期刊：
河北师范大学学报(教育科学版),2005年7(4):24-29 ISSN：1009-413X
作者机构：
华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079;[余子侠] 华中师范大学
关键词：
抗战时期;国民政府;初等教育政策
摘要：
抗战初期国民政府在初等教育阶段仍然沿用战前的义务教育制度,以普及短期小学教育为首要目标,而自1940年初为配合"新县制"的实行开始全面向国民教育制度转轨,并在学校设置、行政管理、经费筹集等方面也表现出与此前相异的某些特征.通观其在战时的整体成效,虽然使得西部各地小学校数量、学生人数及适龄儿童入学率相对战前都有了程度不同的提高,但却因为政策制定的误区及客观条件的限制,在实际的教学成效上仍存在着较大的缺陷与不足.
语种：
中文
展开
日伪统治下的华北留日教育
期刊：
近代史研究,2004年(5):72-108 ISSN：1001-6708
作者机构：
[余子侠] 华中师范大学教育科学学院
关键词：
伪华北政权;留日教育;奴化
摘要：
在日伪统治时期,日寇操纵和控制伪华北政权先后制订一系列的留日奴化教育政策,设法使留日教育在一种改变了质味的形态下得到缓慢推进,企望借此造就出彻底贯彻执行日本全面亡华和建立"大东亚共荣圈"的罪恶目标的高级汉奸和奴化知识人才,并由此带动整个华北沦陷区的教育事业走上整体日本化--全面奴化的不归路.
语种：
中文
展开
论颜元的实学教育思想
期刊：
河北师范大学学报(教育科学版),2004年6(6):39-42 ISSN：1009-413X
作者机构：
华中师范大学,教育科学院,湖北,武汉,430079
关键词：
颜元;教育思想;实学教育;教育内容;实践教学
摘要：
明末清初,在古老的中华大地上萌发了一股清新的启蒙教育思潮,颜元便是其中最具有智性与勇气的一位旗手.这位杰出、进步的思想家和教育家,在对传统教育的继承和突破的基础上,提出了系统的实学教育理论,成为实学教育的先驱,对当时和后世的教育思想都发生着深远的影响.
语种：
中文
展开
抗战时期国立中学的创办及其意义
期刊：
近代史研究,2003年(3):80-123 ISSN：1001-6708
作者机构：
[余子侠] 华中师范大学教育科学学院
关键词：
抗日战争时期;国立中学;中等学校教育
摘要：
抗战时期，为了救济青年失学并发挥教育功能以增进抗战实力，国民政府先后创办了30余所国立中学，改写了“中央向不直接办理国立中学”的历史。这种中等学校教育，在学校管理、教学内容和师生成分等方面均异于平时。它的创办，既抢救了战区大批中等教育人才，使东部地区中等教育现代化不致中断，又促进了西部地区中等教育的开发和发展；既推动了战时各级各类教育的整体进步，又充实了民族有生力量，从而支持了抗战大业。
语种：
中文
展开
陶行知生平事迹五考
期刊：
安徽史学,2001年(3):64-69 ISSN：1005-605X
作者机构：
华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079
关键词：
陶行知;生年;基督教;哥伦比亚大学;中华教育改进社;日本
摘要：
陶行知生平有关事迹或史实,至今仍有不少令人扑朔迷离.本文对其五点事迹予以考定:陶行知确实生于1891年;在金陵大学求学时,他于1913年春间加入过基督教;他最后确定进入哥伦比亚大学深造,是在1915年6月下旬参加基督教青年会于芝加哥大学召开的夏季会议之际;他担任中华教育改进社主任干事一职,应以晓庄学校被封,他本人亡命日本为终限;他亡命日本的确切时间,去时应为1930年10月10日左右,归时应在1931年3月15日至24日之间.
语种：
中文
展开
陶行知早期德育观探论
期刊：
湖北大学学报(哲学社会科学版),1999年26(5):82-86 ISSN：1001-4799
作者机构：
[余子侠] 华中师范大学教育科学院
关键词：
陶行知;德育现;人格修养
摘要：
陶行知的早期道德教育思想，多针对学校教育尤其是高等学校教育而发。其思想内容表现为“立真去伪”、“取善去恶”、“自爱爱人”和“自治利群”。为使这一思想得以实现，学校得有相当的纪律以导引，相当的制度以规范；而在德育过程中，还应强调师生接近，注重“以人教人”；最后靠学生自身的修养功夫。
语种：
中文
展开
国民政府抗战教育政策的形成及其决策心理
期刊：
华中师范大学学报(人文社会科学版),1998年37(2):71-76 ISSN：1000-2456
作者机构：
[余子侠] 华中师范大学教育科学学院
关键词：
国民政府;抗战教育政策;决策心理
摘要：
在抗战之前和抗战期间，南京国民政府均注重教育的社会功用，重视教育事业的发展。但在调整抗战教育政策时，深受“攘外必先安内”、“忍让和戎”以及企望借教育“立长治久安之始基”等诸种心理因素的影响，使民族教育事业在战前和战初招致重大的损失。由此可见，任何政权若出于一党私利而轻忽民族整体利益，必将因民族利益受损而受损，而对素怀不良之心的敌邦更不可借退让的方式来与虎谋皮。
语种：
中文
展开
抗战时期教会高校的迁变
期刊：
抗日战争研究,1998年(2):81-104 ISSN：1002-9575
作者机构：
[余子侠] 华中师范大学历史研究所
关键词：
抗战时期;高校;抗战期间;高教事业;中国教会大学;华西协合大学;文理学院;教会中学;金陵大学;岭南大学
摘要：
抗战时期教会高校的迁变余子侠抗日战争期间，中国的高教事业遭受到严重摧残，教会高校亦未因其为“教会”主办的身份而幸免。在战争重创之下，教会高校或远迁内地以图生存，或立足原地力谋发展，为着中华民族教育现代化事业不致中辍，广大师生员工精诚团结、顽强奋斗，使...
语种：
中文
展开
晚清经世致用教育思潮论析
期刊：
学习与探索,1997年(6):107-113 ISSN：1002-462X
作者机构：
华中师范大学
关键词：
经世致用;实学教育思潮;中国教育;早期现代化;中国传统教育;鸦片战争前后;西方文明;实学教育思想;龚自珍;中国社会
摘要：
鸦片战争期间，中国经历着一场旷古未有的社会激变。在这一极其重要的历史转折时期，相应于社会的政治经济诸方面的变异，在教育思想领域却掀起一种涤荡着传统教育空疏腐朽弊端的思想潮流，这就是经世致用教育思潮。就其核心思想和基本主张而论，这种教育思潮在于使教育切合现实社会的实际需要，发扬实事求是的文风学风，以实学实用的知识技能，养成经世致用的人才。在中国教育发展史上，它处于传统教育向新式教育转型过渡的承启地位，在思想领域奏响了开启中国教育早期现代化序幕的乐章。
语种：
中文
展开
陶行知研究国际学术研讨会综述
期刊：
理论月刊,1997年(1):43-45 ISSN：1004-0544
作者机构：
华中师范大学教科所
关键词：
陶行知研究;研讨会综述;生活教育理论;中西文化;国际学术研讨会;教育观;近代中国知识分子;教育思想体系;中国传统文化;华中师范大学
语种：
中文
展开
陶行知研究国际学术研讨会综述
期刊：
华中师范大学学报(人文社会科学版),1997年(01):85-88 ISSN：1000-2456
作者机构：
华中师范大学教育科学学院
关键词：
陶行知研究;教育思想;研讨会综述;"传统教育";教育救国;"真人";国际学术;"教学做合一";华中师范大学;"做"
摘要：
陶行知研究国际学术研讨会综述熊贤君周洪宇余子侠在秋高气爽、桂子飘香的金秋十月，首届陶行知研究国际学术研讨会于１０月１８—２２日在华中师范大学召开。来自美国、日本等国和国内的陶行知研究专家学者，就陶行知研究的许多感兴趣的问题，展开了十分热烈的讨论。大家...
语种：
中文
展开
唐代秀才科考论
期刊：
历史研究,1997年(05):48-62 ISSN：0459-1909
作者机构：
华中师范大学教育科学学院
关键词：
《文献通考》;《新唐书》;登科记;《旧唐书》;《通典》;《唐六典》;进士科;考试内容;科举制度;永隆二年
摘要：
唐代秀才科考论余子侠唐代取士之途，包括由学馆出身的“生徒”、州县举选的“乡贡”和天子自诏的“制举”。前两类设有一定的科目，故被称为“常科”；后一类因天子或朝廷临时设制，不拘常格，又被称为“特科”。在常科所设的科目中，主要有“秀才”、“明经”、“进士”...
语种：
中文
展开
晚清社会转型的教育需求与教会教育的演变
期刊：
华中师范大学学报(人文社会科学版),1997年(03):24-30 ISSN：1000-2456
作者机构：
华中师范大学教育科学学院
关键词：
晚清;社会转型;教育需求;教会教育
摘要：
晚清社会转型要求教育由传统的“治人之教”转向为“治事之教”，逐步实现教育的国际化、专业化、世俗化和相对的普及化。由于中国教育转型显得过于沉重滞缓，致使教会教育乘间获得立足发展的条件，并在某种程度上承负了转型社会对教育提出的部分职责和需求。教会教育亦在社会转型过程中，受教育与社会之间供需法则的支配而发生自己的改变
语种：
中文
展开
抗战时期高校内迁及其历史意义
期刊：
近代史研究,1995年(06):167-178 ISSN：1001-6708
作者机构：
华中师范大学教育科学研究所
关键词：
高校内迁;抗战时期;高校师生;抗战期间;高教事业;西南联大;西部地区;“七·七”事变;《教育杂志》;国民政府教育
摘要：
抗战时期高校内迁及其历史意义余子侠抗日战争时期，在日寇铁蹄的蹂躏下，中国的高等教育事业遭受到近代社会以来空前的劫难和绝大的损害。为谋保存以应变起仓卒的时局，其时绝大多数专上学校机构，不得不以种种避难方式作出迁徙之计。这些移迁学校所达地域，近者或入租界...
语种：
中文
展开
中印比较研究——评《东方的觉醒》
期刊：
近代史研究,1992年(03):306-308 ISSN：1001-6708
作者机构：
华中师范大学教科所
关键词：
近代化;民族意识;民族运动;民主观念;被压迫民族;政党;领袖;觉醒;中印两国;作者
摘要：
【正】 在走向近代化的艰难历程中,中印两国具有很多共同的经历,如深钜的民族创痛,严酷的解放斗争,近代民族意识的激扬,民主观念的传播,新式政党和领袖的活动,大量悲壮的事件,无数
语种：
中文
展开
