宋元时期山东书院研究
作者：
孔帅
导师：
姚伟钧 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
中国文化史
语种：
中文
关键词：
书院教育;时空分布;教育功能;人才培养
展开
中国现代民族国家构建的进程和经验
作者：
孙鹏举
导师：
贺东航 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
政治学理论
语种：
中文
关键词：
国家构建;民族国家;党建;组织结构;国家主义
展开
我国志愿服务国家立法初探
作者：
范平
导师：
陈志英 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
宪法与行政法
语种：
中文
关键词：
志愿者;志愿服务;志愿服务立法;志愿服务国家立法
展开
脉冲半动力系统的扩展及进一步研究
作者：
赵换
导师：
张兴安 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
应用数学
语种：
中文
关键词：
脉冲半动力系统;可连续跳跃的脉冲半动力系统;脉冲轨线
展开
刘一明老学思想研究
作者：
贾海辉
导师：
刘固盛 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
语种：
中文
关键词：
刘一明;道教;老学思想;内丹学
展开
高校思想政治理论课评价论
作者：
陈洪涛
导师：
张耀灿 学位年度：2011 授予学位：博士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
思想政治教育
语种：
中文
关键词：
高等学校;思想政治理论;课程评价;教育管理
展开
当前中小学生命教育存在的问题及对策研究
作者：
庞娜
导师：
王坤庆 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
教育学原理
语种：
中文
关键词：
中小学教育;生命教育;教学对策;师生交往观;资源整合
展开
两种蛙身体大小和年龄结构的地理变异
作者：
李雄
导师：
吴华 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
动物学
语种：
中文
关键词：
两栖类;高原林蛙;斑腿树蛙;生活史;海拔;纬度;体长;体重;年龄结构
展开
情绪的社会性分享在同伴拒斥情境下的情绪恢复效应
作者：
刘芬
导师：
周宗奎 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
发展与教育心理学
语种：
中文
关键词：
同伴拒斥;社会分享;情绪恢复;中学生;情绪干预
展开
几种有机小分子溶液动态性质的核磁共振研究
作者：
刘晨琛
导师：
李芳 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
分析化学
语种：
中文
关键词：
核磁共振;氢氘交换;金属铱配合物;钯催化;碳氮键;离子化膦配体;偶联反应
展开
荆州文化遗产与文化旅游
作者：
余雷
导师：
蔡靖泉 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
语种：
中文
关键词：
荆州;文化遗产;文化旅游;“大旅游”
展开
义务教育均衡发展的探索--以湖北省黄石市为例
作者：
林海燕
导师：
涂艳国 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
教育管理
语种：
中文
关键词：
义务教育;均衡发展;教育公平
展开
初中生诚信观：现状、问题与对策
作者：
杨琪
导师：
田友谊 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
教育管理
语种：
中文
关键词：
诚信教育;初中生;道德观念;整体认知程度;评价制度
展开
某师范学院心理健康教育方案设计
作者：
洪梦飞
导师：
江光荣 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
心理健康教育
语种：
中文
关键词：
师范学院;心理健康教育;人格发展;课程建设
展开
从学习焦虑和自我监控策略看中高级汉语口语课堂教学
作者：
吕雪源
导师：
吴振国;罗耀华 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
汉语国际教育
语种：
中文
关键词：
学习焦虑;自我监控;对外汉语教学;汉语口语;课堂学习
展开
瑜伽练习对女大学生身体自尊影响的研究
作者：
潘欢
导师：
王长生 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
运动训练科学理论与实践
语种：
中文
关键词：
女大学生;身体自尊;瑜伽练习;体育锻炼;心理健康
展开
对土库曼学生的汉语教学研究
作者：
马威
导师：
向平;左双菊 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
语种：
中文
关键词：
汉语;土库曼斯坦语;语音;词汇;语法;教学法
展开
高中数学学习评价方式的现状与反思
作者：
程超
导师：
徐汉文 学位年度：2011 授予学位：硕士
学位授予单位：
华中师范大学
学科专业：
课程与教学论(数学)
语种：
中文
关键词：
高中数学;学习评价方式;课程改革
展开
