低维线性空间中线性变换的若当标准形及对应的基的简便求法
作者：
李桃生
期刊：
高等继续教育学报,1997年(06):10-13 ISSN：2095-5987
作者机构：
华中师范大学教学系
关键词：
线性空间;线性变换;若当标准形;基;简便求法;高等代数;特征值;特征向量
语种：
中文
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徐老论学习——纪念徐老诞生120周年
作者：
田景正
期刊：
特立研究,1997年(02):37-40
作者机构：
华中师范大学教科院
关键词：
再学习;青年人;学习观念;社会实践;学习方法;三个方面;徐特立;小学生;勤工俭学;纪念
摘要：
<正> 徐老堪称诲人不倦、学而不厌的典范。他关于学习的论述很多。下面从三个方面作些阐述。一、学习观念。徐老认为只有树立好正确的学习观念,才能解决好学习目的、动机。活到老、学到老,甘当拄拐杖的学生。一般年级大的人,往往就不想学习了。这种情形往往是:一来年老人能够赢得社会上尊重,如又有些权柄,能支配别人做事而不受别人所支配,这样似乎失去了学习的压力和能动性,把学习视为别人的事,自己不妨图个老来享福;二来认为既然自己年岁已高,行将就木,也许自己所学的事情还没弄懂,也就不能再学习了。徐老认为,人越是年老,就越离不开学习。一般说来,青年人总是前进的,而"顽
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中文
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中小学生“言行不一”及教育措施
作者：
杨炎轩
期刊：
现代中小学教育,1997年(3):11-15 ISSN：1002-1477
作者机构：
华中师范大学教科院
关键词：
儿童;教育措施;中小学生;道德行为;道德认识;品德形成;践行能力;行为倾向;道德价值;道德知识
摘要：
中小学生“言行不一”及教育措施杨炎轩令广大的中小学教师最为头痛的问题是中小学生的“言行不一”。对此，轻则被理解为“撒谎”、“表里不如一”、“两面三刀”，重则直视为“道德品质有问题”、“道德品质不好”、“道德品质败坏”，并且理所当然地将那些屡教不改者直...
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中文
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“素质教育”向何处去
期刊：
教育研究与实验,1997年(2):7-11 ISSN：1003-160X
作者机构：
华中师范大学教科院;华中师范大学教科院 430079;430079
关键词：
素质教育实践;素质教育思想;基础教育改革;实施素质教育;应试教育;教育理论研究;素质教育理论;素质教育模式;素质教育问题;教育行为
摘要：
【正】“素质教育”是80年代末期以来我国基础教育理论研究和教育改革实践中的一个热点问题。“素质教育”究竟是什么?基础教育如何实施素质教育?人们在不断地探究、论争和摸索。通过几年来的旁观、调查、思考和感
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中文
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外国幼儿教育大事记（远古～1990）
作者：
杨汉麟
期刊：
学前教育研究,1996年(4):53-57 ISSN：1007-8169
作者机构：
华中师范大学教科院
关键词：
幼儿教育;儿童观;大事记;婴幼儿;教育家;家庭教育;基督教;公元前;夸美纽斯;裴斯泰洛齐
摘要：
外国幼儿教育大事记（远古～１９９０）杨汉麟编写编者按：从本期起，本刊将连载（拟十ｆｉ６期）由华中师范大学杨汉麟副教授撰写的《外国幼儿教育大事记》一文。本文系作者在参阅国内外大量文献资料的基础上编写而成。所收录的５００余件大事基本上包括（或反映）了外国...
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外国幼儿教育大事记（续）（远古～1990年）
作者：
杨汉麟
期刊：
学前教育研究,1996年(05):55-59 ISSN：1007-8169
作者机构：
华中师范大学教科院
关键词：
幼儿学校;幼儿教育;幼儿园;托儿所;大事记;儿童;婴幼儿;公共教育;1990年;欧文
摘要：
外国幼儿教育大事记（续）（远古～１９９０年）杨汉麟编写１８００年△１月１日，英国空想社会主义者欧文（ＲｏｂｅｒｔＯｗｅｎ）担任苏格兰新拉纳克一家有２，５００人的棉纺厂经理。自此开始从事包括幼儿教育在内的社会改革活动。△人们在法国南部阿韦龙的森林中抓获...
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皮亚杰自我中心化理论及启示
作者：
熊致新
期刊：
学前教育研究,1996年(2):14-18 ISSN：1007-8169
作者机构：
华中师范大学教育系
关键词：
自我中心化;皮亚杰;学前儿童;非中心化;认知结构;认知冲突;自我意识;自我中心主义;情感发展理论;儿童发展
摘要：
皮亚杰自我中心化理论及启示熊致新一、基本思想自我中心化最初叫自我中心主义。皮亚杰使用此一概念是为了描述学前儿童的这样一种状态：儿童完全以他自己的身体和动作为中心，从自己的角度看待世界。他没有想到从另一个角度去观察事物。如他认为外部世界围绕他而转动，月...
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教育艺术及其创造
作者：
涂艳国
期刊：
上海教育科研,1996年(9):16-19 ISSN：1007-2020
作者机构：
华中师范大学教育系
关键词：
教育艺术;教育科学研究;教育情境;教师工作;艺术家;艺术性;创造性;教育活动;教育实践活动;著名教育家
摘要：
<正> 人们常说,教育既是一门科学,又是一门艺术。这表明教育科学与教育艺术是有区别的。但教育科学与教育艺术又有密切联系。教育科学是"最辩证、最灵活的一门科学,也是最复杂、最多样化的一门科学。"因此,教育科学是一种富于艺术性的科学。教育科学研究的结论（理论、规律）要有效地应用于具体的教育实践,必须借助于教育艺术。从这个意义上
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论民国时期教育经费的困扰与对策
作者：
熊贤君
期刊：
湖北大学学报(哲学社会科学版),1996年(5):94-100 ISSN：1001-4799
作者机构：
华中师范大学教育科学院研究所
关键词：
中华民国;蔡元培;教育经费;立法
摘要：
本文揭示了民国年间教育经费短缺,教育发展艰难之状况及其原因。通过对蔡元培等教育家敦促民国政府对教育经费实行立法、实行多渠道筹措资金的对策分析,以大量史实说明教育经费充足与教育发展的关系,提出了解决教育经费问题的思路与对策。
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中文
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顺应现代化潮流 发展学生的主体性
作者：
杨小微
期刊：
天津市教科院学报,1996年(2):1-5 ISSN：1671-2277
作者机构：
华中师范大学教科院
关键词：
主体性教育;现代化潮流;主体性素质;发展学生;教育实验;主体性发展;国民素质;人的主体性;创造性;实验选题
摘要：
<正> 翻阅国内近期教育文献,你会发现中小学教育改革实验选题中,“主体性发展”、“主体性素质”、“个性最优发展”、“个性全面和谐发展”这一类中心词扑面而来;再冠以“跨世纪”、“新世纪”、“面向21世纪”、“……现代化”等等修饰词的,更数不胜数。不难断定,“现代化与主体性”正在成为我国基础教育改革实验选题的一种基本取向,这一取向不仅与社会经济体制改革同步同向,而且与
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概率与统计
作者：
梅全雄
期刊：
数学通讯,1996年(05) ISSN：0488-7395
作者机构：
华中师范大学教学系
摘要：
概率与统计梅全雄（华中师范大学教学系４３００７０）四、相互独立事件、独立试验概型条件概率的一个极端的也是极其重要的情况是条件不影响概率。１．两个事件的独立性由条件概率的定义可知，一般Ｐ（Ｂ｜Ａ）≠Ｐ（Ｂ），就是说Ａ的发生影响到Ｂ发生的概率大小，但也有...
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教育咨询与教育决策
期刊：
湖北工程学院学报,1996年(03):33-36 ISSN：2095-4824
作者机构：
华中师范大学教育科学院
关键词：
教育咨询;咨询机构;教育决策;程序
摘要：
教育咨询是教育决策的基础与前提。教育咨询是一项专门的事业，有它自己独有的内容和程序．开展教育咨询，有助于教育决策更加合理、有效地进行。
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战后发达国家的基础教育政策
作者：
方彤
期刊：
比较教育学报,1996年(5):1-3 ISSN：2096-7810
作者机构：
华中师范大学教育系
关键词：
基础教育政策;中等教育;综合中学;义务教育;发达国家;教育改革;教育法;中学教育;学前教育;初中教育
摘要：
二战以后,发达国家都着手恢复或重建本国的教育制度,开展更深更广的教育改革,用教育政策调控教育发展.由于各国国情不同,教育政策的出发点和侧重点也有所不同,>>详细
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论农村教育有效供给的形成
作者：
洪正华
期刊：
教育评论,1996年(6):8-11 ISSN：1004-1109
作者机构：
华中师范大学教科院 硕士研究生
关键词：
农村教育;有效供给;过度需求;教育供求;普通高中;义务教育;农村职业技术教育;教育供给;我国农村;农村职业教育
摘要：
【正】 在一定时期内,我国农村教育投资不可能有很大的增长,故其配置是否合理是决定农村教育自身发展及其能否有力促进农村经济社会发展的关键因素。本文试图从农村教育有效供给形成的角度,对实现教育资源配置合理化,从而提高其办学效率和经济效益作一粗浅的探索。 一、农村教育供求的矛盾运动及其调节机制的转换
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走出传统德育研究的误区
期刊：
云梦学刊,1996年(3):43-44 ISSN：1006-6365
作者机构：
华中师范大学教科院;咸宁医学院学生工作处
关键词：
德育研究;走出传统;传统德育;道德形而上学;传统伦理道德;伦理道德规范;传统价值体系;传统道德;方法论;批判继承
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重视发展学生的认识兴趣——《毛细现象》教学浅评
作者：
苏鸿
期刊：
湖北教育(科学课),1996年(06):9-9 ISSN：1003-4390
作者机构：
华中师范大学教育系
关键词：
毛细现象;认识兴趣;浅评;发展学生;教师;教学过程结构;产生的条件;引导学生;小学科学教育;教育与发展
摘要：
<正> 深圳市景鹏小学李老师执教的《毛细现象》一课,充分体现了现代教育理论的特色,在诸多方面为我们作出了成功的示范。 一、教学目的全面、合理。这节课的教学要使学生深入理解“毛细现象”发生的条件,老师通过一系列实验来培养学生的实验能力和分析综合能力,而学生通过主动参与实验,自行得出结论,这样教养、教育与发展的三重
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论人文精神
期刊：
江汉论坛,1996年(04):48-50 ISSN：1003-854X
作者机构：
武汉汽车工业大学人文社科系!武汉;430070;华中师范大学教育系!武汉
关键词：
人文精神;人文知识分子;人文主义;人本主义哲学思潮;思想成果;生命价值;思想文化运动;科技成果;唯科学主义;人道主义理想
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民国时期解决教育经费问题的对策
作者：
熊贤君
期刊：
教育评论,1995年(2):52-54 ISSN：1004-1109
作者机构：
华中师范大学教科所 副教授
关键词：
教育经费;民国时期;庙产兴学;霞草;黑糯;拖欠问题;生丰;学潮;有关当局;分页
摘要：
【正】 民国时期,工商业凋敞,农村经济濒临破产,加之连绵不绝的战乱,导致国民经济入不敷出。教育经费捉襟见肘。由于教育经费拖欠问题常常成为此起彼伏的学潮的诱因,进一步加剧了社会的动荡。为此,有关当局采取了种
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遵循教育规律，总结经验，开拓未来──华中师大成人教育40年
作者：
李旭初
期刊：
中国成人教育,1995年(12):24-25 ISSN：1004-6577
作者机构：
华中师范大学成人教育学院
关键词：
成人教育学院;教育规律;成人教育管理;总结经验;非师范专业;办学模式;队伍建设;成人高等教育;课程结构;管理系统
摘要：
遵循教育规律，总结经验，开拓未来──华中师大成人教育４０年华中师范大学成人教育学院李旭初４０年来我校成人教育“波动起伏、峰回路转”．走过了曲折的道路，经历了许许多多艰苦的探索，为我们获得对成人教育的带规律性的认识．为我校成人教育办学经验系统化、理论化...
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陆费逵论实业家的培养
作者：
熊贤君
期刊：
教育与职业,1995年(5):35-36 ISSN：1004-3985
作者机构：
华中师范大学教科所
关键词：
陆费逵;实业家;职业教育;实业经营
语种：
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