马克思关于人的全面发展学说的教育意义
作者：
姚凌
期刊：
武汉市教育科学研究院学报,2006年(05):29-32 ISSN：1005-6467
作者机构：
华中师范大学教育学院
关键词：
马克思;人的全面发展;教育意义
摘要：
马克思关于人的全面发展学说,不仅是一个贯彻马克思学说的基础性和总体性观点,而且是马克思全部学说的理论归宿和实践目标。在我国明确提出科学发展观的今天,我们不仅应该看到以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的核心,更应结合时代特点,与时俱进地分析和研究马克思关于人的全面发展学说,用以指导当前我国的教育改革。
语种：
中文
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范梅南“教育机智”思想述评
作者：
张方政;刘任丰
期刊：
沈阳大学学报(社会科学版),2006年8(4):51-54 ISSN：2095-5464
作者机构：
华中师范大学教育学院;华中师范大学教育学院 湖北武汉430079;[张方政; 刘任丰] 华中师范大学
关键词：
范梅南;教育智慧;教育机智
摘要：
范梅南认为教育机智是教育的一种特殊品质，教育机智是教师对学生的深切关注，以教师对学生的爱为基础，教育机智促进儿童独特个性的形成。
语种：
中文
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对当前几种德育观念的认识
作者：
陈荣
期刊：
教育科学文摘,2006年(4):17-21
作者机构：
华中师范大学教育学院
关键词：
类主体;个体主体;底线道德;行善道德;生活的回归与超越
摘要：
在不同的时代背景、不同的社会环境下诉诸德育不同的要求，这是一个必然，也正是德育理论得以发展、完善的根本动力。然而，我们往往丢了精神流干形式或任意割裂新旧思想观念问的联系，形成貌似对立的悖论，使德育在实践过程中常常出现顾此失彼、甚至无所适从的空场现象。如何看待、解决这些悖论，如类主体性与个体主体性、底线道德与美德伦理、对生活的回归与德育是一种超越，是使德育具有实效性的关键。
语种：
中文
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现行高考是推行素质教育的最大障碍——兼论高考制度改革
作者：
胡敏慧;梁其健
期刊：
湖北招生考试,2006年(12):33-36 ISSN：1008-004X
作者机构：
1. 华中师范大学考试研究院;2. 华中师范大学
关键词：
高考;素质教育;改革
摘要：
高考因其“指挥棒”作用对基础教育具有极强的导向功能。只要大学招生的选择性存在,高考则是必需的,也必然存在。但现行高考错了：错在单一化,错在一贯制,错在导向。现行高考的错误导向,已成为中小学素质教育倡而不行、推而不动的最大障碍,现行高考制度必须改革,其思路是：高考改革应十分注意发挥“指挥棒”的导向功能,应建立较科学的甄别考生差异性的指标体系,高校招生模式应该多元化,高中在高校招生中应有参与权与发言权等。
语种：
中文
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现代大学教学制度改革的趋势预测
作者：
杨杏芳
期刊：
大学教育科学,2006年(3):42-45 ISSN：1672-0717
作者机构：
华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079;[杨杏芳] 华中师范大学
关键词：
现代大学;趋势预测;教学管理制度;自主创新;自主学习
摘要：
集中论述了未来大学教学制度改革的五大主要趋势:从教师和管理者本位转向学生本位———从预成控制模式转向支持学生的自我建构和能动的生命实践;从刚性到弹性,从注重统一到鼓励多样;从注重教学控制到保障学生的学习自由;由于知识范型的转变和对科学主义范式的质疑,本科课堂教学管理制度将从独白到对话、从封闭到开放;基于对全球化的文化价值拷问,将从注重大学教学制度的模式移植到注重大学教学制度的自主创新。
语种：
中文
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焦虑的性别差异对美国考生数学成绩的影响探析
期刊：
湖北招生考试,2006年(12):51-54 ISSN：1008-004X
作者机构：
华中师范大学教育学院比较教育研究中心
关键词：
焦虑;美国高考;数学;性别差异
摘要：
在美国高考数学学科中,女生表现出明显弱势。通过对其中存在的性别差距进行分析,发现焦虑现象对女生的影响明显大于男生,是导致女生成绩低于男生的重要原因。通过对影响女生焦虑产生因素的理论分析,提出缓解女生焦虑的四项措施。
语种：
中文
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教育是什么:源自教育隐喻的理解
作者：
黎琼锋
期刊：
教育研究与实验,2006年(3):37-40 ISSN：1003-160X
作者机构：
广西贺州学院,542800;华中师范大学教育学院,430079;[黎琼锋] 华中师范大学
关键词：
教育隐喻;教育研究;教育意义
摘要：
教育隐喻是个人对教育理念的表达,也是其内隐观念的流露。文中重点对教育与“塑造”、“教育是农业”以及“教育即生长”等几个著名隐喻进行了解读,展示了隐喻语言的魅力。呼唤人们在探寻教育本质规律时不应忽略隐喻语言的作用,要在生活实际中找寻教育的意义,使教育学焕发出生命气息和活力。
语种：
中文
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浅探数学课堂教学的动态生成策略
作者：
祝惠;刘姣娥
期刊：
中国科技信息,2006年(23):202+204 ISSN：1001-8972
作者机构：
华中师范大学教育学院,430079;湖南省湘阴县城关中学,414600
关键词：
数学课堂教学;动态生成;策略
摘要：
课堂教学的动态生成是新课改的核心理念之一。它要求我们用变化的、动态的、生成的观点来看待数学课堂教学,在动态生成中优化课堂教学,在学生获取知识的同时产生自己的学习经验,获得丰富的情感体验,体现学生的主体地位。[1]
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中文
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CIPP教育评价模式述评
作者：
赵玮
期刊：
开放潮,2006年(Z4):58-59 ISSN：1006-6098
作者机构：
华中师范大学教育学系
关键词：
背景评价;成果评价;终结性评价;诊断性评价;教育实践;评价者;教育评价模式;形成性评价;泰勒模式;过程评价
摘要：
教育评价自八十年代介绍到我国以来，得到了广泛的研究和应用，推动了我国教育科学的发展和教育事业的进步。纵观我国十多年来的教育评价工作，发现我们的工作主要局限在泰勒的目标导向模式，而其他的评价模式应用较少，然而，随着泰勒模式的广泛实践，人们逐渐发现了它的某些不足，于是要求新的模式以满足教育实际的需要。CIPP是新模式中理论、操作步骤相对完整，影响也较大的模式，在现今实行教育全面改革的中国，有必要对它进行学习和借鉴，以丰富教育评价理论，指导评价实践。
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中文
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浅论杜甫“新题乐府”的创作特色
作者：
何翊
期刊：
教师教育论坛,2006年19(3):44-45 ISSN：2095-5995
作者机构：
华中师范大学,继续教育学院,武汉,430079;[何翊] 华中师范大学
关键词：
杜甫;新题乐府;创作;创新
摘要：
"新题乐府"是杜甫在继承汉乐府优良传统的基础上,"自立新题,自创己格,自叙时事"的一种新的乐府形式,具有题材的现实性、艺术手法的多样性和语言的通俗性等特色.
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中文
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苍凉与华靡——论张爱玲小说中装饰语与小说风格的统一
作者：
余颖秋
期刊：
安徽文学(下半月),2006年(8):23-24 ISSN：1671-0703
作者机构：
华中师范大学网络教育学院,湖北·武汉,430079
关键词：
张爱玲;悲凉;华靡;统一
摘要：
张爱玲小说的风格是苍凉的,而其中的装饰语却是华靡的。两种对抗性的感觉看似矛盾,实则和谐地统一在其文笔之下。巧妙之处在于作者所用的是参差对照的写法。这种特球的艺术效果其实与张爱玲个人的创作喜好和独特的生活经历有关,同时这也反映出了张爱玲在乱世中的矛盾心态——在面对现实苦难的时候表现得很冷静,其后的悲哀却借助即时的快乐来获取短暂的逃避。
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杜威“新职业教育思想”述论
作者：
张丹
期刊：
武汉市教育科学研究院学报,2006年(02):21-23 ISSN：1005-6467
作者机构：
华中师范大学教育学院
关键词：
杜威;职业教育;普通教育;职业教育思想
摘要：
杜威认为,任何一种持续不断的活动都是职业,职业具有教育价值。职业教育不是简单的职业训练,其培养的是发展的人。他反对狭隘的职业教育计划,主张把职业教育与普通教育有机地结合起来,从而形成了一种新的职业教育思想。
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中文
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浅析幼儿教师职业幸福感
作者：
方红
期刊：
教育导刊(下半月),2006年(11):36-38 ISSN：1005-3476
作者机构：
华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079;[方红] 华中师范大学
关键词：
幼儿教师;教师职业;幸福感;《现代汉语词典》;精神生活;主观感受;精神满足;职业理想
摘要：
一、什么是幼儿教师职业幸福感 对于幸福，不同的人有不同的解释。有人说拥有物质财富是幸福，有人说生活快乐是幸福，有人说心想事成是幸福……《现代汉语词典》对“幸福”的解释为：使人心情舒畅的境遇和生活。马克思则认为，“幸福”是人的目的性自由实现时的一种主体生存状态，幸福感则是对这种生存状态的主观感受，表现为精神上获得了满足感。综合此两种解释，幸福可以理解为人们在物质生活和精神生活中，由于生活、境遇称心如意，由于实现了自己的理想和目标而引起的精神满足，而幸福感则是对这种精神满足的主观感受。那么，幼儿教师的职业幸福感就是幼儿教师在工作中，由于工作的物质环境和精神环境称心如意，由于在工作中实现了自己的职业理想和目标，从而获得了精神满足感。
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试析美国高校招生管理运作模式的特色
作者：
何青
期刊：
中国考试(高考版),2006年(09):42-46 ISSN：1005-8427
作者机构：
华中师范大学考试研究院
关键词：
运作模式;高校;美国;改革创新;招生宣传;多元综合;以生为本;招生管理
摘要：
美国是当今世界高等教育最发达的国家,其高校招生管理运作模式,在长期的实践中不断改革创新,逐步形成了招生宣传广泛深入、招录过程双向自主、录取依据多元综合和录取对象不拘一格的显著特色。尽管美中两国高等教育的文化传统和现实发展水平均有差异,但美国在高校招生管理运作模式方面坚持录取依据多元、质量至上,力倡自主、趋向统一,以生为本、全程服务,灵活录取、注重公平的有益经验,则可为我国现行高校招生管理运作模式的改革所借鉴。
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新教育理念下的语文“合作学习”模式的建构
作者：
耿红卫;张丽娜
期刊：
当代教育论坛,2006年(10):101-102 ISSN：1671-8305
作者机构：
[耿红卫] 华中师范大学;[张丽娜] 河南师范大学文学院
关键词：
新教育理念;语文;合作学习;模式的建构;获取知识;学生自主学习;意义建构;文化背景;客观事物;教师;传授知识;社会化;行为;认知;能力;经验;活动;互助
摘要：
学习是一种认知的过程和一种社会化行为,不单单是知识由教师向学生传递所得到的,而是在一定的社会文化背景下,学习者借助人际间的互助互学与讨论等活动,通过自己意义建构的方式获得的.学习不是主要靠知识的传授,而是以学生自己的经验为背景,由学生自己建构、理解客观事物的过程.因此,学生获取知识的多少,大多取决于学生自主学习、自动探索有关知识的能力,而不取决于教师传授知识之多少.
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基于DCM的中文文本分类
期刊：
计算机工程与应用,2006年42(34):157-159 ISSN：1002-8331
作者机构：
[骆昌日] 华中师范大学网络教育学院;[何婷婷; 张新华] 华中师范大学计算机科学与技术系;[骆世广] 广州金融学院,应用数学系
关键词：
文本分类;中心向量法
摘要：
当前提出的中文文本分类或多或少都存在分类速度或分类效果不佳的问题.使用DCM分类方法,采用国家语委平衡语料库进行分类测试,取得了开放测试平均查全率9035%、平均准确率90.87%和封闭测试平均查全率9836%、平均准确率98.74%的分类效果,说明DCM算法在分类效果上优于目前其他的中文文本分类方法.
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教师定期轮换流动制度——促进校际师资均衡发展的一种思路
作者：
汪丞
期刊：
中国教师,2006年(2):14-16 ISSN：1672-2051
作者机构：
华中师范大学教育科学院;[汪丞] 华中师范大学
关键词：
均衡发展;流动制度;定期轮换;基础教育发展;师资;教师;区域内;公平问题;发展存在;地区经济
摘要：
基础教育发展的严重失衡以及其所折射的教育公平问题已成为当前我国教育发展中亟待解决的课题。现阶段,基础教育发展不均衡主要表现在:区域之间、城乡之间、区域内（一市、一县范围内）学校之间发展不均衡三个层面。鉴于我国各地区经济、文化、教育发展存在的客观差异,基础教育的均衡发展应根据各地的实际情况,有计划、分步骤的实施,在实现区域内校际均衡发展的基础上,再推进城乡间教育的均衡发展,最终实现更大范围乃至全国教育的均衡化。因此,现阶段的首要任务是缩小校际间的差距,解决区域内学校间发展不均衡问题,真正实现区域内校际教育的均衡发展。本文拟从这一层面进行探讨。
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试论教师文化与教师发展
作者：
毛齐明
期刊：
当代教育论坛,2006年(03):79-80 ISSN：1671-8305
作者机构：
华中师范大学教育科学院
关键词：
教师发展;教师文化;教育研究;创建方法;学校
摘要：
教师文化是影响教师发展的重要因素之一。以往的教育研究在教师如何促进自身发展以适应学校要求方面有着较多的研究，对于学校怎样通过创建一定的文化促进教师的发展却缺乏必要的关注。本文试图从教师文化和教师发展的关系入手，探讨有利于教师发展的教师文化的特点及其创建方法。
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我国“研究性学习”的研究综述
作者：
叶秀丹
期刊：
大庆师范学院学报,2006年26(4):142-144 ISSN：2095-0063
作者机构：
华中师范大学,教育学院,湖北,武汉,430079;[叶秀丹] 华中师范大学
关键词：
研究性学习;价值追求;内涵;组织实施;评价
摘要：
研究性学习是近几年来我国教育领域提出的一个崭新课题，到目前为止，理论和实践的探讨均取得了丰富的成果。回顾我国研究性学习的产生、发展脉络以及代表性观点，如价值追求、内涵和特征、课程目标、课程内容、课程实施和评价等方面的问题，对改进、深化、完善“研究性学习”具有重要意义。
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无线Ad Hoc网络中动态的带宽管理
作者：
张新华;骆昌日;刘河
期刊：
微电子学与计算机,2006年23(z1):14-15+18 ISSN：1000-7180
作者机构：
[张新华; 骆昌日; 刘河] 华中师范大学计算机科学系;[张新华; 骆昌日; 刘河] 华中师范大学网络教育学院;华中师范大学计算机科学系 湖北武汉430079
会议名称：
2006年全国开放式分布与并行计算学术会议
会议时间：
2006-10-19
会议地点：
西安
会议论文集名称：
微电子学与计算机
关键词：
带宽管理;加权公平;信道时间
摘要：
基于已有的带宽管理机制,采用加权公平对竞争的流分配带宽,不仅可以对流实现准入控制,以保证每条流的最低信道时间需求,同时也能动态地调节流所分配的信道时间。另外,我们的方案,也适用于多跳的情况,通过例子说明,在考虑到用户需求的同时,也提高了网络的吞吐量。
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