基础教育均衡发展:我们真的需要一个均衡发展指数吗?
作者:
沈有禄;谯欣怡
期刊:
复印报刊资料:中小学教育,2009年25(06):9-15 ISSN:1001-2982
作者机构:
[沈有禄] 华中师范大学教育学院;[谯欣怡] 广西大学教育学院
关键词:
基础教育;均衡发展;均衡发展指数
摘要:
基础教育均衡发展是实现教育公平的重要基石,在当前我国重视并推广基础教育均衡发展的背景下,学者们对教育均衡指数进行了系列探讨,有的有可取之处,有的纯粹是哗众取宠,实在是为了热门话题而造热门词汇。在回顾已有的典型性基础教育均衡发展指数研究时对它们加以论述,并试图提出另一种看法,就是没有必要为了基础教育均衡发展而非要造出一个均衡发展指数,尤其是总的均衡发展指数,此举实为画蛇添足,现有的公平/均衡测度指标体系已满足需要。
语种:
中文
展开
学生认知“失灵”的教学原因及对策
作者:
张琼
期刊:
教育科学研究,2009年(8):53-56 ISSN:1009-718X
作者机构:
[张琼] 华中师范大学教育学院
关键词:
认知失灵;认知灵活性;课堂教学;教学策略
摘要:
认知"失灵"是指学生无法运用所获得的知识和经验解决实际生活或工作中的问题。认知"失灵"已成为当前许多学生的通病,严重影响着他们的持续发展。造成学生认知"失灵"的教学原因主要是:在观念上将认知窄化为符号思维能力,在过程上孤立地以学业问题训练学生的认知能力,在方法上囿于在"虚拟情境"中培养学生的认知能力。为克服学生的认知"失灵"问题,课堂教学需作出相应的调整或变革。
语种:
中文
展开
语文教育改革走向科学化历程的探究——评耿红卫《革故与鼎新——科学主义视野下的中国近现代语文教育改革研究》
期刊:
河南工学院学报,2009年17(5):127-128 ISSN:2096-7772
作者机构:
华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079;河南师范大学文学院,河南新乡,453007;[申国昌] 华中师范大学;[李娜] 河南师范大学
关键词:
语文教育改革;科学化;书评
摘要:
从科学主义的视角来研究近现代语文教育改革的方方面面,是一个极富挑战性的课题。作者客观地评价了科学主义在语文教育改革中的功过与利弊,提出自己独特的观点,本书视角宏阔,立论新颖;材料翔实,结构严密;方法创新,思考深邃;思路清晰,文笔清新。
语种:
中文
展开
高中英语校本行动研究的现状、问题及对策
作者:
罗俊;谢娜
期刊:
现代教育科学,2009年(06):73-74,72 ISSN:1005-5843
作者机构:
华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430050
关键词:
校本研究;高中英语;行动研究
摘要:
高中英语校本研究已经进行了十多年,其效果得到极大多数高中英语教师的认可,但是在具体的研究过程中难免会出现一些问题。为了发现和解决问题,本文通过对部分一线高中英语教师的调查和访谈,试图找出现阶段高中英语校本研究的现状及问题,并且找到行之有效的解决办法。
语种:
中文
展开
约翰逊的有机教育实验
作者:
张彩云
期刊:
教育史研究,2009年(1):639-644 ISSN:2096-6660
作者机构:
[张彩云] 华中师范大学教科院
会议名称:
《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
会议时间:
2009-09
会议地点:
中国北京
关键词:
约翰逊;有机教育;有机教育实验
摘要:
约翰逊认为儿童是统一的有机体,有机的方法贯穿有机教育实验的始终。实验遵循儿童的身心特点,将其科学的分组,为其合理设置课程,以激发儿童兴趣,同时注重儿童社会意识的培养,力图使儿童身心得到和谐发展。有机教育实验是对卢梭自然教育思想的验证。
语种:
中文
展开
“兼容并包”与“思想自由”——蔡元培“兼容并包”理念的比较分析
作者:
李治
期刊:
理工高教研究,2009年28(1):107-109 ISSN:1671-606X
作者机构:
华中师范大学高等教育研究所;[李治] 华中师范大学
关键词:
兼容并包;思想自由;教育理念
摘要:
"兼容并包"的办学理念是蔡元培先生将"思想自由"的西方大学理念与传统中国文化加以融合后提出来的。时间虽已过去了将近一个世纪,但"兼容并包"的办学理念仍然不乏新意,对当今教育有着重要的启示作用。"兼容并包"的办学理念是蔡元培先生将"思想自由"的西方大学理念与传统中国文化加以融合后提出来的。时间虽已过去了将近一个世纪,但"兼容并包"的办学理念仍然不乏新意,对当今教育有着重要的启示作用。
语种:
中文
展开
社会风气:在制度德性的变革中转变
期刊:
高等教育研究,2009年30(4):20-24 ISSN:1000-4203
作者机构:
[刘超良] 湖南人文科技学院教育科学研究所;[杜时忠] 华中师范大学教育学院
关键词:
社会风气;制度德性;社会转型
摘要:
制度德性是影响社会风气的根本因素。在社会转型期,制度德性的缺陷使社会风气处于混乱状态。构建和谐的社会风气需要我们变革经济制度、行政制度、文化制度和个人权利制度的德性,积极引导人们过有道德的生活。
语种:
中文
展开
小而精:普林斯顿大学办学特色分析
期刊:
高等教育研究,2009年30(4):105-109 ISSN:1000-4203
作者机构:
[陈翠荣] 中国地质大学(武汉)高等教育研究所;[王坤庆] 华中师范大学教育学院
关键词:
小而精;办学特色;普林斯顿大学
摘要:
普林斯顿大学在其发展过程中逐渐确立了“小而精”的办学理念,在这一理念支配下采取了若干策略,并形成了独特的办学特色。我国大学在创建过程中,必须认识到一所学校能否办出特色,不在于规模之大,也不在于学科之全,关键在于其是否能够对学校进行准确定位,是否能够坚持自身的优良传统,并且制定相应的大学制度予以贯彻、执行。
语种:
中文
展开
学生怨恨滋生与道德人格扭曲
期刊:
复印报刊资料:思想政治教育,2009年48(06):130-135 ISSN:1001-2753
作者机构:
[杜时忠] 华中师范大学教育学院;[刘德林] 江西师范大学教育科学院
关键词:
怨恨滋生;价值颠覆;道德人格扭曲;自我修养
摘要:
学生怨恨是其体验到伤害或挫折后所生发的一种不满或敌意情绪。这种情绪因自身的软弱无力而被迫压抑或隐忍于内无以宣泄。怨恨情绪一旦滋生就有可能导致学生的道德人格走向扭曲。其表现是内心向往和追求善的、好的和高贵的价值,但由于自己未能获取或欲求到这种价值,他反而会对它们加以贬低、诋毁或歪曲,虚伪地欣赏其内心所鄙视的恶的、坏的和低贱的价值。由此,他在价值上的内在想法与外在表现就会呈现出分裂的状态。道德人格的扭曲对学生的德性发展产生着消极的意义。应该要通过杜绝怨恨滋生来防范道德人格的扭曲。而引导学生自我修养则是克服怨恨滋生的根本之途。
语种:
中文
展开
基于利益相关者的高等教育政策研究
作者:
文晓红
期刊:
煤炭高等教育,2009年27(04):27-29 ISSN:1004-8154
作者机构:
华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079;[文晓红] 华中师范大学
关键词:
利益相关者;高等教育政策研究;困境
摘要:
与企业一样,大学是一个利益相关者的联结体.但传统的高等教育政策研究只关乎研究者和决策者,而忽略了高等教育政策利益相关者参与政策问题的合法性与可能性.随着我国高等教育大众化时代的来临和民主化程度的不断提高,高等教育政策的研究和制定必须考虑利益相关者的期望和要求,这是我国高等教育发展与变革的客观需要.
语种:
中文
展开
浅析高等教育的产业性与产业化
作者:
李玲玲
期刊:
成功(教育),2009年(12):154 ISSN:1671-3052
作者机构:
华中师范大学教育学院
关键词:
高等教育;产业性;产业化
摘要:
近年来,高等教育产业性和产业化是高等教育领域里颇具争论的问题.本文从高等教育产业性和产业化概念入手,总结了目前关于高等教育产业化的各种争论,分析各种观点的利弊,得出高等教育具有产业性但不能产业化的结论.
语种:
中文
展开
论我国人口问题与教育的关系
作者:
董泽芳
期刊:
华中师范大学学报(人文社会科学版),2009年48(3):116-120 ISSN:1000-2456
作者机构:
[董泽芳] 华中师范大学教育学院
关键词:
人口问题;教育影响;教育约制
摘要:
30年来,我国全面实行计划生育政策并取得了显著成效,但人口问题仍是当前一个严重的社会问题。我国的人口问题具有人口总数仍然偏多,人口素质偏低,人口结构不合理,人口分布不平衡等特点。人口问题对教育造成的影响主要反映在人口膨胀对教育的压力、人口波动对教育的冲击、人口结构变化对教育的影响、人口流动对教育的挑战与人口分布不均对教育的制约等方面。教育对人口问题的约制作用,表现在教育是提高人口素质的必由之路,包括推广优生学提高先天素质,发展教育加强后天培养等;是控制人口膨胀的重要途径,包括通过教育改变人们的生育观念和生育选择,实施人口教育培养他们对家庭计划生育的理智态度与责任感,以及通过教育促使人口分布渐趋合理等。
语种:
中文
展开
家庭教育与社会变迁
作者:
熊孝梅
期刊:
教育评论,2009年(6):17-20 ISSN:1004-1109
作者机构:
华中师范大学教育学院;广西师范学院政法学院
关键词:
家庭教育;社会变迁
摘要:
家庭教育与社会发展息息相关,当前社会急剧变迁,对家庭教育影响显著。本文通过调查,把握当前社会变迁过程中家庭教育的实际状况,发现当前家庭教育的积极方面和存在问题,以趋利避害,提高教育效果。
语种:
中文
展开
以教育券改革中等职业教育投入方式
作者:
沈有禄;谯欣怡
期刊:
职教论坛,2009年(19):52-56 ISSN:1001-7518
作者机构:
1. 广西大学教育学院;2. 华中师范大学教育学院
关键词:
教育券;中等职业教育;投入方式;创新
摘要:
从弗里德曼于1955年首倡教育券思想至今50多年的历史中,教育券已经在世界上许多国家和地区得以实践,有涉及到幼儿及学前教育领域的、初等教育领域的、高等教育领域的,其实践必将推广到职业教育领域。当前我国将逐步推行免费中等职业教育,如何在这种背景下让广大学生、家长有充分的、民主的择校权,以及保障其受教育权,提高政府中等职业教育经费配置的公平性与效率性,实行中等职业教育券将是最可行的直接答案。
语种:
中文
展开
论幼儿园游戏活动的社会学研究取向
作者:
吴航
期刊:
当代学前教育,2009年(02):29-31 ISSN:2096-174X
作者机构:
华中师范大学教育学院学前与特殊教育系
关键词:
幼儿园游戏活动;社会学;研究取向
摘要:
幼儿园游戏问题的研究一直以来备受学前教育界的关注。本文分析了目前在幼儿园游戏活动的研究中极具影响力的心理学和教育学研究取向,指出了其理论建构的前提假设及其存在的合理空间,进而深入探究了幼儿园游戏活动的社会学研究取向的内容及其方法。
语种:
中文
展开
中等职业教育免费:必要且可行
期刊:
教育与职业,2009年(19):17 ISSN:1004-3985
作者机构:
湖北省人大常委会;华中师范大学教育学院;长江教育研究院
关键词:
农村中等职业教育;免费;国家财力
摘要:
根据世界教育发展的现状与趋势,以及中国的现有国情和教育发展状况,笔者认为,当前应该尽快实施农村中等职业教育免费,这是必要且可行的.
语种:
中文
展开
义务教育的伟大历程
期刊:
教育研究与实验,2009年(1):5-8 ISSN:1003-160X
作者机构:
[罗祖兵] 华中师范大学教育学院
关键词:
义务教育;九年教育;初等教育
摘要:
2008年8月12日,国务院下发了《国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》,决定从2008年秋季学期开始,全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。至此,中国不仅实现了义务教育的全面普及,而且还实现了完全免费。有研究者认为我国已经进入了“义务教育的新时代”,还有研究者说进入了“后普九时代”。这一辉煌成就的取得,得益于1978年开始实行的改革开放政策。30年来,中国义务教育实现了三步跨跃。
语种:
中文
展开
德育理论在反思中前进——第十七届德育年会综述
期刊:
教育研究与实验,2009年(2):94-96 ISSN:1003-160X
作者机构:
[杜时忠; 管贝贝] 华中师范大学教育学院
关键词:
德育理论;德育年会;和谐社会
摘要:
2008年10月10日~11日,中国教育学会德育论专业委员会2008年会在华中师范大学召开。来自北京师范大学、南京师范大学和华中师范大学等全国主要师范大学的专家学者,来自《教育研究》、《教育研究与实验》和《中国德育》等全国主要教育理论刊物的主编和编辑,以及博士、硕士研究生百余人出席了会议。学者们紧紧围绕五个方面的专题进行了深入讨论。现将主要观点综述如下,以飨读者。
语种:
中文
展开
浅论现代大学的社会责任
作者:
余兰;郑成琳
期刊:
文学教育(中),2009年(23):68-69 ISSN:1672-3996
作者机构:
华中师范大学教育学院
关键词:
大学;社会;社会责任
摘要:
现代大学在社会经济发展过程中承担着重要的社会责任,人才的培养是大学的首要职责,科学研究是大学的“灵魂”所在,社会服务是大学的价值体现。大学的社会责任是大学得以存在的灵魂与精神。
语种:
中文
展开
论教师的研修学习方式
作者:
周冬祥;陈佑清
期刊:
教育研究与实验,2009年(1):61-65 ISSN:1003-160X
作者机构:
[周冬祥] 武汉市教育科学研究院;[陈佑清] 华中师范大学教育学院
关键词:
教师;研修;学习方式
摘要:
教师作为学生学习活动的组织者和指导者,必须做好"先行学习者".转变教师的学习方式,势在必行.教师的研修学习方式主要包括基于个人专业自主发展的研修学习,基于同伴互助共同发展的研修学习,基于教师与专家互动交流的研修学习.
语种:
中文
展开